数字1的联想作文

篇一：“1”的联想

“1”大家一定都认识，那么“1”你联想到什么呢？我想到的不一定比你少。

“1”在英文字母是“i”的大写，也是“L”的小写，它在英文里可有大用处，加上两三个字母也可以成为单词，如：in，ink等。

“1”在数字里是第一个数字，它表示了开端，表示了第一个，数据缺少一个“1”就惨了，比如：火箭升不上天空，100分泡汤了，“100”变成了“00”等。

“1”又是多样的，它像一根长长的竹竿，可以让小朋友们表演爬竿；它像一支粉笔，帮助老师传授知识；它像一名站得笔直的军人，正准备着去打仗；它像一根手指，可以帮助我们做事；它像一支画笔，画出一幅幅美丽有趣的图画……

“1”还可以作为一个数量，如：一个苹果，一个梨，一把尺……

不过，你不要认为它只能表示“1”个，它可以说是：一个果园，一个小区，你能说它是一个吗？

现在你知道了吧０1”是变化多端的，听了我的介绍，你千万不要说：“‘1’就你说的这些了１其实，科学家还会找出与“1”有关的事哦！

篇二：“1”的联想

“1”是一支铅笔。没有它，我们就不能在纸上或本子上写字、做作业、做题目了。

“1”是一张床。它能让我们睡在它身上。如果没有它，我们就不能睡觉了。

“1”是一块橡皮。它能让我们擦写错的字，如果没有它，我们就不能擦写错的字了。

“1”是一支粉笔。它能供老师们在黑板上教我们学知识，写字、画画。如果没有它，老师们就不能在黑板上教我们学知识、写字、画画。

篇三：“1”的联想

有一位记者，她想测试一下不同年龄的孩子，想法是否也五花八门呢？为此，她做了一个实验。

首先，她去了一所著名大学。她在黑板上写了个数字1，笑问：“你们觉得这都像些什么呢？”大家漫不经心的回答，不就是个数字1吗？能像什么。”

她摇了摇头，来到了一所重点中学。她仍是在黑板上写了个数字1，问到：“你们觉得这都像些什么呢？”大家异口同声的说：“像英文字母L的小写，还像一根牙签，也像一根手指。”虽然情况有所好转，但是大家的想像力还是没有发挥到极点。

最后，她来到了一所实验小学。她还是在黑板上写了个数字1，问：“你们觉得这都像些什么呢？”话音刚落，同学们就七嘴八舌的讨论了起来。有的说像一根手指，有的说像一支粉笔，还有的说像一根香肠……孩子们丰富的想象力不由使记者大为吃惊！

小小的数字1，竟可以变成这么多美好的事物！而这些想像力，没有出现在那些大孩子身上，而是出现在这些充满稚气的孩子身上！她不由得说： "小小的数字1，真是为我们都上了一课呀１