我和我的语文老师作文
大概是因为我从小就喜欢听故事的缘故吧，自打一进学校起，语文便成了我的最一爱一。自然我也就最喜欢我的语文老师。
四年级分班时，我不得不离开朝夕相处的曾老师.当时我难过地想：我还能再遇到一位这么了解我的老师吗？感谢上帝，我真是太幸运了，因为我又碰上一位令人心仪的好老师！
“大家好，我是你们新一任的语文老师，我叫陆燕琴，以后你们就叫我陆老师吧……”在陆老师随和的自我介绍中，我们的第一堂课开始了。眼前的“她”面带微笑，不太大的眼睛却炯炯有神，说话的语气温和而有力，让我感觉既亲切又敬畏。
在学习上我有一个坏习惯：做作业总是拖拖拉拉，动作缓慢。有一次，原来应该早上交的抄写作业，我拖到中午才做完。我忐忑不安地拿着本子来到陆老师的办公室，底下头等着被“K”，可陆老师却微笑着说：“你啊，让我等到花儿都谢了。”听了这话，我的脸一下子红了起来，我知道这幽默里的涵义，也深知老师的宽容。从此我不断告诫自己：以后做作业时，千万不可以开小差，要一鼓作气尽快完成。不能再让老师等到心儿也碎了……
我一爱一我的语文老师，她不但是我的良师，更是我的益友！
作文二：我和我的语文老师
我的语文老师，他姓赖，个子有点偏高，可是他聪明绝顶。上课认认真真的，从不马虎。
他知识丰富，曾经获过多个作文奖。
赖老师，在上课时每篇课文时都要讲到很多关于这篇课文的相关知识点。如第5课的《童趣》时，老师告诉我们这篇课文告诉我们作者抒发了对蚊子的讨厌，然后癞蛤蟆把二只蚊子一并给吞了。然后又是第2课的《走一步，再走一步》老师告诉我们每个人都有遇到挫折的时候，但千万不要因为因一时受挫，而对自己的能力产生怀疑，进而形成一种压力。我想说：当你遇到困难的时候，请记住一句话——没有永远的困难，也没有解决不了的困难，只是解决时间的长短而已。困难与人生相比，它只不过是一种颜料，一种为人生增添色彩的颜料而已。当你遇到困难的时候，不要逃避问题或是借酒消愁，有道是：“借酒消愁，愁更愁啊！”只要你对自己有信心的话，那么什么困难都难不倒你的。
老师，谢谢您！您像蜡烛一样，燃一烧了自己，照亮了别人；您像春蚕一样，奉献了自己，装饰了别人；您像粉笔一样，牺牲了自己，留下了知识；您更像一盏导一航灯，指引我们在知识的海洋中前进……
我要谢谢赖老师，赖老师教我们学了很多知识，赖老师您辛苦了！
作文三：我和我的语文老师
我从小就崇拜老师、喜一爱一老师，特别是张老师，因为她不仅给了我知识，还教我许多做人的道理，帮我改掉了许多缺点。
张老师是我们的班主任兼语文老师。她和蔼可亲，一张瓜子脸，白一里一透一红，上面还镶嵌着两颗紫葡萄般的大眼睛，显得炯炯有神。一张樱桃小嘴，笑起来还露出珍珠般的牙齿，可一爱一极了。
以前的我因为惧怕写作而不太喜欢语文课，可自从张老师来后，我喜欢上了语文。她讲课讲得绘声绘色、抑扬顿挫。讲课时她的眉一毛一时而紧紧的皱起，时而快乐的舒展。每当讲到重点处，她的身一体就会挺得直直的，目不转睛的盯着大家。她还会加重语气，放慢速度，然后转身把重点写在黑板上。每当这时候，连一爱一开小差的我也会全神贯注地听起课来。慢慢的，我一爱一上了语文课，作文水平也大大提高了。
记得三年级的时候，成绩优异的我有点儿骄傲自大了，对班上同学不是很友善，每当有同学问我问题时，我也对他不理不睬;当有同学需要帮助时，我也不是很乐意。所以评优时投我票的同学不多。我心想：这没什么大不了的，只要我成绩好就行。张老师知道后，把我叫到办公室谈心。她告诉我：同学之间要互相帮助，对每个同学要友善，这是一个学生应具备的高尚品质。一个学生不应光注重成绩，要德、智、体全面发展才行……。不止这些，张老师还耐心的告诉我怎样与同学相处……。说这些时，她那双充满期望的眼睛一直望着我，脸上始终挂着亲切、温和的笑容。不知不觉，我竟然忘了是在老师办公室，我只觉得是一个朋友在跟我促膝谈心。出办公室时，我在心里暗下决心：我一定要把自己这个缺点改掉，用一个全新的我来回报张老师。经过张老师的帮助，我改掉了缺点，拥有了许多好朋友。
几年来，张老师还帮我改掉了许多坏一毛一病：如上课一爱一讲小话、一爱一插嘴;放学后喜欢在学校逗留、玩耍……我从心里由衷地敬佩张老师，感谢张老师！
作文四：我和我的语文老师
我有一位老师，她个子不高，瘦瘦的，眼睛总是炯炯有神，与众不同的是：她的眼睛好像会说话。她就是我的语文老师——陈老师。
陈老师的声音有点沙哑，我想是老师日夜一操一劳的缘故吧。我们班同学多，偶尔都会说几句闲话，为了让我们每个同学都能清清楚楚地听到老师的讲解，陈老师自己花钱买了扩音器，这样的老师多好啊！
记得有一次上课时，同学们都有聚一精一会神地听讲，只有我和我的同桌陈佳婧低着头窃窃私语地说着闲话，我突然感觉有人在盯着我们，当抬头时，陈老师那双明亮的眼睛正严厉地盯着我们，像在说：“上课不能说话，要专心听讲！”我立刻惭愧地闭上了嘴，开始认真听讲了。
还有一次，陈老师叫饶之秋回答问题，他低着头慢慢地站起来，结结巴巴地回答着，声音小得像蚊子一样，同学们哄堂大笑，他把头埋得更低了，脸红得像一个红苹果。这时，你不但没有责任他，反而和蔼可亲地说：“你别害怕，也别紧张，就是回答错了，老师也不会责怪你，只要你敢回答问题就是好样的！”这时，您的眼睛里流露出鼓励的目光，他终于鼓足勇气，用洪亮的声音、准确、流利地回答了问题，您高兴地表扬了他。从此，我们都一爱一争先恐后地发言。
我们的陈老师从不以学生成绩好坏，天资聪明与愚笨来选择学生，她常常鼓励，无私地关心我们，奖励有一丁点进步的学生，有教无类，工作兢兢业业，老师受到学生和家长喜一爱一的重要原因。
我一爱一我的语文老师！
作文五：我和我的语文老师
在我上完四年级时，升入了五年级时，我四年级的语文老师被调走了。我和我的全班同学都盼望着新的语文老师到来。
一推门，进来一个身材中等，不胖不瘦的，大约二三十岁的女老师——就是我们的刘老师。一开始，我并不喜欢这个老师，但是自从经历过那一件事之后，我从此便改变了对刘老师的看法。
那一回，正在上一操一，我回头看了看，没老师，便放心大胆的跟同学聊了起来。正聊得起劲时，这时刘老师变幽灵似的“飘”到了我的身后。这时，我却浑然不知，依然开心的跟同学聊着。这时那位同学小声的提醒我，刘老师来了。我顿时傻了眼不知如何是好，原以，为，刘老师会把臭骂一顿，然后再告述我们班主任，让他找我家长，请我的屁一股吃一顿“大餐”。谁知刘老师却温柔的对我说：“你们已经是高年级的同学了，难道你们想让那些低年级的同学看扁你们吗？我惭愧的低下了头。“这件事就到此为止，以后再犯同样的一毛一病我可就告述你班主任了！说完，刘老师就走了。从此，我在上一操一的时候不再随便说话，也从不喜欢语文变得喜欢语文了。这都要归功与刘老师了！