带着微笑作文(2)
带着微笑作文六：带着微笑找寻找一爱一
清晨，我趁着暖暖的一陽一光，坐在窗前喝一杯特浓的咖啡，嘴中弥漫着涩涩的苦，嘴角却扬起一个淡淡的微笑，依昔记得那个微笑在我心中留下的震撼，原来微笑就是冬日里最最温暖的一陽一光。
她是我们学校里小学部的一位老师，虽很多人都说小学老师和小孩子呆久了一性一格会很开朗活泼，很好相处，但是我却丝毫不觉得她随和，反而觉得她死板严肃，而且在对待她的学生的时候很苛刻，而最让我反感的是在学生向她问好的时候，她总是板着脸，仿佛什么都没听到看到似的，向前走，更让我觉得这老师太孤傲，不平和，随而我再见到她时也不再问好，悄然走之。然而就在去年冬天，让我感到了深深的愧疚，深深的震撼……
那个冬天是那么冷，但几场大雪还是让小孩子们感到兴奋之极，调皮的孩子们开心的玩起了打雪仗，可是孩子们的玩乐之心却引起了一场小事故，一个小学生的头部被坚一硬的雪一团一砸伤了，因为我一妈一一妈一是社区的医生，所以我就跟着去了社区门诊，看到了那个老师，她一只手牵着学生而另一只手则拿着纸压住学生头部的伤口，我不以为然，心想要不是她的学生她肯定还是不闻不问的，哼，做作！我与她来到一妈一一妈一面前，一妈一一妈一带孩子来到处置室，我与她在外面等着，她焦急的在走廊里踱步，我站在那一动不动就用眼睛瞥着她，五分钟后，一妈一一妈一微笑着走出来，还未开口她就开始询问，其内容大致就是孩子有无大碍之类的话，一妈一一妈一告诉她就是擦破点皮，现在去拿些生理盐水来冲洗一下就好了，没什么事，不用担心。我看到她的眉头渐渐舒展开来，虽有些为之动容，但还是很冷漠站在那里，等待着。一妈一一妈一给学生冲洗完毕后，她走了进去，我站在处置室门口看着她的举动。
“孩子疼吗？”小男孩强忍着泪水，声音却很响亮的说：“不痛，老师，我一点也不痛！”我暗自为这个小孩叫好，真是个坚强的孩子，要知道生理盐水冲洗伤口可是很疼的，正当我向那孩子投去赞许的目光的时候，突然看见那位老师的嘴角慢慢扬起，在一缕暖暖一陽一光的照射下绽放开来，我的心颤一动了一下，仿佛世界都停止在了笑容绽放的那一刻，那微笑是那样真实，那样美丽，温暖的快让我的心融化了！是的，这也是我第一次见她笑，没想到是这样的动人，我震撼了，我感受到了至今都让我难以忘记的震撼，接着又听她温和的对孩子说：“你真勇敢，老师为你骄傲！”说着她带着孩子走出置处室，我愣愣的站在那里，半天才回过神来，或许，老师刚才才批评过学生，但此时……是啊，乌云是永远遮挡不住一陽一光的，或许我心中的太一陽一正在冉冉升起。“慧啊，你还没走哦，正好不用我跑了，你去告诉那个老师让她转告学生的家长，记得一个星期不要洗澡，注意卫生，不要感染了！”我答应着，并小跑着向老师的身影追去，心中洋溢着温暖。
我追上他们，转告了一妈一一妈一的嘱咐，向老师抱以一个真诚的微笑，说了声：“老师，再见”便匆匆进入了班里，随着上课铃的响起，我的心久久不能平静，是啊，其实老师都是在为学生着想，严格，也是一种一爱一，老师的笑容很美，美在它包含了一爱一，包含了那对学生的责任，而一操一劳的老师即使因劳累没有了微笑，但那一爱一一直在心中，她肯定也很希望看到一个充满一爱一的笑容，一爱一不仅需要微笑来表达，更需要用心灵去观察。
从那以后，每每见到那位老师，我总是抱以微笑轻声问好，她也因为我的笑而轻点一下头。我学会了带着微笑去找寻一爱一，去播洒一爱一，我发现一爱一与微笑其实就像是身边的雨露、空气、一陽一光、清风一样，无处不在！
带着微笑作文七：带着微笑上路
没有潺一潺流过心灵的微笑，便没有人生的洒脱和豁达。
人生短暂，三山五岳，弹指一挥。有位流一浪一艺人死前曾幸福地说道：“这个世界很美丽”。所以，人生又充满了罗曼蒂克。有人试图将它抒写成一篇壮丽的凯歌，有人试图将它抒写成一首深奥难懂的小诗，我却想把它抒写成一篇清新、洒脱的散文。带上心灵对心灵的微笑，带上心灵对心灵的同情，你会发现那超越了繁华与矫情的人生，是那么平实、自然。天地之间格外明朗，你会发现自己是多么的豁达。
有一个心灵，它有生命的根，一爱一情的魂。
有一个心灵，黄皮肤、黑眼睛是它的元素。
有一个心灵，它纵横了几千年，横亘在生命的地平线上；它是盘古大斧劈开了浑沌世界，它是一精一卫填海撒下的泪珠与汗滴，它有陈涉敞怀露臂揭竿而起的悲壮征战，它有武媚一一娘一不让须眉演出的千古绝唱，它有贞观之治席卷九州、物阜民丰的太平世界，它有康乾盛世最终走向衰亡的悲悯和无奈……
有一个心灵，它由黄土地的壮汉、东北的男儿、江南的采莲女、藏家的小伙子，还有千千万万个炎黄子孙组成。它有母亲糊进窗格的忧愁，它有父亲挂在屋檐的叹息，它有樵子柴担上飘起的秋光，它有村姑眉宇间苍凉的妩媚，它有圆明园冲天的烈火，它有卢沟桥畔密集的一槍一声，它有反抗侵略滴血的大刀……
用母亲的心灵去选择，去选择赠给母亲的礼物。母亲，我选择了您???背负着百年耻辱的您，儿给您跪下了，莫说我是条血一性一汉子，这一跪您得收下。
心灵与心灵的交会，一爱一与一爱一的交一融。把微笑带给受伤的心灵，你会发现自己的人生路走得多么从容；把微笑带给你的母亲，你会发现自己的人生价值在慢慢浸透着你脚下的一方热土。一陽一光日复一日沐浴着这一片神奇而又悲凉的大地，它像一位慈一爱一的母亲以其深刻的思想和质朴的心灵发掘出了心灵与心灵的形状。于是，对于心灵的那份微笑和抚一慰，便成了我们的一面旗帜……
乌江畔，芦花飘荡，残一陽一胜血。我凝望着天边的落日，腥红腥红的。
带着微笑作文八：带着微笑走完全程
向左看这是一个卑微的女孩，向右看这是个忧伤的女孩，向前看她面对死亡露出微笑，向后看有个不人知的故事......
她喜欢独自一人，孤独的望着蓝天，关闭那颗疲倦的心。她不喜欢笑也不会笑，她的笑会让你的体温降到冰点以下，她的笑会让你觉得一毛一骨悚然。但在死神的镰刀下她学会了笑，笑的那么灿烂，那么的温暖，因为她明白她并不孤独！
在一个一陽一光明媚的早晨，她背上书包默默地去上学、上课，一切都是那么的正常。天突然暗了下来，德国士兵突然闯入打破了整个校园的平静。所有的师生都被抓了起来，学校、居民区也难遭厄运。
幸运的是她与她的母亲、老师、同学关在同一个女牢房里。她是这里最小的身一体的一个，她总是独自躲在墙角。在牢房里她是被保护的对象。
德国士兵为了要让她们挤进“小盒子”每天只给一点点吃的，但令人不解的是，在她的碗里的食物始终都是满满的。几天后，除了她，其他的人都饿的骨瘦如柴。原来她的同学们在其他的方面没有什么可以帮上忙的，就偷偷地把食物分一半到她的碗里，让她不用饱受饥饿之苦。
天气冷了，每次都是先让她去睡，当她醒来后，看见老师的嘴唇都冻紫了。老师笑着说：“睡不着，外面的空气好。”其实是为了让她睡得好，老师在“盒子”外冻了一整夜。
天气越来越冷了，外面下起来鹅一毛一大雪，但呆在女牢房的她们仍然穿着是一件单薄的衣服，都被冻得瑟瑟发一抖。她的母亲向躲在墙角的她走去，她的母亲紧紧地抱着她，有体温帮她保暖。一一夜后，她母亲的体温在下降，越来越低，肢一体越来越僵硬。她的母亲笑着说“一妈一，只能陪你到这了，你要坚强！”说完便含笑而去........她终于明白了，她并不孤独！她的身边有友情、师生情、亲情包围着她。这不就是她一直想要的梦想吗？
当她被带到长廊照相时，他并没有像大多数一样表情木然。
一个二十多岁的姑一娘一，长的丰满，可一爱一，，皮肤细白，金发碧眼，温和地笑着。被永远的定格在这一瞬间.....
花儿谢了，有再开的时候；鸟儿去了，又在来的时候；但生命去了，没有重生的时候！因此她带着微笑走完了生命的最后的一段路....