我的发现作文350字
在这个星期六的下午，我闲着没事做，于是在树下去观察蚂蚁。
老师说蚂蚁的鼻子特别灵敏，于是，我从口袋拿出一颗糖来，放在树下，等了五分钟后果然有一只小蚂蚁上了当，可当我高兴时这只蚂蚁闻闻又爬进了洞一口，我想蚂蚁不喜欢吃糖吗？还是一只蚂蚁拿不动这颗糖想放弃呢？正当我疑惑不解的时候一群蚂蚁有顺序的爬出了洞一口，把糖果咬碎，然后一只蚂蚁抬一点，蚂蚁多了这颗糖果还不到五分钟就抬完了，我终于知道那只蚂蚁是去叫同伴帮忙了。然后我又找来一条又大双肥的虫来对付这群蚂蚁，我本以蚂蚁会输m，可是没想到，成群的蚂蚁勇敢的往早的身上爬，咬的青虫在地上直打滚，仿佛在大叫着：“一妈一一妈一，一妈一一妈一，快来救我呀！”就这样持续了几分钟后那只青虫不动了。于是成群的蚂蚁把这条大青虫抬进了洞中。
通过这次观察蚂蚁的过程，我知道了一团一结力量大，只有一团一结一致才能战胜一切困难，迎来成功的果实！
篇二：我的发现
今天，放学回到家，我发现有一只蜘蛛一陽一台上织网，它织的网越来越大，我就仔细的观察发现蜘蛛织网的秘密了。
蜘蛛织的网像六边形，而且很有规律的排一出丝丝，像个网状的兜兜。我用木棍把蜘蛛网卷来卷去，他还是继续织，都不管我，好像当我不存在一样。它还在继续织网，我再用木棍碰了蜘蛛一下，它就掉了下来，它用蜘蛛丝拉住自己，好像“飞起来”一样，然后，巴在网上，它又织起网来。我不知道蜘蛛为什么要织网，我去翻看《十万个为什么》，里面写着：因为它要吃食，可以网到一些小昆虫，等食物粘在网上，就是它的美中餐了。它还是天气预报员呢，它会在下雨前或下雨后织网，刚看它织玩了网，过了一会儿，果然下起雨来了。
我们不论在学习或生活上，都要像蜘蛛学习，学习它那种坚持不懈的一精一神。我终于发现蜘蛛织网的奥秘了。
篇三：我的发现
下午的语文课，老师一进教室就说：“今天我们来做一个实验。”我们高兴得手舞足蹈。
老师准备了一个透明水杯、鸡蛋、筷子、一袋盐和一桶水。实验开始了，老师拿出一杯水放进一个鸡蛋，鸡蛋像一个沉睡的娃娃咕噜、咕噜沉到杯底部。老师说：“注意观察变化啊！”老师拿来一包袋盐，先放一点点盐到水里，真奇怪，鸡蛋就往上浮了一点点。我睁大眼睛仔细观察，老师接着再往水里加盐，鸡蛋继续上升，盐下得越多鸡蛋就浮得越高。这是为什么呢？老师要求同学自己去找答案。这个问题在我的脑海中不停的转着。
放学，我回到家里立刻跟一妈一一妈一说了今天的实验，并向一妈一一妈一请教这个问题。一妈一一妈一说：“这是一个关于浮力的问题，当鸡蛋的密度比盐水的密度小的时候，盐水的浮力就大于鸡蛋的重量，鸡蛋就上升了。”噢，我明白了，今天的实验又给我带来丰富的知识。
篇四：我的发现
今天，我从圆通桥经过时，有一个新发现。
这天，我从圆通桥经过，发现圆通桥的桥洞是半圆的。过另一座桥时，我发现，桥洞还是半圆的。我想：为什么桥洞要砌在半圆的呢？为什么不砌成四四方方的呢？这下，好奇心强的那股劲就上来了。
回到家，我仔细翻阅有关书籍，仔细翻阅剪报册，还是找不到答案。我急得像热锅上的蚂蚁。突然，我机灵一动：我为何不到电脑上查找呢？我赶紧打开电脑，在上面寻找了起来。
原来，半圆形洞承受力度比较大，不容易针倒塌。四四方方的桥则正好相反。方形桥洞承受力度小，容易倒塌。看完之后，我二话不说，就拿出吸管做实验。
我搭好两座“桥”一痤是半圆桥洞的，一座是方形桥洞的。我在两座“桥”上各放上了一个麻将。结果，麻将放上去没多久，方形桥洞的桥就倒塌了。而半圆桥洞的桥却“站”的挺稳。
“疑问之锁”终于被我打开了。我要努力学习，解一开更多未解之迹。
篇五：我的发现
我喜欢蚂蚁，不仅喜欢它们勤劳朴实的一性一格，更敬佩它们在危难时互相帮助、奋勇直前的一精一神。
记得有一次，几只蚂蚁在墙壁上匆匆地爬着。我一时一性一起，忙拿着茶杯倒水，向蚂蚁泼去，它们受了惊，四处逃跑。我再用水去淹它们，它们个个被大小不一的水珠包着。
顽强的小蚂蚁虽然被困在水中，可是它们仍不放弃逃跑的机会。它们张开比针还细的小腿，拼命往干的地方爬，可是已经晚了，豆大的水珠如胶水似的粘住了它们，使它们寸步难行。就在这节骨眼上，只见它们围成一一团一，手拉手，奋勇搏斗，终于冲出包围圈，疲惫不堪，背靠背地躺在一起，互相激励着。不一会儿，长队又排起来了。
它们的队伍往老鼠吃剩的蛋糕屑的方向走去，接着，蚕豆大的蛋糕屑不见了，我把蛋糕屑转移到另一个地方，蚂蚁们也不甘示弱，它们马上找到了食物。这时，有一群蚂蚁过来了，蛋糕屑马上从我眼前消失了。
我望着这群蚂蚁，感叹着，确实米粒大的蚂蚁有时候比某些人更坚。