什么的感觉真好作文(2)
时间: 2015-09-18
篇七：原谅别人，感觉真好
人如果选择计较，那么他的余生将会在黑暗中度过；人如果选择宽容，他将会把一陽一光洒向大地。经过那件事，我明白了原谅别人，感觉真好。
那是一个周末，表妹来我家玩，她年纪还小，对什么事情都非常地感兴趣，在我的房间里，一会儿摸一摸这个，一会儿玩玩那个。
我出去给她倒杯开水，过一会回到房间，被眼前的情景吓呆了。表妹把我从三岁到十二和家人的合照全撕了，那是我美好珍贵的回忆啊！我哇哇大哭了起来，表妹赶紧拿糖果哄我说：“姐姐别哭，对不起，我撕了你的相片，以后我会乖乖的听话。”我那里听得进去啊！我大声说：“对不起，行了吗？你知道这些相片的意义吗？里面包含一着我和家人一起的美好回忆啊!”表妹吓哭了起来。
这时候一妈一一妈一回来了，听到了哭声，问：“发生了什么事了，怎么两个都哭了？”我哭着一五一十把事情说了出来。一妈一一妈一说：“你是姐姐，你要懂事。你之所以生气，是因为想保留这些和家人的回忆？”我点点头。一妈一一妈一说：“做人要有广阔的胸怀，这些照片其实根本不需要，只要把它们珍藏在自己的心里就行了。”我点点头，对表妹说：：“别哭了，姐姐不怪你了。”表妹破涕为笑了，看到表妹笑了，我也笑了，那一刻，心里感觉真好！
原来，原谅别人，感觉真好！
篇八：老师的感觉真好
回想起以前当小老师的经历，那感觉真是妙不可言。
那个学期，杨老师让我们这些黄一毛一小子试着上课，大家都欢呼雀跃。同学们为了证明自己不是弱小的，上课前都积极准备着。
我呢，为了能过把老师的瘾，展开了身手积极准备着：读课文。划要点．想方法，甚至还动用了当老师的一妈一一妈一。一切准备得差不多了，我才安心睡觉。
第二天，我兴致勃勃地走上讲台，笑眯眯地向大家问好后，就请大家打开书本读一读《地球的清洁工》着篇课文，想一想有什么收获。读了课文，我轻轻拍了一下手，同学们迅速停了下来。我问大家：“读了课文，你们知道了什么？”我见一位同学很快把手举起来，就请他说。他说：“我知道了海鸥可以把海里的剩饭剩菜吃掉；鲫鱼可以把河里的水草．虫子和垃圾吃掉；乌鸦可以把地上的蝇蛆．地蚕吃掉；蚯蚓可以把地上
的垃圾变成肥料；屎壳郎可以把牛．马．羊......粪滚成球儿埋到地底下。”我一听，真不错，立刻说：“来点掌声！”教室里马上一片“啪啪”声。这时，王文汗的手高高地举了起来。我说：“王文汗，你有知道了什么？”他挺着胸大声说：“任何动物都有它自己的优点，我们不能小瞧它们。”话音刚落，同学们就情不自禁地鼓起掌来。郑晖一抬一抬地很想站起来发言，我就请了他，他说：“课文中讲到的每一种动物都能为地球一妈一一妈一做事，为环保做事，我们应该向它们学习才对。”哇，太好了，掌声又一次响起。接下来，我又像老师那样进行了扩展，提出了一个有趣的问题：请大家思考，除了课文上讲到的这些动物外，你们还知道哪些动物也会帮助地球一妈一一妈一做事？怎么一提问，同学们更来劲了，同学们争先恐后地回答......
啊，当老师的感觉真是棒极了！
人如果选择计较，那么他的余生将会在黑暗中度过；人如果选择宽容，他将会把一陽一光洒向大地。经过那件事，我明白了原谅别人，感觉真好。
那是一个周末，表妹来我家玩，她年纪还小，对什么事情都非常地感兴趣，在我的房间里，一会儿摸一摸这个，一会儿玩玩那个。
我出去给她倒杯开水，过一会回到房间，被眼前的情景吓呆了。表妹把我从三岁到十二和家人的合照全撕了，那是我美好珍贵的回忆啊！我哇哇大哭了起来，表妹赶紧拿糖果哄我说：“姐姐别哭，对不起，我撕了你的相片，以后我会乖乖的听话。”我那里听得进去啊！我大声说：“对不起，行了吗？你知道这些相片的意义吗？里面包含一着我和家人一起的美好回忆啊!”表妹吓哭了起来。
这时候一妈一一妈一回来了，听到了哭声，问：“发生了什么事了，怎么两个都哭了？”我哭着一五一十把事情说了出来。一妈一一妈一说：“你是姐姐，你要懂事。你之所以生气，是因为想保留这些和家人的回忆？”我点点头。一妈一一妈一说：“做人要有广阔的胸怀，这些照片其实根本不需要，只要把它们珍藏在自己的心里就行了。”我点点头，对表妹说：：“别哭了，姐姐不怪你了。”表妹破涕为笑了，看到表妹笑了，我也笑了，那一刻，心里感觉真好！
原来，原谅别人，感觉真好！
篇八：老师的感觉真好
回想起以前当小老师的经历，那感觉真是妙不可言。
那个学期，杨老师让我们这些黄一毛一小子试着上课，大家都欢呼雀跃。同学们为了证明自己不是弱小的，上课前都积极准备着。
我呢，为了能过把老师的瘾，展开了身手积极准备着：读课文。划要点．想方法，甚至还动用了当老师的一妈一一妈一。一切准备得差不多了，我才安心睡觉。
第二天，我兴致勃勃地走上讲台，笑眯眯地向大家问好后，就请大家打开书本读一读《地球的清洁工》着篇课文，想一想有什么收获。读了课文，我轻轻拍了一下手，同学们迅速停了下来。我问大家：“读了课文，你们知道了什么？”我见一位同学很快把手举起来，就请他说。他说：“我知道了海鸥可以把海里的剩饭剩菜吃掉；鲫鱼可以把河里的水草．虫子和垃圾吃掉；乌鸦可以把地上的蝇蛆．地蚕吃掉；蚯蚓可以把地上
的垃圾变成肥料；屎壳郎可以把牛．马．羊......粪滚成球儿埋到地底下。”我一听，真不错，立刻说：“来点掌声！”教室里马上一片“啪啪”声。这时，王文汗的手高高地举了起来。我说：“王文汗，你有知道了什么？”他挺着胸大声说：“任何动物都有它自己的优点，我们不能小瞧它们。”话音刚落，同学们就情不自禁地鼓起掌来。郑晖一抬一抬地很想站起来发言，我就请了他，他说：“课文中讲到的每一种动物都能为地球一妈一一妈一做事，为环保做事，我们应该向它们学习才对。”哇，太好了，掌声又一次响起。接下来，我又像老师那样进行了扩展，提出了一个有趣的问题：请大家思考，除了课文上讲到的这些动物外，你们还知道哪些动物也会帮助地球一妈一一妈一做事？怎么一提问，同学们更来劲了，同学们争先恐后地回答......
啊，当老师的感觉真是棒极了！
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