春天的诗句祝福语大全个性签名如何表白英语句子 情书幸福离别

400字作文

您现在的位置: > 作文 > 400字作文 >

我的课余生活作文400字

时间: 2015-10-14
作文一:我的课余生活

除了紧张的学习,我还有轻松快乐的课余生活。

下课后,我喜欢从图书角拿一些书来看。虽然只有十五分钟的时间,但是对于我来说已经足够了。我喜欢在知识的海洋里遨游,总有机会找到一朵对自己有用的花;好象把自己只身于一片片树林,自己受到春风的洗礼,耳边响起树叶摩擦水珠的声音,小鸟与我打招呼喳喳的声音。小河传来了阵阵清凉,是多么的惬意啊!有人说:“读一本好书就是与一位有用的人在说话。”这句话说得多好啊!我在读书时就像与人在说话可以从中得到许多知识!

周末的夜晚,我骑着自行车独自去西合园。骑着自行车,哼着小调,周围没有一丝嘈杂的声音,微风从我耳边溜走。有时我把车停在一边,自己躺在草地上仰着头望天空上的白云:天上的白云总在变化,一会儿变成凶猛的雄师朝着我怒吼;一会儿变成一匹匹骏马奔驰而去;一会儿又像红冠绿尾的大公鸡在天空中报鸣……

我的课余生活是一首优美快乐的小诗;是一片红似火的枫叶;是一条流向远方的小河。

作文二:我的课余生活

你知道我的课余生活吗?告诉你吧,我喜欢踢足球。

学前班的时候,老师允许我们带足球,课下可以玩。那时候我就喜欢上了足球。世界杯的时候,当我知道了罗纳尔多是世界球星的时候,我非常羡慕他,也想当世界球星,我更足球了。那段时间我天天晚上踢足球,还要给我买一只足球呐!

每当我写完作业,就抱着足球兴高采烈地去找伙伴们踢球。我们摆出一副射门的姿势就踢起来了,每一次我都玩得满头大汗,汗珠不停地从头上流下来。有一次我竟忘了吃饭。

有一次,球传到我的脚下,我摆出射门姿势,猛射一脚,进了!听到伙伴们拍手叫好我心里美滋滋的。

只要我一踢起足球,所有的烦恼和疲劳都抛到九霄云外去了。

足球给我的课余生活带来了无限的乐趣。

作文三:我的课余生活

我的课余生活是丰富多彩,快乐无穷的!我喜欢的运动可多了:打羽球、乒乓球,下象棋、写书法……

有一天,吃过晚饭我觉得无聊得出奇,就叫和我一起去学校场打羽球。

发一个偏向右的球,我看准球路,一拍打过去,速度快得我都傻了眼,我说:“我真是个天才”。

说:“气煞我也”。我骄傲自满地说:“我就是要气死你,奈我何也!”说:“就凭你的技术,想挑战我国家级的一流高高高手?”盛怒的全力一击,形势大逆转。我说:“不……不可能?”我也不甘示弱,但我还是追不上,而且还让我难以招架,最终以超级多的比分赢得我这场大赛的冠军。我虽败犹荣,姜还是老的辣嘛!哎,我一定要把打得落花流水,让她无功而返!我一定要实现!

每天晚上我都要写笔字,让我体会到书法艺术的无穷魅力。

这就是我的课余生活,让我从中学到了知识,锻炼了身体,课余生活真是其乐无穷啊!

作文四:我的课余生活

我的课余生活丰富多彩,下跳棋,爬山,跑步......可我最喜欢的是下跳棋,它可以让我动脑子增加思维。

每天下午,做完作业,我和爸爸就一起下跳棋。我爸爸有个规定,必须让我打败,才能和爸爸下。因为爸爸是家里的跳棋王子呗。

我跟的比赛开始了。我信心十足,先把一个棋向左斜方走一步,不假思索跟着走。我的棋顺利地跳到自己的阵营。的棋也都进了她的阵营。一看就是平局,上下不分啊!第二局,的棋越来越强,让我往火坑里跳,我急的像热锅的蚂蚁急转。我灵机一动想出了好办法,我把一个棋往后跳,觉得很奇怪,就先把一个棋进营了,正好和我意料中一样,我连跳了,直进阵营。最终我获胜了。

轮到我和爸爸下了,爸爸当然比还厉害,三两下就要把我打倒了,我败下阵来。

跳棋,不但丰富了我的课余生活,而且让我的一家的生活多姿多彩。

作文五:我的课余生活

我的好广泛,课余生活丰富多彩。下面就来看看我是怎样渡过美好的周末的吧!

星期天的下午,我上完书法课就直奔“光喔”,光喔的陈老师是一个搞笑高手,上课时他常常用很多幽默的语言来挑起我们学作文的兴趣。作文课第一项内容是“成语接龙”,老师先写出第一个成语,让我们用这个成语的最后一个字作第二个成语的开头,然后挑同学们回答的好的写上去,这样一直接到六个。“读一遍背到六个成语的是天才,读两遍背到的是人才,读六遍才背到的是……呵!不说大家也知道吧。”同学们异口同声地回答“蠢材!”,“哈哈……”教室里充满了欢声笑语,大家都踊跃地发言。第二部分是“速度大比拼”老师讲出今天的主题,给我们五分钟,能写100字以上才算及格,可以加十分,达到120字可加十五分,字数最多的就是今天的“速度之王”可以奖一枚喔币哦!当喔币达到一定数量,还可以兑换奖品,我的文具盒就是上学期换的。最后是“黄金三十分”讲今天的家庭作业,我们要抄写提纲,有了提纲写起作文来就得心应手了。

我学书法、作文是为了全面发展。学好这些我就可以写出好看的字和非常棒的作文了!

深度阅读