跟轻风流水应和着的相照应的句子精选64句

1.夏天美丽

2.写出下面词语的近义词。（2分）

3.略

4.阅读感知，回答问题。（10）

5.有~~~~~~~~~画出第四自然段中的比喻句。（3分）

6.想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了这样的画面?下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近?()

7.金黄、杏黄、火红色

8.春夏秋秋

9.四树木茂盛早上的雾太阳草地上的花

10.这段共几句话？是围绕哪句话来写的？（2分）)??

11.划去括号中错误的字。（３分）

12.时间开始不久后来

13.从第一段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语

14.短文写了蜂鸟的三个特点是————、————、————。（3分）

15.“偷偷地”与“钻”这两个词语好在哪里？

16.《蜂鸟》

17.这一段共有—————句话。先写—————，接着描绘————，然后描写———，最后写————。

18.小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？（2分）

19.三个和尚（shàng）

20.达成目标策略

21.给这段话加上一个标题，写在横线上。——————（１分）

22.落淋洒滴

23.小鸟们在争论一个什么问题？（2分）

24.素质教育目标

25.用“v”选择下面带点字在词语中的正确读音。（３分

26.这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。（4分）

27.秋天的山有______、______、______等颜色。（3分）

28.阅读葡萄沟（节选）

29.用“————”画出文中打比方的句子，是把————比作————。（4分）、

30.1．拟人、反复2．拟人、排比3．比喻、排比

31.景物本身是没有思想感情的，但我们可以把它当做有思想感情的人来写。文中有这样的例子，你认为写得好不好?请说说你的看法。

32.阳光比作箭草地比作成大花坛

1.净瓶里的柳枝又恢复了生机，是因为：。（2分）

2.第三段为什么要写人的活动？这与中心内容有关系么？为什么？

3.水缸里不能没有水。

4.阅读课外文章《春雨的色彩》，回答问题。（12分）

5.第一自然段是按的顺序写的。文中表示这个顺序的词语是、

6.第一段在全文中的作用？

7.fúbochēngjiào疏健筋二1．A2．B3．C4．A

8.古时候三个和尚山上的一座庙里

9.三个和尚都开始挑水了，水缸里的水又满了。

10.第一段画线句写了什么内容?请用一句话概括，并说明这样写的好处。

11.素质培养目标：

12.这是一段写小兴安岭——————的景色。

13.知识认知目标：

14.春雨到底是什么颜色的？

15.看辩论

16.短文中写了哪几项有趣的发明？请写出来。（５分）

17.（1）小白鸽说春雨是无色的。

18.阅读短文，并回答问题（１４分）

19.故事发生的时间是，故事中出现的人物是，故事发生的地点是。（2分）

20.五花山

21.“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好?为什么?

22.“下过一场秋霜……就像一簇簇火苗在跳跃”。

23.描写春雨下来时的动作的词语有。（4分）

24.这一段话有二个比喻句。一句把————比作————，另一句把————比作———。参考答案：

25.1．赶趟儿：这里是指各种果树争先恐后地开花。2．黄晕：昏黄不明亮。烘托：这里是衬托的意思。3．朗润：明朗润泽。

26.联系上下文，理解带点词语的意思。（2分）

27.小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（2分）

28.能力形成目标：

29.三个和尚明白了什么？。（2分）

30.争执：争论中各持己见，不肯相让。

31.你喜欢蜂鸟吗？为什么？（3分）

32.(一)1．排序：DBAC2．巢(cháo)脆(cuì)3．卖弄：有意显示、炫耀。宛转：形容声音圆润柔媚。4．①吹面、抚摸；②泥土的气息、青草味儿、花的香；③清脆的喉咙、宛转的曲子、应和、嘹亮地响着；④鸟儿、牧童、短笛、牛。5．泥土气息、青草味儿、花香6．春风鸣春(二)1．春雨来临春雨暖融融春雨的柔情春雨带来了生机和希望2．轻盈细微3．使用第二人称直接对春雨呼告；综合运用比喻、拟人、引用、排比、反复、呼告等修辞格；大量使用叠词；准确运用动词；运用优美的句式。