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四年级记事写景作文大全400字(9)

时间: 2015-09-18
睡觉?”和蔼地说:为了让你在珠心算比赛的时候穿上亲手给你织的白衣。”我听后泪水模糊了我的眼睛。这时我心里想母是大么伟大啊!无论怎样也报答不了母亲的恩情啊!突然间我又想起孟郊的那一首诗:

慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

篇三十四:寻找声音

以前,大地上除了人的声音,周围一片寂静。小鸟虽然可,可是没有悦耳的歌声来相配,风儿虽然清爽,但没有呼呼的吼声显示它的存在……

人们为了让大地生动起来,就模仿声音,可就像只有老师教,却没有学生学一样,人们的嗓子都哑了,世界还是没有一点声音!

有一个可的小姑,她见世界上没有声音,非常枯燥,就决定去寻找。她走呀走呀,一片大海挡住了她的去路,她划着小船驶向大海,发现大海的中心有一座小岛,岛上有一座雄伟的宫殿,往前走,隐约能看见宫门上方刻着两个大大的字:音宫。

啊!终于找到存放声音得地方了!小姑高兴地叫了起来。她连忙想法设法划着小船向岸边靠,刚一上岸,连口气也没有喘,就赶快跑进了宫殿。音神问她:“小姑,你来这里干什么呀?”小姑回答:“我要找回声音。”音神说:“要得到声音也可以,但在此岛中,你要找到一块紫水晶用它来换声音,那是我丢失很久的宝物。”话音未落,小姑就去寻找,找了好多天,终于在仙鹤的帮助下,找到了紫水晶。

小姑把用紫水晶换来的声音装在音袋里准备带回去,谁知,音神偷偷用金针在音袋上扎了一个小孔,把破了的音袋给她,并让仙鹤送她回家。小姑背着音袋,乘着仙鹤连忙往家赶,有些声音从小孔里漏了出来,落入大海,从此海底有了声音;有的落到地上,地上也有了声音;一些声音飘到空中,天空也有了声音……

从此,人们的生活中到处都充满声音,无时不在,无处不在。

篇三十五:月夜

一轮金灿灿的圆月,从东边的天空徐徐升起。月亮金黄金黄的,像一个南瓜挂在天边,它的颜色慢慢浅了,最后变成了一个银白银白的大玉盘。一两颗星星在它的光芒旁眨着眼睛,无边无际的空中它显得并不孤单。

黑暗的小树林在月亮的照射下有了一丝光明,一缕缕柔和的月光,抚着叶子的脸庞,把月光透进树林,一缕缕银白色的光辉,把树林衬托得更美了。

月光下渭水泛着银光,皎洁的月光撒落在渭水面上。灯光的倒影也不再引人注目,平日不怎么清的渭水,在月光下显得清澈舒缓,月亮偎在水面上,微微颤动,像正在打扮自己似的,湖面映出的月亮似乎比空中的更加可了。

月光下的城市好象另有了一番情趣,街上的人们披上了银白的纱衣,突然月亮上出现了黑影,好像见了这么多人不好意思了,就掩住了自己美丽的容貌吧。

月光下的校园是美的。人们谈天说地,无忧无虑;孩子们在月光下玩耍,跑来跑去快乐得不得了;校园里的花花草草,在月光的陪伴下也进入了甜美的梦乡。渐渐地人稀少了,大家都回家睡觉了,只有月亮和几颗陪伴它的星星在外面。虽然人都回家了,但月亮还在无私地向大地每一个角落撒下,它那美丽的光辉。正像老舍的《月牙儿》中写的,月亮是世界上最纯洁的东西。

这就是今年的八月十五,不管什么时候,月亮都在你身边陪伴。今年的八月十五让我喜欢上了这个纯洁美丽的东西——月亮。

篇三十六:美丽的水仙花

我最喜欢的花卉是水仙花,它素雅清新,芳香醉人,还时时发出阵阵清香。

水仙花亭亭玉立,花瓣洁白如玉,如同用白玉雕上去似的,显得高贵不凡。洁白的花瓣包着金黄色的花芯,如同一只金黄色的蝴蝶。

水仙花拥有“凌波仙子”的美名。微风一吹,它便翩翩起舞,它总是在寒冷的冬天开放,给人们带来芬香。

它不但外表美丽,而且具有顽强的生命力。它总是在寒冷的冬天开放,给人们带来芳香。

水仙花又名玉玲珑、金银台、姚女花等,是一种容易养活的植物。我从书上看到如果在清水中放一点糖有利于水仙花的生长;在水中放一些石头可以起到固定水仙花的作用,不让它东倒西歪的。

水仙花真美呀!难怪人们给它起了个好听的雅号——凌波仙子。

篇三十七:光伙伴

星期四那天,晴空万里,我们学校举行了一年一度的春季运动会。运动会中的体育项目真是五花八门,数不胜数,可是我最喜欢还是“光伙伴”了。

光伙伴是一个集体项目,每班选出二十人,男女生各十人,然后将相邻两个人的腿绑在一起,大家手挽手,齐心协力向前走。哪个班到达终点用的时间最短,那个班就获胜。

广播通知四年级组光伙伴比赛开始了,因为是按照班级顺序出场的,所以我们四年级五班就是最后一个出常我们就先看前面几个班级比赛。当他们步调一致走得很快时候,我们的心都悬起来了。有两个班级的的同学因为步调不一致而摔跤了,这给我们班增强了夺冠的信心。同时我们也吸取了一些经验:大家不要跑得太快,要步调一致,不摔跤就有夺冠的机会。

四班比赛结束了,该我们班上场了。大家都聚会神地听裁判员老师的口令,听到“开始”的口令之后,我们所有参赛队员迈出了整齐的步伐,我们走得虽然不是很快,但大家步调一致,走得很是协调。一边走我们嘴里还一边喊着口令:“一二,一二------”随着口令,我们大家的脚

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