呵护中成长作文
从我们出生，到现在，每天都在父母的呵护下成长。
一年级，早上给我们做饭，送我们上学：中午，接我们回家；下午也如此。
二年级，早上给我们做饭，出门时的叮咛；中午，一次次的朝楼下张望，下午也如此。
三年级，早上做饭，中午做饭，晚上帮我们完成家庭作业
……
去同学家聚会，出门时的叮咛，回来时的问候。
去亲戚家做客，在路上玩，父母的呵责；去亲戚家，父母的夸奖。
可能当时你浑然不知，而如今。知道了又已是过去，只有好好珍惜现在，才算对得起父母。只有好好学习，才能报答父母；只有好好听话，才能回报父母的一爱一
记得有一次：
我在市场里骑自行车，当时我是三年级，所以比较费力。突然，车子一下子摔倒，而我则也被车子压在了下面。我当时就大哭。这是，一妈一一妈一来了，她一边哄我一边把我从车子下拉出来。“别哭了，勇敢点！”这一声声的呵护，当时只当耳边风。而现在，却是那麽的亲切。这些话，我觉得一妈一一妈一才能说出。即使别人说出也没一妈一一妈一那麽亲切。
小时候的事情，说也说不清，父母的呵护，写也写不完。
就让我们珍惜现在趁父母还再，去好好报答他们吧。
作文二：在呵护中成长
今天我读了一个故事，名子叫《小猴帮助人》。故事是这样的：“小猴的一奶一一奶一正在山坡，一不小心把脚扭了，正好被小猴看到了，他又帮助一奶一一奶一柔脚，又问一奶一一奶一疼不疼。”我把这篇故事读完后，令我非常的感动，不由得想起了曾经的一件事。
小时候，我在南京南空幼儿园上学，每天都是一奶一一奶一来回接送我。
我一奶一一奶一的身高中等，脸上露出了一些皱纹，我一奶一一奶一的一性一子比较急。一天晚上，一奶一一奶一去幼儿园接我，一不小心从楼梯上摔了下来。我连忙把一奶一一奶一扶起来，回到家一看，一奶一一奶一的左膀又肿又疼。我急忙打电话给爸爸、一妈一一妈一，他们得知后，连夜从盱眙赶来。
一奶一一奶一被送进了医院，我和我的家人坐在外面等待。医生出来说：“还好，只是左膀的骨头断了一根，很快就会好的，但是，行动起来不怎么方便。”
事后，一奶一一奶一还是坚持着接我送我。一天，我看到一奶一一奶一在烧饭，总是一个手在艰难的拿看铲子，我非常心疼。这件事深深的感动了我，我心想：“一奶一一奶一左膀摔断了，还来这么关心我，一爱一护我，我一定要上课认真听讲，不能开小差，课后，遇到难题及时向老师请教，争取能考出一个好成绩来报答一奶一一奶一。
作文三：成长需要细心呵护
某日，兴之所致，闲翻诗选：元轻白俗，郊寒岛瘦，姿态万千，信心然不可自胜。邻室却突然飘来动感的音乐。分辨之下，竟是邻室幼童学唱热辣情歌。惘然，怅然！不禁感慨：成长过程中切莫失去了文化的修养，人文的关怀。
细观时下之社会，不禁更增忧虑。诗词歌赋让位于流行歌曲，京剧昆剧让位于日剧韩剧。歌德康德难觅其踪，言情武侠大行其道。至若一一婬一一秽暴力之魇，沆瀣一气。余固目不忍视，耳不忍闻。若无文化之熏陶，则无健全之人格；若无健全之人格，则胸无大志；人而无志。其为可乎？若举国皆然，国将不国。
时下，一些名曲、名句出于商业目的被大肆窜改，而不同艺术类别的鉴赏，引用，结合必须服从于一个崇高的主旨——美。席勒的《欢乐颂》被贝多芬谱以音乐，广为传唱；世界名曲被作为广告歌曲，两者同样是艺术主题的再创造，产生的效果却截然不同。前者是审美的升华，后者却是审美的毁灭。而只有例如前者的事物，才能让我们在成长中获得美的教育，美的熏陶，美的享受，才能培养一性一情。
我们的成长要摆脱低俗事物的纷扰，用传统文化来滋养。有句话叫柔日读史，刚日读经。是说意志懈怠时读史以明志：谋臣策士，家国三寸簧舌里；金戈铁马，江山万里血泪中。读史书，能养浩然正气。也是指骄躁狂一暴时读经以养一性一：老庄之道，清净无为是非空；菩提之心，灵台空明尘埃无。读经书，能塑静俭德一性一。我国浩瀚的书海之中，蕴含一着无尽的宝藏，它们是我们成长真正的养分。
我们的成长更要呼唤人文品格的修养，古之圣贤，静以修身，俭以养德，塑造自身的品一性一。正是一种独特的人文品格。达则兼济天下，穷则独善其身之中，多少也包含一着胸怀宇内的人文关怀，而如今，在商业化大潮的冲击下，种种最为质朴的，关系人类生存的人文品格都被忽略了。最为典型的莫过于哲学的被冷落。自泰勒斯以来的古希腊这一哲学盛世早已“一日难再晨”。古典主义哲学的高一潮在黑格尔之后也戛然而止。哲学家成了世上最孤独的人。而哲学成了被忽略的财富，“未经省察过的人生是不值得过的人生。”倘若我们的生命旅途，成长过程中缺乏对生存价值、人类理想的思索，我们必将淹没在市场化，商品化的一浪一潮中，成为某些哲学家所担忧的一个符号。
我们生活在时下一个信息量大，物质财富不断增长的时代，更可能陷入一精一神的空虚和灵魂的漂泊，只有用美来陶冶情趣，用传统文化来铸造一性一情，用人文品格来指导人生，才能彰显生命的价值，呵护成长的旅程，规范发展的轨迹。
作文四：呵护中成长
我已经长大了，不能再让那些呵护我的人被训斥着。我低声吟唱着。
——题记
一妈一一妈一的呵护：
夜已经深了，我还在学习的桌子前坐着，因为明天就期末考试了，我必须付出努力，才能得到优异的成绩。我想着，不觉打了一个哈欠。望着身旁的一妈一一妈一，一妈一一妈一似乎不知疲倦，正坐在一旁看着我复习。“一妈一，你睡吧！夜深了，我一个人能行的。”一妈一一妈一却说：“没事的，我不困。”我说：“你睡吧！”我说着，把一妈一一妈一撵上了床。“好吧，我睡了，对了，冷你要穿上羽绒服，热水在你桌子旁边，太困了就睡觉，不要硬撑！”我愣在那里，不知所措。当轻微的鼾声响起时，我披上衣服，重新开始了学习。
爷爷的呵护：
一天中午。爷爷走近我身旁。轻声问：“快考试了，想吃什么，喝什么，爷爷给你买。”我摆出一份不懈的表情，甩下一句“烦不烦啊！”随即走进小屋，一声重响狠狠地敲在姥爷心上。
晚上，我正忙着写作业，一阵轻快悦耳的声音在我耳边回荡。咦？那是我家的门铃声，现在不早了，有谁会来拜访呢？我怀着疑惑的心理打开了门。竟是爷爷！只见爷爷被大包小包包裹一着，“宁宁，这是你一爱一吃的面包，这是你一爱一喝的饮料，这是汉堡……”我愣了。“进来坐会吧，爸。”一妈一一妈一说。“不了，我还有事先走了。”爷爷笑了，我却哭了。爷爷一转身便消失在楼道的尽头。我冲进厨房，打开窗户，希望看到爷爷，可暮色苍茫，哪里还寻得到爷爷的身影？爷爷这样对我，可我连一句谢谢都没说……
我在别人的呵护中成长，最后知道这个事实的竟然是我！我从今天起，要好好对待呵护我的人，这是我对着流星许下的诺言，现在，就让我去实现这个诺言，直到永远，永远……
作文五：成长，也需要呵护
每一天，成长的脚印都在你的心中轻轻踏过，恐怕，你一眨眼，他就消失了，回眸望去，只有追悔。
青少年，像花一样的年代，也就那么几年花期，别想着永不凋零，就想着如何保驾护航吧！这可是成长的重头戏！
你一个人望着空落落的家，别伤感，出去走走，呼吸新鲜空气；找个地方大哭一场；发泄一出来吧！别憋着，没有父母陪伴的成长，并不完美，把话向父母挑明了：成长，也需要关心。
你一个人孤独的回家，别伤感，没有朋友是可悲的，但不代表你可以自暴自弃，拿出你那最好最真实的一面，向他握握手：让我们做好朋友吧，成长，还需要陪伴。
你一个人罚扫教室，别望着那已经落下的帷幕，已经被拉下，不可能因为你发生改变。努力干活吧，把地扫的一尘不染，把桌椅摆的整整齐齐。明天，让老师对你赞不绝口，告诉他们：成长，还需要宽容。
你遇到让你不顺心的事，别躲避，去面对。当你一步一步打败他的时候，你仔细想一想：困难算什么？不还是被我打败了吗？告诉自己：成长，还需要勇气。
你收到了平白无故的责骂，别埋怨，去思考：别人为什么责骂你你哪里做的不够好了？应该怎么去改正？等你什么都明白的时候，你可以对她理直气壮的说：成长，还需要理解。
真正的成长，是心理的成长，你可能做不到大彻大悟，但只有你能明白真理的是时候，你就成长了。
一路成长，需要你一路呵护。
作文六：在呵护中成长
抬头看看蓝天，湛蓝的天空使我发觉自己好像已经长大了，已经初一了，可是在父母眼中我好像还是一个不谙世事的孩子，总需要他们的呵护。
生活是多彩的，同时也是平淡的，朴实的，但总能让人有奇妙的感受。一个下雪天，家离学校很远。望着被白雪覆盖的严严实实地大地，不禁愁起来，盘算怎么样才能顺利回家。正当我一个脚印，一个脚印艰难的走着的时候。爸爸来了，一个高大的身躯向我走来，我仿佛看见了救星，一下子扑在他怀里。爸爸带着我走。他先用他那宽厚的脚掌踩下去，再让我顺着他的脚印走。
好几次，爸爸的脚在打滑，因为那层雪有一点结冰，好几次险些跌倒。我应该明白，父亲永远都会呵护着我的，刚刚还在埋怨父母的我现在有点愧疚，爸爸总会在我最困难的时候出现帮助我的。
继续走着，今天这条路因为有了爸爸的存在与悉心呵护仿佛特别短暂，一下就结束了，恍如梦。爸爸拉着我的手，他那厚实的手掌使我顿时觉得有安全感。爸爸又和我高谈起学习的重要一性一，他希望我成为一个有用的人。平时的我总是反感爸爸的这些高谈阔论。但，今天的我，像乖乖女，不停地表示赞同这些观点，爸爸也特别高兴。我知道，是爸爸对我的呵护感染了我，他使我明白了许多道理。
我和爸爸一起上楼，回到家。一妈一一妈一就已经把门打开来了，这是一个平常的日子。可一妈一一妈一总把每一天搞得很隆重。桌上早已摆满了可口的饭菜。这时，一妈一一妈一又递过来一杯还散发着热气的水。我把他放进手里，瞬间感受到了母一爱一的温暖情意，那种难以言语的情感瞬间蔓延。
放下书包，来到饭桌前。一家人围在一起，边吃边谈，父母不停地饭菜夹进我的碗里，他们总吃我剩下的。
这些都是生活中的细节，每天都会发生，但这看似很平常地呵护，但处处透着父母的心意与一爱一。
如今的生活，有了父母这顶保护伞，我们经历的磨难少之又少，生活中多是父母的一爱一。爸爸一妈一一妈一，你们对我的呵护与一爱一，我知道了。我会把这份呵护与一爱一转变为奋斗的动力。我不会永远在呵护中成长，我终有一天会勇敢张翅高飞的。请相信这个现在这个还在呵护中成长的孩子吧！
作文七：成长中的呵护
我好像一株小草，拥有一陽一光的照耀和雨水的滋润；我好像一朵白云，拥有风儿的轻一抚与蔚蓝的天空；我如一条鱼，拥有大片的成长空间与丰富的养料。在我的成长历程中，少不了家人的关一爱一，也少不了老师的呵护。
进入中学，我的班主任是一名严格却平易近人的数学老师。她姓周，我们叫她“周董”。说起她，就会想起她飘逸的长发，清秀的脸庞，总会让人印象深刻。她虽然年轻，却有丰富的教学经验，她的眼睛炯炯有神，笑起来像一朵绽放的花朵。她对我们尽心尽责，呵护着我们这些小树苗。
那是一场激烈的篮球比赛，而我却因为对手的碰撞太猛烈而摔倒在地。我左脸颊被磨破了，随之而来的是一股刺痛感。不服气的我一咬牙站了起来，才发现原来队友都看着我。我挥挥手，把脸侧过去，示意继续比赛，可一旁的周老师却看不下去了，硬要拉我去卫生室检查、消毒。随后，她不停地问医务室老师我的情况，见我只是皮外伤，也就放心了。我又想到了篮球比赛，想到要重返赛常要知道，脸上的伤痛永远比不上我对篮球的热一爱一。回过神来的我，这才意识到原来周老师也在仔细地观察我的伤口，不时用嘴吹，似是减少些疼痛。而又不时用手抚一摸一着我的头，一副心痛怜一爱一的样子，可这还是打消了我的“野心”。我想减少我的受伤的严重一性一：“这伤没什么大不了，只是皮外伤”。“都流血了，还皮外伤”，周老师似乎有些生气。“既然现在没事了，我还得继续比赛呢！”我趁机想逃跑，周老师看穿了我的心思，“原来是想比赛啊！不允许！这么热的天万一得了破伤风怎么办？”我只好回到教室，听着一操一场上同学们的喧闹，想着周老师对我的关心，心理顿时产生了矛盾，是惋惜！可更多的是感恩！
至今我的脸上仍然留有疤痕，不明显却意味深刻。他代表了周老师在我成长中的呵护。如果我们是小树苗，老师就是那辛勤的园丁，用充满一爱一的汗水浇灌着我们，无微不至地照顾着、呵护着我们，直至小树长成大树，他们的脸上才露出欣慰的笑容。而小树能长成参天大树，则是对他们最好的回报。
我想我们都应该珍惜成长中的呵护，并时刻给予他们回报。
作文八：我们在老师呵护下成长
今天是五一劳动节，但我想到的，是为我们劳动的老师。
只要想到我们的老师，我便不禁地想：老师们呕心沥血地陪伴我们成长，交给我们那么多知识，那种情感，就像是父母亲呵护我们长大一样，甚至可以说是我们的希望，成长的希望。老师对我们的一爱一说也说不完，报答他们却怎样都感觉太少了，我们只好说：“老师们，辛苦了！”
如果说我们是祖国的花朵，老师就是园丁，辛勤地把我们细心照料直到长大；如果说我们是一棵棵小树，老师就是雨水，滋润我们慢慢成长；如果说我们是小水滴，那么老师就是小溪，让我们在水中畅游，老师容下我们，把我们汇成一条条小河。老师是我们必需的一部分，没有老师，我们就得不到知识，没有老师，也就没有未来的祖国，老师为我们费尽心力，也为祖国做出了巨大的贡献。
我们的班主任郑老师，在度过的三年时间里，哪天哪夜不在为我们着想？只见她始终是微笑着的。过了一年又一年，老师的脸上多出了一条条皱纹，又越来越显得苍白，能看见的，是许多岁月的痕迹，又那样辛苦、那样劳累地教育我们。
前不久，我上台批改作文，一低头就看见了郑老师干巴巴的手指，感觉像一块干旱的土地，裂开得厉害，隐约可见一条条鲜红的血丝，手上还沾满红墨水。我差点流了眼泪，原来就在批改作业的这段时间里，老师的手已然被折磨得不成样子。我不禁担心，老师的手已经变成这样，怎么才能继续工作？我不忍心眼睁睁看着那双手继续被我们的作业折磨，继续开裂，看着这一些，令人心酸：老师！为了我们裂了手，整日忙得不可开交；而我们，下课时无所事事，嬉笑打闹。要知道，不只郑老师，还有千千万万个教书育人的老师，为了我们，辛苦一操一劳，我们一定要回报老师，好好学习，天天向上，不要让老师一操一心劳神，不要让老师们的劳累和辛苦付之流水。
看一看吧！在老师们的呵护下，我们才能慢慢健康地成长。老师们日夜想着我们，担心我们，时时刻刻都在为我们付出辛勤的汗水，我们怎能无动于衷，眼睁睁看着老师一天天衰弱？行动起来！回报老师，做力所能及的事，让老师们歇一歇，哪怕只是一点点小忙，哪怕只是管好自己，也能让老师少一操一心。
老师！辛苦了！