小制作作文600字
在我们的生活中，除了上课，课余时间就是玩捉迷藏，跳跳绳子，骑一骑车，荡荡秋千，多没意思啊！要是能踢踢毽子该多好。于是，我就决定做一个毽子。因为我听一妈一一妈一说她会踢毽子，我可以向她请教请教。知道吗，在生活中，我也做过许多小制作，可就是玩玩就不要了，但是，我做的这个小毽子，却让我特别喜一爱一。从此，我就对毽子着了魔。
记得我刚要做毽子的时候，隐隐约约想起了一妈一一妈一曾经跟我说过：“做毽子要用一毛一线，铜线，细铁丝和剪刀。”我便拿来了一些一毛一线，到外面买了个铜线，给一奶一一奶一拿了一根细铁丝，再拿了把剪刀。这样，东西就其全了，我高兴极了，我兴奋地说：“哈哈，‘八’字有一撇了。“一妈一一妈一正经过，问我要干什么，我显得已经把毽子做成功的样子，得意地说：“我要做毽子。”一妈一一妈一说：“那你要努力。”
我先拿起一毛一线，可不知道怎么做，我就去问一妈一一妈一，问完，我就开始做了。我先把一毛一线折成一条大约一分米长的，就这样，一直对折，一直对折，等到折到一定的程度后，用一根细铁丝绑在一毛一线的中间，得绑紧。再把剩下的细铁丝绑在铜线上，还是要绑紧。最后，我就用剪刀把一毛一线剪开，就成了一个毽子了。我做完了，就迫不及待地踢了起来，可就是不会踢。
虽然我不会踢毽子，但是，我还是要慢慢学。这个毽子虽然不好看，但是我很开心。
作文二：小制作
上个月，学校组织我们同学参加“第23届北京市中小学生科技节”活动，科技吕老师让我积极参加这次活动，争取制作出一个新颖别致的作品。
从那天开始，每天放学写完作业，我就开始认真思考到底制作一个什么样的作品呢？忽然，一个我以前就有过的想法闪现在我的脑海里，那就是去年一个歹徒进入我们学校想搞破坏，但是被学校老师发现并制一服，还有报道说一些小学和幼儿园也有歹徒进入伤人。从那以后，我一直有一个想法，那就是能不能设计一个简单实用的报警装置，当校外人员进入我们学校时，能够发出报警声提醒传达室的值班人员呢？
对！我就制作这个报警系统的模型，于是我上网查阅了很多资料，又向家长虚心请教这方面的知识，并让家长带我到电子元件商店购买了所需的元件。
经过思考和研究，我决定把这个报警装置命名为《磁、光控校门识别器》。说干就干，我找出一个我小时候的动物玩具，这个玩具是一个光敏电阻控制的猴子，用手挡住光敏电阻然后手离开，它就会发出叫一声，但是它的灵敏度很低。
于是我决定把光敏电阻换成一组灵敏度很高的发射和接收的光敏二极管，由于那个玩具的工作原理和我要求的正相反，经过向老师和家长请教，增加一个三极管作为反向器，把电路变成有人通过光敏二极管时就报警，同时在发声电路上增加一个常闭干簧管，本校同学手持一片特制的识别磁卡通过光敏二极管时，由于磁卡会把常闭干簧管的触点吸开，那样通过时就不会发出报警声了，当没有识别卡的校外人员进入我们校门时，一旦经过光敏二极管时，传达室的报警装置就会发出报警声。
作文三：小制作
今天，美术老师给我们布置了一个别出心裁的回家作业----小制作。我感到即新奇又紧张，因为这毕竟是我第一次制作小作品。
回到家，我心中十分高兴。于是便开动脑筋，一精一心设想，终于想出了蝴蝶标本的小作品。在一妈一一妈一的帮助下，找来了制作蝴蝶标本的小道具，一盒大头针，一个泡沫块儿和一只玲珑素雅的蝴蝶。我先将一盒大头针和一个泡沫块儿放在桌子上，然后将一只蝴蝶的两只翅膀舒展开，小心翼翼地将它放在泡沫块儿上。一妈一一妈一则用大头针分别把小蝴蝶轻轻地钉在了泡沫块儿上，然后，再拿起小镊子，轻轻地梳理，拨一弄着小蝴蝶的脚和翅膀。一只蝴蝶标本制成了。可是……我一看，不由惊呆了。原来，我把蝴蝶标本的触角上下位子没对称，多难看啊！我急得额上渗出了细小的汗珠，蝴蝶的两只眼睛盯着我看，仿佛也在嘲笑我：“哈哈！前功尽弃，一事无成！”我可灰心了。一妈一一妈一见了，说：“别灰心，你可以重新把触角的位子调整一下，这不就行了吗？”我兴奋极了，真是“柳暗花明又一村”啊！这一次，我可细心了。在一妈一一妈一的帮助下，我把每一部分都安排得井井有条，使标本更一精一细。终于，做了一个一精一致的标本，我如释重负地吁了一口气。我们把蝴蝶标本放在大瓶子里，望着瓶子里的蝴蝶标本，我和一妈一一妈一脸上露出了满意的笑容。
我仔细欣赏着我第一次制作的作品，心里非常高兴。虽然，标本是我和一妈一一妈一一起做成的，但是，那一波三折，柳暗花明的情景却令我回味无穷。
作文四：小制作
今天,老师布置做家庭作业时,要求每个学生利用双休日的时间在家里做一个“小制作”,并且要把制作的经过和体会写下来。我就介绍一下我的制作过程和体会吧。
回到家后，我开始思索做什么呢，突然看见对面桌上放着一个空矿泉水瓶，于是我灵机一动，心想，可不可以把这个瓶子变成一个插花的花瓶呢？于是我把这个想法告诉了爸爸，爸爸很赞成并说这是个好主意。首先他帮我把空瓶的瓶口部分用剪刀剪掉，然后就交给我来做。我接过剪刀后的第一件事就是把瓶子的上半部分沿垂直方向剪成一条条约一厘米宽的带子，然后把这一条条的塑料带用手向外卷成螺旋圈似的花一瓣，再下来就是美化瓶的下半部。在瓶身贴上从年画上剪下来的好看图案。
下面就要开始做花了，我先要用塑料纸做一朵花一芯，然后在花一芯的中间插上一根长长的吸一奶一用过的小塑料管子，我又在白纸上先画好两片花一瓣，接着在花一瓣上涂上喜欢的颜色后把花一瓣贴在花一芯旁，再用绿色的金纸剪成树叶贴在花的下面，然后重复前面的方法做出一朵又一朵不同颜色的花朵，我一共做了五朵，远远看去，真是五彩缤纷，有红色、绿色、黄色等，再在花朵上洒上我平常使用的花露水，哦，真是香极了！最后把花朵插一进先做好的花瓶，这样一件小制作——花瓶就完成了。这个看起来很简单，而做起来还真不容易的小制作，我前后足足花了三个多小时。
你会做了吗？我希望你做的花瓶比我做得更加漂亮！
作文五：小制作
今天课堂上，在韦老师的带领下，我们进行了一次小制作活动，同学们的兴趣别提有多高兴了。根据我带的材料，我做的是布娃娃，一个可一爱一的布娃娃。你们想学吗？就让我来告诉你们吧。
做布娃娃的材料很简单，废旧的布（也可以用塑料代替。）、乒乓球、白纸、胶带、水彩笔、剪刀等。首先，将乒乓球放在布中央，反向包裹，用线紧紧扎起来，布娃娃的头和身一子就已经有了雏形。布包裹的乒乓球做为布娃娃的头，用水彩笔在一侧画上布娃娃的眼睛、鼻子和嘴巴，并涂上两个红脸蛋。顶部用黑色的水彩笔画上头发，当然，头发的造型可以自一由发挥，想画成怎样的造型，它就是怎样的造型。接下来在布的两侧用剪刀剪两个洞，用剩余的布卷出两个胳膊，分别安装在剪好的两个洞内，并用针线缝制好。然后，用剪刀将白纸剪上两只手，用胶带将手分别粘在两只胳膊下端。最后，再用剩余的布卷两条腿，用线缝好后，安装在身一体的后侧，自然下垂即可。一个憨态可掬、可一爱一非凡的布娃娃便呈现在我们面前，向我们友好地问好，向世界无私地传递着幸福！把手塞一进布娃娃的两只胳膊内，布娃娃还能动呢，一会儿向你招手示意，一会儿又向你摆手“bey-bey”,样子可一爱一极了！怎么样，要不你也来试试吧！尽量发挥自己的想象，说不定你比我做得更好呢！
教室里热闹非凡,同学们的小制作更是五花八门,花样繁多.同学们都兴奋地争着给韦老师介绍自己的小制作呢!
通过这次小制作活动,既培养了同学们动手动脑的能力,又丰富了我们的课堂生活。我看着自己的杰作，开心极了！