为自己竖起大拇指作文(3)
篇十一：为自己竖一起大拇指
在我的生活中，能为自己竖一起大拇指有很多，可有一件令我最难忘，那就是拾金不昧。
那是我上三年级的一个早晨，刚刚下完雪，地上一片银白，像盖上了被子，我高兴的踩着雪，走在上学的路上。
刚进学校校门，像走进了童话世界，到处银白色十分漂亮。我往前走着，忽然觉的脚下踩到了什么东西，我后退几步，想一脚把那个东西踢出来，一脚下去，雪花四溅，十分漂亮。可是，我看见飞舞的雪花中有一张绿色的纸。校园里嘛，纸一定是很多的，可好奇心还是驱使着我上前看了看，不看不知道，一看吓一跳。我把它捡起来时看见的竟是一张50元人民币，我顿时不知怎么办才好。
那时对我来说50元是一个天大的数字。我环顾四周，看见只有陆陆续续来上学的小学生，他们不可能天天带着50元来上学吧！那就只有老师了，对，昨天我们刚交了学费，一定是一位老师不小心掉下的，那位老师得多着急呀。正当我要上交时，一个思想说：“可别交呀，捡了就是自己的，谁也不知道，50元可以买好多东西呢！”可在我把钱放入我口袋时，又有一个思想开口说话了：“不能自己装着，要上交，丢钱的老师多着急呀，自己放着，心安理得吗？”我决定上交。
怀着忐忑不安的心情，我敲响了小教处的门。“请进。”我推开门，走了进去。“什么事？”一位女老师问。我把捡钱的来龙去脉说了一遍。“你真是个好孩子，叫什么？哪个班的？”
从小教处出来后，我一身轻松，觉得天格外蓝，一陽一光格外灿烂。捡钱是一件小事，可我战胜了自己，应该为自己竖一起大拇指。
篇十二：我为自己竖一起大拇指
为我竖一起大拇指的人数不胜数，他们都为我那迷人的外表和那另人吃惊的成绩啧啧赞叹，但是我还有一个优点，呢可以说是我的“内涵”吧！那就是——（希望你们听了不要晕倒哦）现暂时保密。
“宋一陽一，快过来帮我打一篇文件。”爸爸一进门就嚷嚷着，还不文件夹望电脑桌上一扔，好像多威严似的。我一边敲打着键盘，一边满不在乎地说：“什么啊，让别人帮忙就用这种语气啊？什么文件？”爸爸套近乎说：“呵呵，好儿子，这是我们公司下半年要实施的计划。”爸爸给我打开文件，我一看，天哪！有五、六页呢；而且每一页都密密麻麻地写满了字，爸爸简直是不仍我睡觉了。为了能不耽误我睡觉，我赶紧打了起来。爸爸在一旁鼓励我：“儿子，不要低估自己的实力，要对自己有信心！爸爸相信你！”
时间一分一秒地过去，我焦躁地敲打着键盘，也许我确实低估了自己的实力，九点多一点，我便把文件打完了。（我原计划是十点半打完的）。
也许通过这次，我对电脑的热一爱一也就更加油然而升了。我想：新时代的我，定会成为新一代的网络巨人，新一代的比尔 ·盖茨！再向大家透露一个小秘密，我可是位幽默大师哦！
我怎能不向自己竖一起大拇指呢？你会不会向我竖一起大拇指呢？
篇十三：为自己竖一起大拇指
人生据说是一部大书，翻开只属于我的这本书，淡淡的书香迎面扑来。这本书中记录着我经历的风霜，我经历的一陽一光。其中最令我难忘的是我为自己竖一起大拇指的那一刹那。
以前，我是个极胆怯，极内向的孩子，小学的每一次活动我都不敢参加，只是静静地坐在角落。与生俱来的一性一格注定了我由始至终都会当一个倾听者。等待活动的再次到来，我乖乖坐在角落，继续做一个很棒的倾听者---至少我是这样认为的。同学发言结束后，我给予他们热烈的掌声，然后伸出手，竖一起大拇指，“你真棒。”他们微笑着接受。时间久了，我便觉得：那些掌声，欢乐不应属于我。我成了“被人遗忘的角落”。
可是一件事的发生，改变了我“亘古不变”的想法。常言道：时间易逝，流水无情。小学六年的生活也逐渐接近尾声。班长提议举办个联欢会，同学们激动地欢呼：“班长万岁。”大家都兴奋地准备着自己拿手的节目。我没有准备，因为我是“角落”，没有人会想起我。
联欢会如期而至，节目很一精一彩。最后一个节目：说说自己对学校、班级、同学的感受，每个人都要参加，我也不例外。发言不是自愿，而是由老师决定。讲台上放着一个大箱子，箱子里面有四十三个纸一团一，纸一团一上写着我们的名字。老师念到谁的名字，谁就要到前面去发言。
我想不会是我。“鱼儿。”我做梦也没有想到老师会叫我。我慢慢走上讲台，不知该说什么，目光很迷茫。我的眼神在各个座位间游离，对上老师的眼神。四目相对，我从老师的眼中读出了鼓励，我试着让自己大胆一些。脑海里出现我为别人竖一起的大拇指。于是便谈起了我的感受。那些话从我的口中说出来。说完后，我发现我也能说的很好，说的很多。
听啊，掌声，我听见了掌声，天啊，这是给我的吗？我看见老师欣慰的笑，同学赞美的目光。他们像我以前一样，伸出手，竖一起大拇指，异口同声地说：“你真棒。”我感到我被幸福的暖流包围。我又一次竖一起了大拇指，与以前不同的是，这次是给自己的。我微笑。
合上这本书，我感慨于自己做过的事，走过的路。我由内向变得外向，软弱变得坚强。鱼儿也可以从深海飞出海面，拥抱心中最美的太一陽一！想到这儿，我笑了，伸出手，为自己竖一起了大拇指。
篇十四：为自己竖一起大拇指
在我们的成长道路上，闪烁着无数成功的影子，让我们盎然回首，为自己竖一起自豪的大拇指吧！
记得当时我还只是个八、九岁的小丫头，为了完成一妈一一妈一交给我的任务——把一妈一一妈一买的东西送给远在5公里处的生病的外婆家里，当时还得步行去。对于当时的我来说，这可是多艰辛的任务啊！但我还是毅然地去挑战这个任务，因为我坚信“世上无难事，只要肯攀登。”
八月的一陽一光显得格外炎热，仿佛非要把太一陽一身上的热能释放完出来不可。还没走到一半的路程，我已经累跨了，趴在马路边死活不肯动弹，汗水已把我的全身“冲洗”了一遍。当时，我的脑海里不时浮现出放弃的念头，可似乎有一股无形的力量推动着我走上前进的道路。我试着再次完成这个任务，拿着这些沉甸甸的东西前进了。
马路上，车辆来来往往，过马路成了我当时的难关。那些车子看着都叫人眼花缭乱，真害怕一个不小心掉到这车的陷阱里。
凭着我的坚强的意志，勇往直前的信念，我闯过了一道又一道的马路，消灭了一个又一个放弃的念头。
望着不远处外婆家的影子，幼小的我流下了自豪的眼泪。我真的好想大声喊：“我成功了！”当我将东西转交给外婆时，她呆惊了：自己的外孙女竟有如此的勇气、胆量。我不禁为自己竖一起了大拇指，说：“外婆，你是不是觉得我很棒呢？当然，我是你的外孙女嘛！”
外婆笑了，我也自豪地笑了。
为自己竖一起大拇指，为自己的成功喝彩，做自豪的成功者
篇十五：为自己竖一起大拇指
竖一起大拇指。这么一个简单的动作，人人都可以做到，可是要为自己竖一起大拇指，意义就不同了；
小时候，竖一起大拇指是老师的奖励。
幼儿园时，每当有小朋友做了好事或回答问题又好又快时，老师总是笑咪咪地对着他们竖一起大拇指，那时候，老师竖一起的大拇指，对小朋友来说是世界上最好的奖励，我也好想得到一个奖励，可总因为胆小而与之擦肩而过。终于有一天老师提问，我鼓起勇气举起了手，老师喜出望外点我来回答，我自信地抱出了答案，老师笑着说：“你真棒，奖你一个呱呱叫。”说着竖一起了大拇指，那一刻，我明白了，做什么事要敢于尝试才会获得成功，我觉得我是最幸福的。
再大一点的时候，竖一起的大拇指是一妈一一妈一的鼓励。
当我考试没考好的时候，灰心丧气地回到家，一个人躲在房里哭时，一妈一一妈一便会走进来安慰我，为我讲解题目，直到我弄懂了，会做了，一妈一一妈一便会竖一起大拇指对我说：“以后考试别紧张，一定要相信自己，我能行，我一定要克服它、解决它。这一刻我明白了，要成功，自己的认可才是关键。
现在竖一起的大拇指是自己对自己的肯定。
每当我在生活中或学习上遇到了困难，当我苦恼万分的时候，我都会静下心来，对自己竖一起大拇指，在心里对自己加油，我能行，我一定要克服它解决它。这一刻我明白了，要成功，自己的认可才是关键。
每一个人都要学会相信自己，大胆尝试，为自己竖一起大拇指，看前方，成功正在为你竖一起大拇指，向着你招手。