画鼻子作文600字
篇一：画鼻子
今天下午第四节为体育活动课，老师一进门就说：“这节课我们来玩贴鼻子的游戏吧”!大家一听，就来了劲，一个个摩拳擦掌，只等老师一声令下。
老师先在黑板上画了一张小女孩的脸，这张脸有弯弯的眼睛，咧开了的嘴巴，还有乌黑发亮的眉一毛一，可惜就是没鼻子，这个鼻子可是要同学们画上去的!老师开始选人了，只见有的同学坐得端端正正，想让老师选上他；有的眼睛紧紧盯着老师，不想错失这个“良机”，还有的同学把手举得跟天花板一样高，嘴里还不停的喊着：“老师，选我!老师，选我!”最终老师选中了施俊昊，其他同学只好听天由命，看他的表现了。
老师先找了一条红领巾，蒙住施俊昊的眼睛，像打鸡蛋一样把他转得晕头转向，身一体不由得左歪右倒，头象吃了迷一药一样摇尧摆呀摆，紧张得连手上的粉笔都“啪”一声地断成了两半。我们也紧张到极点了，屏住了呼吸，双眼死死地盯着施俊昊的那只手，心中都悬着一块石头。就在这千钧一发之际，施俊昊缓慢地伸出了双手，左手在黑板上摸啊摸，找啊找，另一只手拿着粉笔在黑板上乱点。在下面的我们可急坏了，个个皱起了眉头。有的忍不住站起来，还有的又叫又跳，大声嚷着“向左”、“哎呀
，过了，向右”，我也恨不得自己冲上去，帮他画上鼻子，可惜我坐在最后，等我跑到一半时施俊昊已经画完了。终于施俊昊横了横心，下定决心，在小女孩的嘴边画了一个鼻子，顿时教室里想起了雷鸣般的笑声。施俊昊疑惑不解地扯下红领巾，看到这滑稽的画像，也情不自禁的笑了。
啊，贴鼻子游戏真好玩，下次我还要玩!
篇二：画鼻子
“叮铃铃”，上课铃响了。张老师手里拿着一块粉一红色的干一毛一巾，迈着轻一盈地步伐走进教室。只见她在黑板上画了一个人头像，接着添上了两根弯弯的眉一毛一和两只小小的眼睛、一张樱桃般的小嘴外加两只耳朵和三根塌在额前的头发。咦？“小三一毛一”！怎么少了一个鼻子呀？同学们疑惑不解，开始七嘴八舌地讨论起来。张老师说：“我们现在来玩‘画鼻子’的游戏吧！”同学们听了都鼓起掌来。
游戏开始了。张老师先请了同学袁薇洁上台来画鼻子。只见她先用干一毛一巾把袁薇洁的眼睛蒙上，同时递给她一支白色粉笔，然后让她原地打转三圈。袁薇洁被转得晕头转向，看似很紧张。她迅速调整了一下方位，接着慢慢地向黑板走去。她的手开始接触到了黑板，摸了摸，想找到鼻子的准确位置。突然，底下同学王呈祺大叫到：“左边！左边！”袁薇洁把手往身一体的左边移了移；王呈祺又大叫：“右边！右边！”她又把手往身一体的右边移动了一下。顿时，没有了任何主意，嘴巴里还喃喃自语地唠叨着：“到底是哪边呢？管它呢，画了再说吧。”想毕，她下定决心，拿起粉笔在黑板上画了一个小圆圈。刹那间，教室里像炸开了锅似的，同学们哄堂大笑，笑声飞出了窗口，飞出了学校……袁薇洁急忙摘下一毛一巾一看。原来，她把鼻子画在“小三一毛一”的眼睛上了，她也忍不住笑弯了腰。
接着，张老师又请了另一个同学上去继续做游戏……游戏在我们的欢声笑语中进行着……
篇三：画鼻子
我经历过很多很多开心的事情，但画鼻子是令我最开心的。
寒假里的一天早上，我在万碟教育里上作文课，题目是画鼻子，游戏即将开始，老师定了游戏规则。
我在游戏前心情不能平静下来，又激动又好奇，等待着游戏的开始。首先老师在黑板上画了两头牛，接着老师问：“你们有谁知道小牛少画了什么吗？”我们都异口同声地说：“少画了鼻子”老师说：“对了，你们真棒”下面就是要你们来把鼻子添加上去。我想这太简单了！这时，老师让我们分成两组，一个小牛组；一个大牛组；老师让我们用脚先测量一下到黑板的距离，看要走几步才能走到黑板，准确的在小牛嘴上添上鼻子。然后游戏开始了，小牛组和大牛组并排两列，每列从排在最前头的同学开始，“要求都戴上眼罩，再在原位转三圈，画得正确的加10分，画错了不加分，画得比较好的加5分”。轮到我时，我紧张地不得了，但是我的脑海里总想着要为我们大牛组增光――一定要加分，不断地对自己说：“我一定行”。当我转完三圈后，不知该往哪走，走呀走呀，在老师提示下终于走到了黑板面前，我的手不由自主地抖了一下，画上鼻子，然后听到同学们狂笑不止，我想肯定是自己画错了，当我摘下眼罩一看，脸一阵一阵红，原来自己把鼻子画在下巴下了。很惭愧，我没有给大牛组加上分。接着，轮到后面画的同学也让我们笑声不断。比赛结束，结果我们大牛组以两分的差距输给了小牛组。虽然输了，但是我很开心，老师说的，“友谊第一，比赛第二吗”？
如果下次还有这样的游戏，我还想玩，因为它会让我开心回味好几天。
篇四：画鼻子
哈哈奇怪是谁在笑，我顺着声音走过去一看，原来今天我们班要上画鼻子课呢。
只见老师走上讲台，随手拿起一支粉笔，在黑板上画了一个没有鼻子的小人，台下同学门立刻争先恐后的举着手，想要画鼻子，老师请了一位同学，瞧！他站起来，自若地走上台，一副信心十足的样子，来到老师的面前，老师马上拿起一条红领巾，对折了三次，把红领巾蒙住那位同学的眼睛向后绕，绑了个结，然后拿着一支粉笔递给那位同学，再让他转了三圈，老师伸出两支手指问他这是几，那位同学摇摇头，看来他真的看不见。他走到黑板跟前向右走了一步，四处摸索着，这时，台下同学们大喊大叫起来向右！向右！不对！应该向左！他们都说得不对！应该向上，快点儿向上呀！那位同学左右为难，手渐渐地颤一抖着，最后他还是相信自己的，飞快地把鼻子画上了，全班哄堂大笑，我捂着肚子前俯后仰，他听见笑声后，连忙拿下红领巾一看，原来他把鼻子画到了脸蛋外了。他涨红了脸灰溜溜地跑下了台。
老师笑着又请一位同学上台画鼻子，他走到老师面前，老师又用红领巾把他的眼睛蒙上。转了三圈后，他大步流星地走到黑板面前，在同学们的囔囔声中，比比划划了一阵后，果断地把鼻子画了下去，顿时全班响起了热烈的掌声，我也竖一起大母指，连声称赞，他看了看大家，仰起头，大摇大摆地走下了台。最后老师又请了几位同学，他们一个个有的把鼻子画到了眉一毛一上，有的画到了小嘴巴上，还有的甚至把鼻子画到了头上，真是让人哭笑不得。
画鼻子课在欢声笑语中度过了，这件事始终令我难忘。
篇五：画鼻子
今天，我们进行了一场有趣的游戏－画鼻子。
老师走进教室，手里拿着一条红领巾，然后在黑板上画了一个大大的笑脸，转身对我们说：“看看还却少什么呀？”同学们兴奋极了，异口同声地说：“鼻子，少了鼻子！”老师笑了，说：“今天，我们就来一场画鼻子的游戏。谁先来？”老师话音刚落，同学们就把手高高举过头顶，争先恐后地要第一个来。老师先指定王硕，叫他走上讲台，让他先站在笑脸前，看了看，然后老师才用事先准备的红领巾蒙住了他的眼睛，领着他在原地转了三圈，就让他开始画鼻子。只见他小心翼翼地摸索着，最后用粉笔画了鼻子，同学们等他一下笔，都忍不住笑了起来，等他摘下红领巾，原来他把鼻子画到了笑脸的旁边，大家笑得肚子疼了！接下来，董鸿儒上台了，只见他信心满满地画下了一个鼻子，大家又哈哈大笑起来，不知道为什么的董鸿儒连忙摘下红领巾，原来他把鼻子画到了笑脸的下边。这家伙他可不服输，要求再来一次，老师允许了。在大家的七嘴八舌地指导下，他终于下定决心画了，可是当他刚画完，教室里就又炸开了锅，“象猪鼻子，象猪鼻子！”同学们都这么说着，老师和我们一起笑着。董鸿儒把红领巾摘下来一看，自己也哈哈笑起来！真得象一个猪鼻子。虽然我没能到黑板前去试一试，但是我一样很高兴，大家的笑声飘荡在我们的教室里。
今天我们真是高兴极了！我想老师让我们做这个游戏，不仅仅是让我们开心开心，最终还是要让我们学会怎样细心地观察，这样才能做的更好。
篇六：画鼻子
“叮铃铃”，上课铃响了，褚老师像往常一样走进教室，接着很神秘地对我们说：“今天我们做个游戏。”说着，老师很快地在黑板上画了一只小猫，它有一双明亮的眼睛，还有一张可一爱一的嘴巴，像是在对我们笑似的，可是就是没有鼻子，我们心领神会地一起喊道：“画鼻子喽！”
游戏开始了，老师先请了一毛一嘉怡，我用红领巾把她的眼睛蒙上之后，让她转了三圈，然后递给她一支粉笔，她接过粉笔，慢慢地、小心翼翼地向黑板摸去，好不容易摸一到了黑板，她停下来想了一下，然后选了一个位置，准备开始在黑板上画了，这时，同学们都喊了起来，有的说向左一点，有的说向右一点，弄得她都不知道往哪里画，最后，她凭着自己的感觉画了起来，等她画好了，同学们都哈哈大笑起来，原来她把鼻子画在了头发上。
轮到我了，同学帮我蒙上了眼睛，我一下子觉得眼前黑乎乎的，接着又转了三圈，感觉头有点晕。我摇摇晃晃地向黑板走去，同学们一直在喊：“对！对！……”终于到了黑板前，我被同学们忽上忽下、忽左忽右的叫喊声给迷糊了。我一直犹豫不决，最后一咬牙一跺脚画了上去，身后也随之传来了同学们夸张的笑声。我拉下红领巾一看，原来我把鼻子画到了眼睛的左面，像是旁边肿起了一个大包，我自己也忍不住笑了起来。
后来，有的同学把鼻子画在了耳朵上，还有的同学把鼻子画在了嘴上…… “叮铃铃…”不知不觉下课铃响了，虽然生动有趣的语文课结束了，但是同学们还是意犹未荆