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四年级上册优秀作文40篇(9)

时间: 2015-09-18
成手掌般大了,微风吹来,随风摇曳;还有的已经长成“大玉盘”了。一片片荷叶挨挨挤挤,亲密无间。水珠儿在叶面上滴溜溜地滚动着,像一颗颗晶莹的珍珠。

细看荷花,还真是千姿百态:有的才只有一个青里泛白的小花苞;有的只开了一半;那些全开了的,像一个个洁白的仙女在跳舞;

荷花散发出清新淡雅的芬芳,引来花蝶飞舞,令人赏心悦目。

我陶醉在荷花里,久久不肯离去!

篇三十四:美丽的生态公园

晚饭后,我和爸爸去滨河路散步,走在葫芦河畔上,微风吹来,感觉舒服极了。瞧,远处那连绵起伏的群山像一条巨龙在云雾中若隐若现;那清澈见底的小河,像一条锦带向远方延伸而去;那郁郁葱葱的树木、茂盛的小草、五颜六色的小花在晚风中向我们频频点头,像在给我们打招呼似的。

我们沿着笔直的河堤逆葫芦河向上行走,来到了生态公园。首先映入眼帘的是“儿童乐园”,乐园里有的孩子在玩城堡似的滑滑梯,有的在玩沙子,有的在玩健身器材,他们玩的可开心了!羽球场上,一场场激烈的比赛正在进行中……

走在舒适的石头路上,河堤边的一束束莹光灯突然间亮了起来,有绿的、蓝的、紫红的……真是让人看得眼花缭乱,应接不暇。最耀眼的还数喷泉,喷泉的花样很多,你走在中间欣赏着美丽的景色,会感到心中无比的欢快,喷泉均匀的喷洒着水珠,远远望去,如烟似雾,透过月光可以看见一道七色彩虹,真是好看极了。看,前面不远处,有一个小湖,它的湖面像一面镜子一样平静,湖边的各种变换不断的灯光和随风摇摆的树木倒影在湖里,涟漪不断;湖里时不时的有青蛙划过水面,翻起一阵阵水花。听,蛙声和蛐蛐声汇成了一首美妙动听的乐曲啊!

人工湖旁边的小广场,用各种小石子拼成的惟妙惟肖的十二生肖图案围成一个圆。有色彩斑斓的巨石屹立在图案的中央,这块石头就好像女娲补天用的五彩石一样漂亮。

走出生态公园,我指着公园里的几个帐篷问爸爸:“那是干什么的”?爸爸:“哪些是建设工人的帐篷。他们每天辛苦的工作着,才有了这么美丽的公园”。我想了想,是的,正是有了像他们一样勤劳朴素的劳动者,我们才有了这么幸福美好的家园。让我们向他们致敬吧!

篇三十五:我是一枚小小的硬币

Hi,大家好,我是一枚小小的硬币,我的家在一个闪着金光的“小猪”里,这里有许多的大哥哥大姐姐。我的脸是银白色的, 在这里大家可能会问我,你为什么没有身体和手脚呢?我只能这样回答你:我也不知道,谁怪我的祖祖辈辈都没有身体呢!

有一次,小主人带着我们一起去买东西,我高兴极了,因为,我也要发挥一枚硬币的作用,帮主人换回他满意的东西。小主人走进商店,看到各种各样的商品,她就不理我——因为我只是一角钱。把我随手一扔,我就“骨碌骨碌”地滚到了路边,害得我成了流儿。看着一双双大脚从我身边走过,但没有一双肯为我停留,心想:这下我无药可救了。等小主人选好了东西就去付钱,应该付四十二元一角,可将钱包翻了个底朝天,只有四十二元。虽然只差一角钱,但收银员也无法给她结帐。“怎么,没有硬币了,明明有一枚一角的!”小主人自言自语道。想了一会,才回过神来,自己走进商店的时候把我给丢掉了,她急得差点哭了,眼看心的东西就要买不成了。就在门外的我恰好看到了这一幕,想喊她,却喊不出来。这里,小主人无意中一扭头,惊喜地叫起来:“这不是我的一角钱吗?”将我捡起来交给收银员。虽然就要与小主人分别了,但我终于发挥了一枚硬币的作用,也没有什么遗憾的。

一角钱虽小,但也值得珍惜!

篇三十六:陌生人的

茫茫人海,一个与我互不相识的人给我的温暖,令我感动至今。

我和爸爸、外出旅游时,爸爸累了,要休息一会儿,让我自己在附近玩一会儿,我跑着跑着,喉咙里像要冒烟一样,刚好带的几瓶水也喝完了,就跑到离这儿很远的地方买水,因为附近很少有卖东西的,所以只好以“远水解近渴了!”。跑着跑着,不知被什么东西绊倒了,疼得我差点大哭起来。这时,一位阿姨走过来,忙把我扶起来,一边帮我拍打着身上泥土,一边用关心的语气问我:“没事吧,小朋友!”我说:“谢谢您,我没事!”说着,卷起我的裤子,一看,“幸亏只是擦了一点皮。”阿姨依然关切地说着。阿姨问:“你跑那么快,想去干什么?”我说:“去买水!”阿姨从包里拿出一瓶水递给我,说:“卖东西的还离得远呢,你喝这一瓶吧!”我连声说谢谢。阿姨把我扶到爸爸、那里。我把事情给他们说了一番,爸爸知道情况后,向阿姨表示了感谢。

我望着她那高大的身影,感动得热泪盈眶,我知道了,世上还是好人多。那位阿姨就是好人中的一个代表。那一幕一直在我心中闪耀!

篇三十七:我是传令兵

今天老师带我们玩了一个小游戏,叫“我是传令兵”。游戏规则是:老师在一张白纸上写二句话,男生们一组,女生们一组,男生的领头看一下男兵队的口令,女生的领头看一下女兵队的口令,等老师说开始的时候,从第一个往后传,在传的过程中,一定不能让另一队听到,要做好防窃准备。但自己的一队也要想尽办法窃听对方的口令,一旦最后一个同学知道自己队的口令,就跑到前面告诉老师。

我是女兵队的排头,老师让我看了第一组的口令:十四是十四。看到后面的同学有的

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