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小学生作文我的烦恼(4)

时间: 2015-09-17
篇十三:我的烦恼

我们所有的愿望是美好的,理想是努力奋进的,而烦恼却是我们心灵深处。

我心中有许许多多的烦恼,那是一个下午。

我真的不知道,原来做班长是有那么多烦恼啊!为什么同一个班的学生要打架呢?难道他们就不能遇事冷静,坐下来好好说话吗?他们平时还口口声声说不打架、不斗殴、不骂人等话语,希望我和老师不要生气、责骂,为什么他们把老师和我说成了母老虎和女强人了呢?为什么一看见我脸上就挂上笑脸了呢?这到底是为什么?我陷入了不被理解的痛苦之中……同学们呀,同学们!你们为什么不能在我和老师面前表现出真实的自己?难道我在这一生中不能看到你们真实的一面吗?当然,我也能理解你们的心情,你们是怕我和老师严厉,可当你们努力学习、积极参加各种项目时,我们会表现出温柔的一面啊!可你们也要理解我和老师的心,我们希望你们露出自己真实的一面,遇事要冷静,有什么事坐下来好好说啊!

午夜时,静悄悄的,我做了一个梦,发现同学们露出了真实的一面,遇事冷静,有什么事坐下来好好说,我笑了,笑的使我睡的更熟了。

我们的生活中有苦闷,有烦恼、有开心、有痛苦,都会使你生活的快乐。对于烦恼,我们往往是欲摆脱而不能,欲说出又有顾忌所以,写出自己的烦恼,当你不愿意把烦恼诉说给别人听时,你可以把烦恼写在纸上,你可能不再有烦恼!

篇十四:我的烦恼

我的烦恼有很多,其中最让我头疼的还是——我是一个小胖子!

首先,我吃东西很受限制:平时吃我最的红烧肉,一次最多允许我吃三块;KFC、必胜客之类的我平时是想都不用想,只有在每年过生日时可去一次;别的小朋友经常吃的蛋糕、饼干、糖果等零食在我家根本看不到踪影;可乐、雪碧等碳酸饮料更是与我无缘!

其次,就是我的运动能力有点差:记得一次体育课,老师让我们跑步。同学们一个个身轻如燕,不一会就冲过了终点。而我呢?一开始还能跟着大部队,可不一会儿,我就渐渐地落后了,只觉得两条腿像灌了铅一样地沉重,怎么也迈不开步子,我只好喘着粗气,在同学们的“加油”声中满头大汗地挪到了终点!因此,尽管我很努力,但我的体育成绩总是不怎么样。

因为我胖,所以一年四季全家出汗最多就是我了,就连买衣服时,都要给我买比别人大一号的码。因此老的口头禅就是:“等到你瘦了,就能……。”

因为胖带来的种种不便,也尝试了多种方法要给我减肥。比如给我报篮球班、滑板班、游泳,控制我的饮食等等,可都不见效果,那“一震荡就抖动”的肉总像我最亲密的伙伴一样,始终牢牢地“贴”在我身上,死活不肯离开我!

同学们,你们能告诉我个方法,让我摆脱这个“朋友”,彻底解决我的烦恼吗?

篇十五:我的烦恼

我们所有的愿望是美好的,理想是努力奋进的,而烦恼却是我们心灵深处。

我心中有许许多多的烦恼,那是一个下午。

我真的不知道,原来做班长是有那么多烦恼啊!为什么同一个班的学生要打架呢?难道他们就不能遇事冷静,坐下来好好说话吗?他们平时还口口声声说不打架、不斗殴、不骂人等话语,希望我和老师不要生气、责骂,为什么他们把老师和我说成了母老虎和女强人了呢?为什么一看见我脸上就挂上笑脸了呢?这到底是为什么?我陷入了不被理解的痛苦之中……同学们呀,同学们!你们为什么不能在我和老师面前表现出真实的自己?难道要我在这一生中不能看到你们真实的一面吗?当然,我也能理解你们的心情,你们是怕我和老师严厉,可当你们努力学习、积极参加各种项目时,我们会表现出温柔的一面啊!可你们也要理解我和老师的心,我们希望你们露出自己真实的一面,遇事要冷静,有什么事坐下来好好说啊!

午夜时,静悄悄的,我做了一个梦,发现同学们露出了真实的一面,遇事冷静,有什么事坐下来好好说,我笑了,笑的使我睡的更熟了。

我们的生活中有苦闷、有烦恼、有开心、有痛苦,都会使你生活的快乐。对于烦恼,我们往往是欲摆脱不能,欲说出又有顾忌所以,写出自己的烦恼,当你不愿意把烦恼素说给别人听时,你可以把烦恼写在纸上,你可能不再有烦恼!

篇十六:我的烦恼

在成长过程中,难免也有些烦恼,我当然也有自己的烦恼。

我的烦恼是:爸爸没时间陪我,就算有,他们会说:“小孩子关键是学习,玩,你长大后,成长后想怎么玩就怎么玩!”哎,什么时候他们陪过我呢?他们总是想着工作。

我真心希望他们能休一天假,能够陪我玩一会儿,就算一分钟,半分钟都可以。

我除了这个烦恼外,还有呢!如:爸爸不让我做家务,只要一帮他们,他们就会说起我的学习之类的事,但我只想帮帮爸爸,怎么好心成坏事呢?我也不小了,帮大人做家务还能成长呢!

我希望爸爸能让我亲身体验一下,让我懂得做家务是怎样的心情!

除了这些外,让我更加烦恼的是:爸爸喜欢偷看我的日记,又一次,我和往常一样回到家里,但作业是写作文,我睡觉前把书包关的紧紧的,可一觉醒来,我的书包拉链开了,作文本都还放在桌子上,我问:“,书包怎么开着,你们头看我的日记了吧!”说:“怎么呢?检查一下你作业呗!”说的比唱的更好听,小学生的日记为什么要看,要看也要经过我的同意啊!我想:不能让偷看了,于是,我灵机一动,想出了一个巧妙的主意,那就是把日记本藏起来,把假的日记本放在桌上,虽然写的是故事,但是再也见不到我的日记了。

不料,果然上当了,他拿起了我的日记读了起来,“咦?怎么全是故事,和她以前的日记不一样呢!”说,这句话传到了我的耳边,我成功了。

这就是我的烦恼,一个又一个连绵不断地烦恼。

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