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给妈妈洗脚的作文

时间: 2015-09-18
篇一:给洗脚

今天,老师给我们留得作业是回家给洗脚。

吃完晚饭,我告诉我来给她洗脚。一听,双眼瞪得圆圆的像两个大鸡蛋,嘴张得能塞进一个大鸭蛋,半天才说:“我是不是在做梦?”“,我会让你美梦成真的!”

害怕拒绝,我迅速冲进卫生间,端起的洗脚盆,扭开水龙头,咦!怎么停水了?o(>﹏<)o不要啊!难道给洗脚要泡汤了?不行,我一定要给洗脚!我眼睛一下溜到了热水器,对呀,热水器里有水呀!O(∩_∩)O哈哈~我乐得手舞足蹈,把洗脚盆放在热水器的喷头下面,我刚去触开关,忽地想起:爸爸是严禁我自己动热水器的。想到爸爸那怒气冲冲、双目圆瞪得样子,我心里打起了鼓,不洗了?不行,好不容易答应了,况且还是老师布置的作业,我一定要完成。最后我一狠心,打开了喷头开关。水哗啦哗啦地流下来打在盆里,却也弄湿了我的头发和上衣,顾不了这些了,接了半盆水,我关了开关,小心翼翼地端盆进客厅,放在脚边。

笑眯眯地望着我,伸伸脚,我蹲在面前,脱掉她的袜子,把她的双脚放在水里,着。抬头望见那闭着眼一副舒服又享受的样子,我想:这回,我可以作弄一下你了。(*^__^*)嘻嘻……趁不注意,我用手指轻轻地挠了一下她的脚心,最怕痒了,这一下,她睁开了眼坐直了身子,戒备地望着我,我冲她笑了笑,继续给她着脚,一会儿,见逐渐放松了戒备,我偷笑着双手伸到她的脚心,一挠又一挠,大笑起来,叫着:“为什么要挠我痒?”我擦着脸上被她溅起的水珠,说:“你以前不也是这样挠我的吗?”……

这次我给洗脚可真费劲儿,但我却觉得很高兴,以后我还会给洗脚的。


篇二:给洗脚

今天是双休日,前一天老师布置了一项作业“给洗脚”。

我还以为老师在开玩笑,老师还说,如果谁不完成也项作业,就把今天学的课文抄三遍。

我就纳闷了,我从来都没有给洗过脚,该怎么办呢。我如果不完成作业,就要受罚。

这时,爸爸走过来了,问我“怎么了”。“今天老师布置了一项作业,我左思右想不知道该怎么完成。”“是什么作业。”“给洗脚”。“你必须完成它,小时候,你每天晚上都给你洗脚,难道你忘了吗。”“我记得,但是不知道该怎么表达。”“这就要看你的诚意够不够了。”说着,让我们去吃饭。吃完饭了之后,已经八点多了。给我和爸爸端来洗脚水之后,准备去给自己端。我飞快的穿上拖鞋,去抢了手中的洗脚水,这一瞬间,我的脑海中只有两个字—作业。我说“今天让我来为您洗脚吧。”“傻孩子,我又不是六七十岁的老太婆,我自己会洗。”“不,我一定要为您洗脚。”无奈的只好答应。坐在椅子上,我轻轻的把的袜子脱掉,我大惊失色,的脚粗糙了许多,没有了往日的平润。我的泪水含在了眼中。对我说“我们家的小公主长大了,能为洗脚了。”顿时我笑了,也笑了,开心的笑了,高兴的笑了,幸福的笑了。的泪水流了出来。

这一刻我感觉很幸福,希望永远停留在这一刻。


篇三:给洗脚

今天,老师给我们布置了一项特殊的作业给洗脚。开始我还以为老师在开玩笑,但老师说:‘‘这是每个同学都必须完成的任务。’’话音刚落,全班同学都议论纷纷。回家的路上,我想:这脚怎么洗呢?’’

回到家后,我就直接对说:“,老师今天布置了一项特殊的作业,就是‘给洗脚’。”笑着说:“那就快做啊!”

晚上,我端了一盆水到房间给洗脚,还拿了一本关于按摩的书给我边看边洗。我轻轻地用手按摩着脚上的每一个部位。洗着洗着,对我说:“你知道老师为什么留这这个作业吗?因为老师想让你知道每天的辛苦和疲劳,但是,现在我觉得特别轻松舒服。”此时此刻,我好想说:“您辛苦了!”

自己问自己,我们重小到大为做过什么呢?我们已经习惯于没有节制地索取了,很少会为做一些什么。

是啊,孩子,为了孩子,无论是动物还是人类,每一位母亲都是那样的义无返顾!然而,在这个父母与子女之的天平上,永远是不平衡的,毕竟,我们对父母付出的实在是太少了,担父母对我们仍是无怨无悔。


篇四:给洗脚

今天,我在电视里看见了一个动人的画面,是在演一个孩子为洗脚,我看后,感动不已,就下定决心也要帮洗脚。心想:“平时都是帮我做事,现在应该轮到我孝敬了。”

在星期六下午的空闲之时,我来到面前,兴高采烈地对说:“,今天我帮您洗脚好吗?”“不用了!不用了!我自己洗就行了。”连忙说。我说:“没关系,我长大了,就应该孝敬父母的!”我从的目中,看出,的心顿时暖了许久。

我把装满热水的洗脸盆,端到的面前,帮下了袜子,卷起裤管,开始帮洗脚,我一会儿按摩,一会儿擦洗,看着满头大汗的我,不禁眉开眼笑,我抬起头,问:“舒服吗?”毫不犹豫,说:“舒服!舒服极了!”

“啊!终于洗完了!”我站了起来,伸了伸腰,不禁想:“啊!原来做那么校的一件事,居然会那么累,看来可真辛苦啊!”

通过这次给洗脚的这件事,我又学到了一个道理:有些事看起来似乎非常简单,可一做感觉又不一样了。


篇五:第一次给洗脚

今天放学,语文老师给我们布置了一道不寻常的作业——给洗脚。老师的话音刚落,班里立刻开了锅:干咳声、嘘声、大笑声连成一片,有的同学还连连做呕吐状。

晚上,当得知我要为她洗脚时,她也是满脸的不解,不知我葫芦里卖的什么药。在我的再三要求(改为:恳求)下,她才半推半就。我高兴地打来一大盆热水,对说:(端到面前)“,泡泡脚。”我(先)把硬拽在椅子上,(再)帮她挽起裤脚,脱下袜子。她的腿有些哆嗦。“,冷吗?”“嗯,有点。”“等下泡泡就好了。”我把的双脚泡在水中,用力地替脚,突然像触电般,将脚从水盆里出来,溅得我满脸是水。“,你怎么了?”“脚痛。”我低头仔细一看,吓了一跳,发现脚上有许多冻疮。“,这是怎么啦?”淡淡一笑,(好!写出了的不以为然,伟大之处。)说:“小时候,给你洗脚,你总是不老实。有一次,倒了一盆开水,还未来得及掺水,盆就被你打翻,开水正烫在脚上。那时,正是数九寒天,又每天忙着上班,没把它当回事,就生了冻疮,以后每年都发。”我的心突然像被什么东西撞击了一下,眼角湿湿的,后面的话我没听清,想不到的双脚竟也藏着这么多的故事,(这是)我做梦也想不到(的呀!)。(我)默默地捧着的脚,很小心地着,我的心不禁一酸,不争气的眼泪又来了,滴落在水里。为了掩盖我的愧疚我赶忙又往盆里加些开水,抱着的脚,轻轻地洗着,用心地洗着,(以)洗去我心中的愧疚,水花夹杂着我的眼泪,在我眼前飞溅。脚洗完了,我帮擦干了脚。这时,才回过神来,问我:“咦,怪了,你怎么突然想起来给我洗脚呢?”我神秘地回答:“这个嘛,保密!”

(回到卧室,)躺在床上,我辗转反侧,刚才的一幕幕总是在我的脑海里徘徊、回荡着。母亲的脚给予我痛心,欣慰的笑给予我开心,我定会常帮母亲洗脚,让脚上的冻疮不再有。


篇六:给洗脚

星期五晚上,我第一次给洗脚。我端了一盆温水,将的脚轻轻地防到盆里,的脚上有两个裂口,我给,然后给抹了些防裂油,让穿上袜子,我给暖了暖脚。

以前,都是给我洗脚。今天,我第一次给洗脚,我觉得自己突然长大了,可以给干活了。以后,我要多帮干活,主动写作业,好好学习,做一个让放心的好孩子。


篇七:特殊的作业——给洗脚

哎!真倒霉,老师你什么作业不布置,非布置一个给洗澡的作业,要是,有一个防罩面具或是有一双手套那该多好啊!

晚上,我做完其他的作业,对我说;“赶紧洗一洗,睡觉吧,明天还要上学呢!”我对说;“我、、、我还有作业没有完成呢!”又说;“啊?还有作业没有做完?都那么晚了。”我又说;“老师说今天是三八妇女节,必须得给自己的洗一次脚!”笑着对我点了点头,我先是从卫生间端了一盆水出来,用手试了试水温,只听见说太烫了!我又进了卫生间放了点冷水进去,再一次的把手放进了盆子里试试水温,又说太冰了!我第N次进了卫生间放了点热水进去!我颤颤微微的端一盆水走出卫生间,我把盆子端到了面前,我心里想不就一会吗?大不了憋住气,我先帮把鞋子脱了下来,再把的袜子脱了下来,当我的手碰到了的脚的时候,我看见了的脚上有许多的老茧,我一下子想到了每天在外面奔波的情景,我羞愧的低了头,因为我刚才还嫌的脚臭,我帮洗好了脚以后对说;“我再帮您按摩一下吧!”按摩好了以后,对我说;“你帮我洗脚的时候,是我最开心的时候。”我笑着像吃了蜜一样的甜!


篇八:,我为您洗脚

今天,学校开了一场以“心怀感恩,成就梦想”的感恩励志教育报告会。演讲者是中国感恩励志教育中心的张老师。这场教育会大约开了2个多小时,在报告会即将结束时张老师给全体学生布置了一个作业——给洗脚。

报告会结束后,班主任老师严厉地说,这个作业他要认真落实检查。下了晚自习,我以最快的速度回到了家,以最快的速度写完了作业,然后端出了一盆热水准备完成我的作业——给洗脚。

这可是我第一次给洗脚。我小心翼翼地走到身边,凑到她耳边,小声地说了一声:“,我给您洗洗脚,好吗?”听了,先是一愣,继而露出欣慰的笑容:“我的儿子长大了,懂事了!”哈哈,也太多愁善感了,就这么小的一件事,瞧!把她给乐的。

我请坐在凳子上,然后蹲下子,就像小时候俯身给我系鞋带一样。我先把的鞋脱下来,再把的裤子、线裤卷起来。当我要脱袜子时,不好意思地说:“我还没有受过这么高的待遇,还是我自己来。”轻轻地脱下袜子。顿时,一双小而瘦的脚呈现在我面前,那是一双怎样的脚啊!

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