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600字作文

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最美的风景作文600字

时间: 2015-10-14
作文一:最美的风景

在一个初冬的早晨,我和小伙伴一同去公园里打乒乓球。

那天虽然天晴,但寒意袭人,微风吹过让人觉得冷飕飕的。

因为我还是个新手,不一会就败下阵来,球被打到了小路上,我连忙去捡球我下意识的抬头一望,小路的那一头有两位老人。老可能是瘫痪了,坐在轮椅上。脸上的肌肤已经松弛了,满脸爬满了重重的皱纹,一头短发像罩了一层白霜,一双大眼睛已经深深地陷了下去,嘴里的牙齿已经快脱光了,一双粗糙的手爬满了一条条蚯蚓似的血管,但她脸上写的却是笑意,眼睛里流露着幸福。后边跟着一位老态龙钟的老爷爷,无情的岁月在他的眼角和前额,刻下了一道道深深地皱纹,并在他的鬓角上染了一层薄薄的白霜,背已经驼了,龙头拐杖也撑不起他的身子,走起路来总是摇摇晃晃的,让人看着就揪心,老爷爷艰难的走着,一阵被风吹来,老爷爷立刻慌张的脱下大衣,该在老的身上,老见了吃力的张开嘴,字字都说得很困难,“天冷了,你自己穿吧,我不冷。”“我撑得住,没关系的。”老听了脸上堆满了笑容,眼睛眯成了一条缝,深深的皱纹好像也看不见了。朝洒在老爷爷的满头银发上,显得神采奕奕,同时吹乱了老爷爷得衣角,也吹乱了我的心。

我惊呆了,为这眼前的老夫妇之间那深沉而又无私的所感动了。此时他们之间的已经化成了一股相依为命的亲情了,他们在人生的最后时刻依然不离不弃,依然互相扶持着。虽然他们终究会离开人世,但他们还是把自己最后的奉献给对方。

老爷爷紧紧地握着老的手,老也用另一只手轻轻的拍着老爷爷的手,他们的眼里似乎都闪着一样的光彩。

光,洒在我的身上,暖洋洋的。

作文二:最美的风景

2月9日元宵节,也是我盼望已久的节日,因为这一天我可以吃元宵,放爆竹,看烟花。“吃元宵啦!”手里端着热气腾腾的元宵,嘴里高兴地叫着:“元宵象征着一家人圆圆,生活像元宵一样蜜甜。”我嚼着绵绵的、沙沙的黑芝麻元宵,真是美在碗里,甜在心里。

吃过元宵,我们一家人便怀着高兴的心情来到公园看烟花。公园的人真多呀,像潮水一样从四面八方涌来,各个脸上洋溢着节日的喜悦。我们随着人流来到公园空地,这里是看烟花的好地方,只听见“嗖”的一声,一朵礼花在空中骤然开放,天空中火树银花,从花芯中绽放出无数个色彩斑斓的花瓣,顿时把美丽的夜空装饰得更加绚丽多彩。人们不约而同的发出赞叹声;紧接着一朵朵色彩各异的礼花在空中竞先绽放,争奇斗艳;又听见“砰”的一声,一个小圆点爆裂了,迸出无数个小圆点,接着无数个小圆点消失了,又出现,好像在眨眼睛。接着,它们从空中飘落下来,消失在深邃的夜空中,人们陶醉在了这五彩缤纷的世界里。

看完烟花,我们随着人流开始观花灯。小街上的灯真多,使我目不暇接,有十二生宵灯、如来佛灯、观音灯、米老鼠灯、脸谱灯、神六飞天灯、奥运福娃灯……加上霓虹灯,把整个公园装扮得更加美丽。2009年是牛年,也是也开了奥运会,所以花灯的主角是福娃和十二生肖中的牛,一个个金牛显得神采奕奕,它那股劲真让人好笑,它们好像在说:我老牛今天也该扬眉吐气了!彩灯绽放着绚烂的色彩,好像也在共庆元宵。

嗯,元宵之夜,是最美的风景!

作文三:最美的风景

我领略过雄伟壮观的三峡大坝,也欣赏过甲天下的桂林山水,曾经对长沙的世界之窗流连往返。但在我的心目中,实验小学却是一道最美的风景。因为这里是求知的殿堂,知识的港湾,成才的摇篮。

每天清晨我身背书包充满激情和同学们一道跨进校园的大门时,美丽的校园鲜花绚丽,绿树掩映,沐浴在和煦的光之中。新修的塑料跑道尤其醒目,它是全校师生辛勤劳动的结晶,凝结了实小师生的心血。它象一个老人,见证了实小艰苦办学的昨天,象一个健壮的青年,预示着实小蓬勃广阔的发展前景。我为学校日新月异的变化感到由衷的高兴。

光照得闪亮的教室里,一片片朗朗的书声,好象一个个跳跃的音符,一首动听的歌曲。教室里一双双渴求知识的眼睛写着一句话:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。黑板上的一个个字母,一道道题目,犹如黑夜的启明灯,指引我们去发掘知识的宝藏,开启智慧的门窗。我们的校园,处处洋溢着积极向上的神。

一张张鲜艳的奖状,一个个致的奖杯,是同学们进步的见证,更是老师辛勤教育的结晶。实小敬的老师们,有慈母一般的温情,大海一般的胸怀。教室里,他们循循善诱,放学后,他们再三叮咛,路上注意安全!我们的每一点进步,他们都记在心里,喜在脸上。是老师让我们学到了知识,懂得了忍耐,学会了坚强,明白了做人的道理。我要大声的对他们说,谢谢您,亲的老师。

实验小学,一个孕育希望孕育明天的圣殿,一个温暖的家庭,一道亮丽的风景线。同学们,让我们在老师的带领和指引下,刻苦学习,积极进取,把在实验小学的成长岁月变成我们最美好的记忆,把我们的未来筑成一道最美丽的风景!

作文四:那是最美的风景

冷冷的风,深深的夜,我们仍走在人生的征途上。望向远方,我们只看见一片黑暗。有的人哭着、抱怨着;而有的人骄傲的抬起头,灿烂的微笑……

桑兰本应在跳马赛场上发光发热,可偏偏她在练习中摔伤了,再也无法从事她热衷的体育事业。她看着自己梦想的翅膀被折断,飞不到属于自己的星星上。可她没有放弃,她自信的走在荒漠之中。终于在主持业又找到了一片赞美,看到了一片光明,希望之花又再次盛开。

霍金的事迹妇孺皆知,而让他名垂千古的不仅仅是他的广义相对论,还有他倔强的拼搏神。他被禁锢在一张轮椅上,长达四十年之久。可他不愿向命运屈服,他为自己的思想装上一对坚强的翅膀,成功的遨游到广袤的时空。

宋濂家境贫苦,却是开国元勋,还被朱元璋誉为“开国文臣之首”,而带给他成功的便是他敢于于困难斗争的神。他小时候没钱买书,就“假借于藏书之家,手自笔录”;投师无门,就“从乡之先达执经扣问”。他从不向贫苦低头,用自己的勤奋与穷对抗,驱散了征途上的阵阵迷雾。

桑兰在主持节目时灿烂的笑容是最美的风景;霍金在探索奥秘时的苦苦深究是最美的风景;宋濂在风雪中一步步艰难地行走是最美的风景……他们不言放弃,在困境中爬起,重新登上人生的领奖台;他们在风雪中站起,因为他们知道光明总会到来……

我心中最美的风景是这样一幅画面:在可以吞噬一切的黑暗中,有的人让大步向东方走去,坚信着光明即将来临……

作文五:那是最美的风景

老师,最美的风景是看到自己的学生可以为社会做贡献;农民,最美的风景是看到自己的庄稼有好的丰收;小鸟,最美的风景是早上学会在空中翱翔。也许最美的风景只是一片草地,同学的一声问候,家人的一份关心,朋友的一个眼神。你们能猜到我觉得最美的风景是什么吗?

刚入小学三年级的时候,老师的微笑便给我留下了很深的印象,那么美,那么亲切,以至用母亲来形容那感觉。错误面前,老师给我的不是批评,而是心平气和地聊天,用微笑让我内心深感惭愧;苦恼之中,老师给我的不是一张“说明书”,而是语重心长地谈话,用微笑引导我走向成功坎坷的道路;失败面前,老师给我的不是一番数落不是,而是倍感亲切的鼓励,用微笑让我信心倍增……课堂上,一个期待的微笑,一个鼓励的微笑,一个亲切的微笑,一个赞许的微笑。

一次我参加泥塑比赛的时候,让我第一眼想起的便是老师的微笑。““铃——”刺耳的一声考试铃声回荡在走廊上,回荡在校园里。眼看旁边要参加比赛的同学都已经开始完成自己的作品了。而我的脑子里如同一乱麻,不知从何下笔,正在我着急的时候,仿佛有一只大手拍了拍我的肩膀,我抬起头,看到老师正朝我微笑,“不用紧张,好好做,你能行!”一缕光透过窗户照在了我的泥具上,我又从新鼓起勇气两手开始忙活起来,过不了一会,百宝箱从我的手中闪耀地出炉咯。

老师的音容笑貌已在不知不觉中,悄悄地潜入我的心里,在我心中印下了一个温暖的痕迹,使我何时何地都忘不了那和蔼的面庞,忘不了那笑容的面孔。即使岁月依旧流逝,也抹最美的风景。

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