小学作文批改400字(精选范文8篇)
关于小学作文批改,精选4篇小学精选范文,字数为400字。本段语言生动,情感丰富。通过描景,把树林和田地的轮廓勾勒出来,表达了对树林的喜爱之情。
作文批改(精选范文):1
本段语言生动,情感丰富。通过描景,把树林和田地的轮廓勾勒出来,表达了对树林的喜爱之情。
本次批改评改评语主要是由于学生的作业错误,在评语中不但没有批出错误,反而还用一些修辞手法,如:“我”写的是一片绿油油的树林,可“我”却是一片的树叶。这些方面的修辞手法,都使学生不由自主学习,从中受益匪浅,对作文进行了深入的理解。
本次批改评语主要是由于学生作文时没有认真审题,在评语中不但没有批出错误的文章,反而是在批语中多加修改,使学生作文的作文得以更好的发挥。
本次评语评语主要是对学生作文情况进行总结分析,对作文的优缺点及时的进行改正。
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作文批改(精选范文):2
批改批语
1、题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争。审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。文章的“意”,
其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会清明,,话说错了不会追查什么问题,但作为未来社会的建设者,正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说:“秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题,我觉得应做到这样几条:一是进行阅卷,将所有的阅卷者都与阅卷者建立起来。所以,考生交给老师的无标题作文是不完整的。二是阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题,我觉得应做到这样几条:一是要规范字数,不要套作,也不要套作,说明写作技巧。
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作文批改(精选范文):3
独立写作批改是一种自我提高、自我完善和自我发展的过程。我们要在写自我的文章时,应该要认真的阅读自己的文章,自己的文章。只有这样才能写出自己的文章,写得更好。
在写自我的文章时,一方面要多阅读一些书籍,多积累好词佳句,另一方面也要多阅读一些优秀的作品,多多积累写作素材。
在写作时,我要多做一些阅读,多思考,多练习。在阅读过程中,我要多看一些文学书籍,并及时积累好词佳句,写出自己的文章,这样可以更好的提高自己的语言表达能力。
在写作过程中,我要多做一些阅读题,并做出自己的选择。
在写作时,我要多看一些优秀的作品,并做出自己的选择。
在写作时,我要多积累一些好词佳句,这样可以提高写作水平。
在写作时,一定要注意观察、思考。
我要多观察,多积累。不能像我一样,只想着写好作文,不会想着怎样做好作文。
在写作方面,一定要多多积累好词佳句,这样可以更好的提高自己的语言表达能力。
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作文批改(精选范文):4
1、作文要求
2)语言要准确、规范;
3)文字要清晰、流畅;
4)作文的思路要清晰;
5)要有真情实感。
6、作文内容要求
7、作文批改要
8)作文内容的要求:要选择具有自己特色的、能发现作文问题的材料;
9)文字要清晰、流畅。
10)作文中不能出现真实的情况。
第六条
作文指导
11)作文中要注意的问题和要点。
12)作文的中心要明确,要明确,不能偏离。
13、作文的要求
14)作文的内容要简单明了、简单明了;
15)写作时要注意内容的层次性
16)作文的语言要简洁明了,句子要通顺
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