掌声五年级作文600字

作文一：掌声 “掌声”，一个极平凡、极普通的字眼，可它却能化作一股神奇的力量，使一个原本内向.腼腆的女孩逐渐变得自信、开朗。 从小，我都是一个一性一格比较内向、不一爱一说话的女孩子，可自从遇到了许老师，我就变了，变得开朗了起来，还能在课堂上积极发言…… 那已经是我低年级时的事情了。 在一节语文课堂上，老师似乎注意到了在班里不起眼的我：有点凌一乱的头发；白白的小一脸；穿着随便；只跟密友讲话；平时还不一爱一举手发言……她挑了一个最简单的问题，微笑着对我说：“来，由你来回答这个问题１ 敏一感的我听到了熟悉的声音，猛地一惊，战战栗栗地站起来，心儿“扑通.扑通”地像小鹿似的乱撞。几秒后，我清理了头绪，正确地回答了这个问题。 “嗯，很好。”说着，许老师边带头为我鼓掌，边示意我坐下。在“被动”下，教室里便响起了或有或无的掌声，看得出，同学们并不情愿。我咬了咬嘴唇，心想：原来想发言并不难呀……虽然，同学们并不这么认为。 于是，我得心里就有了一点儿东西——自信。 第二天，第三天……许老师又像往常那样提问我，我心里的那些东西也随之不断增加、增加……终于有一天，我主动地举起了手。 依旧是一堂语文课。 当老师问我们有什么意见时，一只小手怯生生地举了起来……是我！我“勇敢”地说出了自己的观点和看法，直到老师满意地点点头叫我坐下时，我收到了一个意想不到的惊喜！不用老师提醒，教室里便爆发出雷鸣般的掌声，比以往高几倍.几十倍！ 从此以后，我就变成了一个活泼.开朗的一陽一光女孩，我的好朋友也逐渐多了起来…… 掌声，让我收获了快乐；掌声，让我重拣了信心！ 作文二：掌声响起来 在人生路上，也许有不少挫折，但是，只要掌声响起来，没有什么办不到。今天，一件偶然的事给了我很多启发。 今天上午最后一节课，老师要求我们交流阅读自己写的口语交际。当交流到第四单元，写一件令人感动的事时，老师却偏偏叫住了海明威来朗读。 我们特别紧张，海明威有点口吃，总是在口吃的时候补充一句“啊，那个…”总是会引起哄堂大笑。而且他的作文写的特别不好，前言不搭后语，虽然老师一直在帮助他，但是他的成绩总是提不上来。他的字也很潦草，回答问题总是支支吾吾的，大脸淌下汗来，脸也变的粉一红。 他慢慢站起来，捧起本子，刚要张口，却抖了几下没说出声来。“声音大一点。”老师满怀信心的鼓励他。他的汗立刻如雨后春笋般淌下脸庞，滴滴答答的砸在课桌上的声音尤为响亮。 老师大声的说：“老师相信你！大声读出来吧１海明威的头垂的更低了，仿佛要找条缝钻进去。同学们沉默了两三秒，不约而同的为他鼓掌。海明威慢慢的抬起头，盯着他的本子看，终于张一开一了一嘴。“啊，那个…我交流的是…”他结结巴巴的说着，但是这次并没有响起笑声。“我交流的是…令人。。感动的事…。”终于，他读着文笔很拙劣的小作文，一滴热泪淌了下来，紧接着，滴滴答答，桌面上淌着几滴汗水，几滴泪水，他的小作文朗读完了。 刹那间，掌声如雷贯耳，盈一满了我的耳畔！海明威的脸上终于露出了一陽一光般的笑容！老师十分高兴，大声的说：“海明威同学，为他加油！掌声响起来１这狂一热的掌声，温暖了我们的心。 我想，掌声是大家给你的支持与鼓励，这比一个人的死磨烂打更有效，更会让人明白自己受到了大家的关怀。掌声响起来吧！让它给你加油！ 作文三：生活需要掌声 每个人都有自己的天地，在自己的天地里生根发芽，但不是每一次都是成功的，因为生活也需要一些鼓励的掌声。 ----题记 生活中的工作，需要掌声。工作，一个茫然的词。如今，工作已不是说你想要做，就一定能成功的。现在是竞争的世界，工作上必须有面试等的竞争，用来体验个人的技巧。有的人成功了，但也有的人失败了，工作中有成功的喜悦，但也不能因为一次的失败而使你失去信心。因此，不管是成功还是失败，我们都应该给予自己一份祝福与加油的掌声。 掌声使人勇往直前，使人奋发图强，使人战胜自己。为让自己的生活更加殷实，给自己一份一精一彩的掌声。 生活就像七巧板，变化莫测，一切让人盲目；但生活也像台风一样，当你坚忍不拔的时候，就算它多么的强大，它也动弹不了你，因为你有自己的信心去克服它。 在学习上，激励的竞争气势，让有的人安然的跨过，但有的人却在这道路上被绊倒，有的为自己的学习给予自己成功的掌声。 生活中我们需要别人给予我们赞赏的掌声，但我们也想要为自己提一供掌声。有人说：“生活因有了掌声的节拍而一精一彩。”也有人说：“生活因有了掌声似的旋律让我感到快乐。 每个人的生活读不同。有一个人说：“我的生活，我的天地，我的一切因为有了掌声的鼓励，让我更加有自信，更加有把握地去做每一件事情。” 掌声，有鼓励的，有赞赏的，有激励的，有别具一格的，因为有了它的包围，让我的生活更加的美好！ 作文四：给别人一点掌声 老师曾经给我们讲过这样一个故事，在巴黎车站附近有一个街头卖艺者，其琴声悠扬令人感动，吸引了不少行人驻足观看。拉完一曲，周围的人纷纷向他的钱罐里丢钱，有的面额还不校转眼工夫，钱已装满了罐子，但卖艺者脸上并没有一丝欣喜的表情。 “已赚到不少钱了，他为什么还不快乐？”一个围观者望着卖艺人那依旧忧郁的面孔，疑惑不解地问。 “也许他需要掌声吧。”她的朋友淡淡地说了一句。这个围观者缓缓抬起手来，为之鼓掌。果然，卖艺人那张黯淡消瘦的脸慢慢绽开了笑容，眼睛里还溢出了感激的泪水。 不错，卖艺者心底的最终期待是掌声!钱，只不过是别人因可怜他而给于的一种恩赐，而掌声则是对他人生经历的赞许和鼓励，是真正发自内心的认可。 人生旅途往往险峻崎岖，布满荆棘，不幸、灾难随时都可能降临，人们为了生活不得不与之抗争。在抗争的过程中，难免会陷入危难的境地。此时，最好的帮助就是给予他生活的信心，为他喝彩。 这掌声能帮助一个水手在黑暗、宽广的海洋中找到希望之灯，能使一个求知者在断壁悬崖边找到通幽之捷径，使他绝望的心解冻。 这掌声使人感到自己受到了关注，得到了赞许。他们因为有了掌声而倍感欣慰，信心百倍。 你的举手之劳或许正是别人的真正需要，不要吝啬你的掌声，慷慨赋予吧，它会给别人带来快乐。 作文五：生活需要掌声 生活需要掌声。掌声是对他人成功的喝彩；掌声是一精一神上无言的鼓励；掌声更是心与心连接的纽带。 我各方面都还不错，唯一不足的就是缺乏自信。在我上二年级的时候，每次上课回答问题时，我都不敢举手发言，担心自己说错了，惹同学们笑话。又一次上课时，杨老师提出了一个问题，同学们立刻像往常那样纷纷举起了右手，踊跃回答老师的问题。这个问题我也有自己的答案，可内心的不安还是让我没有勇气把手举起来。当杨老师的目光扫向我的时候，我的脸一下子涨的通红，把头埋得更低了，生怕老师喊到我的名字。正在这时，杨老师温柔的声音传来：“裴钰，你来回答一下这个问题，可以吗？”我胆战心惊地站起来，小声的并且还结结巴巴的说出了心中的答案。杨老师立刻表扬了我的想法大胆独特，还提议让全班同学为我鼓掌，鼓励我下次回答问题时勇敢些、大声说出来。班上立刻想起了雷鸣般的掌声。在掌声里，我忐忑的心情终于慢慢平静下来。 从此以后，我再也不怕回答问题了。举手发言的次数越来越多，声音也越来越响亮。我知道，那次掌声我收获的不全是赞美，还有更多无声的鞭策和鼓励，才使我找到了应该有的自信。 感谢老师为我掌声响起，使我从此多了一份自信和勇气；感谢同学们为我掌声响起，使我从此多了同伴们的肯定与喝彩。我一定会充满自信，迎接我每一个明天。 作文六：我把掌声送给自己 一妈一一妈一常说：“小孩子看那么多书做什么，现在小学生最重要的是学习。”“唉，一妈一一妈一这样认为，我可不这样想，我平常如果无聊的时候，只有书这个伙伴才能解一开我的心窗。 “铃、铃、铃”，下课铃响了，我坐在座位上，手里捧着《水浒传》，心无旁鹜，看得津津有味，忽然，同桌小红说：“今天要测验。”我头也不抬，说：“测什么科啊？”小红说：“语文．”我心里咯噔一跳，心想：“语文可不是我的强埃” 放学后，我垂头丧气地走出教室，盼望明天的语文测验简单点儿，谁叫我的语文成绩不好呢，真是罪有应得。 回到家后，我先做完了作业，然后再看看课文，我瞥了一眼桌上的书，想看书，但我还是强忍住了。我把课本背得滚瓜烂熟，一字不漏。能否取得高分，就只能靠作文了。我拿书来看，那速度真可以称得上是囫囵吞枣，我看着看着，去学校的时间到了，我只好慢吞吞地收拾好书去学校了。 考试开始了，我接过试卷埋头就做，我轻松地答完了前半部分，最后只剩作文了，我绞尽脑汁，千方百计地想，最后，还是好朋友——书帮了我的大忙，我把许多好词好句都派上用常不一会儿，作文就写完了。 回家的路上，我依然忧心肿肿，觉得语文会考不好。小红说：“告诉你一个好消息，你的语文考了全班第一。”“真的吗？”我欣喜万分。“当然。”小红向我投来羡慕的眼光。 第二天到班上来，同学们纷纷向我祝贺，有的还说：“我真羡慕你，懂得怎么这么多啊１我不好意思了，没想到我也有优点！ 平时，我总把掌声送给别人，今天，我要把掌声送给我自己！ 作文七：生活需要掌声 掌声，激一情而又热烈；掌声，给人鼓励而又给人安慰；掌声，催人给人思索而又催人奋进，掌声，无处不在。我们，需要掌声。 上课回答问题，无论对与错，我们都应该给予掌声；上台表演节目，无论美与丑，我们都应该给予掌声；每次考试结束，无论好与坏，我们都应该给予掌声。 曾在一篇杂志上看过一个小故事：说的是在英国一家音乐厅里，那里有很多世界上知名的音乐家，可还有一位初出茅庐的人A。A是在一次小型音乐会上被发现的，发现他的人B认为他是一位很有天赋的人，可他的天赋还没有完全被发掘出来，所以，B就带他来参加这次音乐会，一来让他长长见识，二看能不能让他发挥自己真正的能力。说实话，A真的从来没有见过这么大的场面，所以，他的心里很是紧张，虽然B在努力的安慰他，但是他仍然紧张到全身发一抖。 该A表演了，他忐忑不安的地走上台去，向观众鞠了一躬，然后开始了表演。由于太紧张，他的手不停地发一抖，连键都按不准，头脑里一片空白，记得的曲子全都到了九霄云外，他，失败了！A的眼里饱含泪水，在柔和的灯光下闪闪发亮，他又向观众深深鞠了一躬，转身，准备走下台去。 可就在这时，B站起来，一次一次有节奏的拍着巴掌，全场瞬间安静了，只有B的掌声一次次的在音乐厅里回响，厅里所有的音乐家都在窃窃私语，随即，全场所有人都站起来了，每个人都拍着巴掌，啪！啪！啪－…一次又一次的整齐的掌声，如波涛汹涌，如电闪雷鸣，A转过身来，看到如此壮观的场面，在眼睛里打转的眼泪落下来了。B大声喊：“不错！真不错！再来一曲。”A迈着沉重的步伐，走到钢琴面前，坐下，抬头看了看，耀眼的灯光照在他的身上，他调整好了情绪，这次，他成功了！他的一精一湛琴艺连许多在场的人都自叹不如，B笑了，A哭了！那都是从心里发出来的。 掌声，给予人鼓励、安慰，给予人自信、力量，使人努力、奋斗，使人拼搏、向上。掌声，造就了一代伟人！ 我们的生活需要掌声，我们的世界更需要掌声。 作文八：掌声响起来 在生活中，有一种看不见，摸不着，但十分美好的东西。它催人上进，给人奋发的力量。它是迷途的旅人手中的指南针，它是牵着盲人的温暖的手，它，无处不在，它，就是掌声。 说起掌声，这是个很玄的东西。它像春雨，润物无声；它像一陽一光，温暖人心。每当班上的某个同学进步了，一分也好，五分也好，班上总会响起雷鸣般的掌声，那掌声响彻大地，回荡在每个人的心间；当哪个同学获得了荣誉，那掌声又会响起，这声音震撼山谷，让人奋发向上。掌声，是人类用双手所能奏出的最美妙的音乐。 我听过这样一个故事：一个街头卖艺者，其琴声悠扬，令人感动，吸引了不少行人。一曲拉完，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，但卖艺人脸上并没有一些欣喜的笑容。后来，一个旅游者抬起手来为之鼓掌，卖艺人眼里溢出了感激的泪水。可见，卖艺者是哲人，他寻求的是知音，期待的是掌声。掌声比恩赐比金钱更为重要。 掌声不仅是对成功者的赞美，更是对失败者那微小进步的鼓励：我们班有一位脑子不十分灵活但很刻苦的同学，每次考试，她很少及格。但有一次英语考试，我们班出了一条爆炸一性一新闻：满分一百分的卷子，她竟然考了七十多分，虽然这个成绩对别人而言可能不太理想，甚至是糟糕的。但是对她来讲，这个令人欣喜的成绩包含一着他多少努力和汗水呀！顿时，教室里响起了如雷的掌声，我突然发现她的笑容是那样灿烂，那样动人。我以前怎么没有注意到呢？ 人生，需要赞美，需要鼓励，需要掌声。让掌声响起来，让赞扬像花儿一样绽开！