以对手为题的作文
1
对手在教室外同学们吵闹的声音里，上课铃打响了，他快速走进教室，可以看出他迫不及待的想要上课，得到知识。
他坐在座位上，身体向后转，打开书包，右手伸进书包，拿出了数学书，接着转过身，把书轻轻的放在桌子上。
老师慢慢地走进教室，同学们有的大声讲话，有的在玩拍手游戏，只有他，注视着老师。
老师大声说：“我站在这里，这么久，你们还在讲话，一年级都知道安安静静等老师。”老师有一丝气愤。老师接着说：“上次的数学考试，只有张丰翼同学考了一百分。”
老师大声说：“现在开始发试卷，颜浩霖，98分，冯小玉，99分，张丰翼，100分……”张丰翼疾步如飞的向老师走去，他双手接过老师手中的试卷，并且响亮的对老师说：“谢谢老师。”便走向自己的座位。不知不觉，试卷发完了，老师在讲试卷上的难题，张丰翼高高的举起了右手，脸上露出了微笑，口中响亮的说道：“老师，这题让我来。”可以看出他十分希望回答这个题目，他露出了一丝自信。
老师响亮并严肃地说：“张丰翼同学，你来解答一下吧１他开心的站了起来，身体微微的向前倾了一点点。
脸上的微笑变成了思考，不一会儿，他响亮的说：“因该先把这个数……”说完他的脸上又露出了一丝自信，慢慢地站直，就像一只挺拔的竹子，散发出一种充满信心的味道。
老师微笑并大声说道：“说的非常好，完全正确。”同学们纷纷鼓掌，想起了热烈的掌声。他慢慢的坐下。
下课了，他拿起扫把，扫视着教室，走到教师后面的桌子旁，将扫把伸进桌子中间慢慢的扫，手微微的摇动，不一会儿，教室就变得一尘不染。
他就是我的对手，他学习优秀，又遵守纪侓，我从细节中看出了他的努力，他的优秀。
2
对手哎，这件事真让我犯愁！
眼下，这道题我怎么也做不出来，无奈的我问了好几个同学，结果无人能做出来，恐怕，这个班里能帮我的只有她了。
可她是我的对手，我一直以来都这么认为，因为她和我同是班上的顶级人物，她能帮我吗？加之昨天因快人快语伤了她的自尊，此时我心里就更加不安了。
没办法，最后我只好鼓起勇气，怀着忐忑的心情找到了她。谁知说明来意后，她竟嫣然一笑，爽朗地说道“嗯！交给我吧！我定给你个满意的答复。”
她看着题，认真地思考起来。只见她左手压着草稿本，右手提着笔，眼睛死盯着题，脸上满是自信和善意。看过题后，她的右手拿着笔在草稿本上飞舞着，写下一道道算式，画出一幅幅草图，不时停停笔，望望那道题，然后又继续狂书。一滴汗水随着她俏丽的脸颊滴落，很显然，这道题也把她难住了。但她仍然不放弃，十分努力地搜索着解题思路。
时间一分一秒地过去了。突然她的脸上闪过一丝喜悦，她抬起头，说了一句“好了１。紧接着她又仔细地检查了一遍后，才把题和答案交给了我，并翻开一页新的草稿纸，给我仔细地讲起了解题过程。
她给我讲题时是那样专注，那样亲切，不带一点敌意，而我却……不自觉间，我脸红了。
她讲完后，我羞愧地说了句“谢谢１
然而，迎接我的，却是灿若桃花的笑脸：“没事，不客气。我一直把你看成朋友，朋友间互相帮助是应该的嘛１
“你……你把我看成朋友？”
“嗯１
在那一刹那，我的心突然一震。她竟把我看成是她的朋友，而且愿意鼎力相助。而我却把她视为仇敌，甚至认为她同样也在敌视我。她是那么纯洁善良，而我却……
我心潮起伏，万分羞愧，更有难以言尽的感动。但我知道，从那以后，我便少了一个劲敌，多了一个纯洁、爽快的朋友！
3
对手对手是两个人彼此的尊敬，是两个人彼此的较量，是两个人彼此成长的动力……——题记
“对手”这是我第一次见到你冒出的念头，与此同时一股不服输的劲儿升腾起来。我会“打败”你，超越你！誓言立得是如此雄壮，以至于实现起来是那么艰辛。
你，是班中的顶尖人物，如一颗星星般闪烁，耀眼。琴棋书画你样样精通，一手漂亮的文章更是让人拍手叫绝，老师朗读的范文几乎都是出自你之手。
我，亦是班中的班干部，可与你相比：琴棋书画我茫然无知，文章更是平淡无奇，只有那体育还有些小特长。但这与你那璀璨的光芒相比是那么的暗淡渺校
当你在舞台上大显身手时，我只有在后台默默注视。当你在报刊上展露峥嵘时，我只有在背后默默欣赏。倔强的我怎能就此认输，你可是我心里默认的对手，我怎能落后于你？
我开始频频参加比赛，终于，在我的数次尝试后，演讲开始频频拿奖，体育也开始夺得名次。
可我发现，数次的考试，数次的交锋，我败了。你每次都压我一头，第一的宝座永远是你的，我总是屈之第二。
我开始转换了方向，我开始意识到光在兴趣爱好方面下功夫是不行的，成绩也很重要。通过比较，作文是你我的差距之所在。
机会来了，摆在我的面前。所谓知己知彼，方能百战百胜。
你喜欢小说，喜欢著作，喜欢散文。于是，我在背后大量的阅读文章，大量的进行积累，之后开始创作。边写边想：你能做到的，我为什么不能做到？你可是我的对手，我一定会超越你！
一次作文课上，看吧，同一个主题，写母爱。怎么办呢？我开始思索，时不时偷瞄你一眼，一道灵光划过脑海。对！就这么办！我开始奋笔疾书……这次的较量，究竟谁输谁赢？
老师又一次朗读了你的作文。写母爱，用华丽的词藻，写得温馨感人。片刻后，我的作文第一次在老师口中蹦出。老师的话表明，我的文章比你更胜一筹。写母爱，我则是用的朴素感人的话语，深入人心。
可之后，你对我说的话彻底颠覆了我的想法。
下课后，你跑来，说借我的文章看。你轻轻拿起，仔细阅读，随后满脸的赞叹道：“写得真好１我的心里有些莫名的滋味。忽然间，你放下作文看着我，说道：“其实，我很羡慕你，我一直把你当对手。”我顿时愣住了，这句话何尝不是我想说的？怎么回事？片刻，你娓娓诉说。原来你羡慕我的是演讲和体育，你一直在这两个方面有所欠缺，看着我频频拿奖，看着我的成绩日益提升，你有些不甘心，一直把我视为对手想要超越。我沉默了，良久，我向你讲述了我的故事。讲完后，我看着你，你亦看着我，你我相视一笑。这是对手的默契，这是朋友的默契。
以后的日子里，你我即是朋友，也是对手。
在人生的漫漫长道上，不妨找一个人当做对手。因为在数次的较量过程中，肯定会彼此成长，彼此进步，最终摘得那耀眼的成功之果。
4
对手如果没有对手给你制造绝壁，你又如何使出全身力量攀登人生的高峰呢——题记
曾经看到过这样一则小故事；
在非洲的草原上，夕阳的余晖洒向大地，一天又快结束了。
羚羊妈妈对小羚羊说：“你一定要学会每天淘汰自己，每一天都比前一天跑得更快，否则你就会被狮子吃掉。”
狮子妈妈也对小狮子说：“你一定要学会每天淘汰自己，每一天都比前一天跑得更快，否则你就会被饿死。”
在自然界弱肉强食的残酷法则下，羚羊和狮子就是生与死较量的对手。试想，如果没有狮子这样强劲的天敌，羚羊还会辛苦地“每天淘汰自己”吗？如果没有如此擅长奔跑的羚羊作为对手，狮子还会跑得更快吗？
科学家发现，在几千年的进化之中，鲨鱼，这个站在食物链顶端的种群，它们的内部器官竟然几乎没有变化！几千年的时间，其他的一些物种都在进化史上奔跑着，发生了翻天覆地的变化，进化得更优秀，更成功。可为什么鲨鱼却在原地踏步呢？答案让人瞠目结舌：因为它们没有天敌。
如果没有对手与你博弈，你又如何迸发出自己的潜能，如果生活中没有竞争的快节奏，那生活将变成一杯平淡无奇的白开水。
其实就像竞争与合作的密不可分一样，对手与伙伴的角色也是不可分割的。
赛场上耽耽相视你追我赶的对手们，说不定比赛结束后正站在同一个训练场上呢。
在学校里，在考试中暗暗较量，课堂上激烈争论的对手，其实是两个形影不离的伙伴，他们下课时一起讨论问题，他们课余时一起看同一本书，一起游戏。
在棋盘上，针锋相对的对手，比赛后手拉着手走出赛场，空余时间一起切磋棋艺，取长补短，共同进步。
其实对手有时不是一个与你面对面的人，它也许是一道需要解决的难题，一个需要攻克的困难。它们不仅是对手，更像一所学校，在这所学校里我们学会如何“跑得更快”，更成功。当遇见它们的时候，我们更要明白，困难的难度就是我们成功的高度，困难的深度就是我们成功的广度，困难的宽度就是我们到达成功所积蓄的全部力量。
如果说人生是时间长流上的一艘小帆船，那么对手就是海上的风，有时它是狂风暴雨，让人害怕，但它又必不可少——如果没有风，帆船如何行驶到彼岸呢？
5
对手岂曰无衣？与子同袍，王兴于师，修我戈矛。——题记
寂静的考场，简直就像布满了沼气的实验室，一个小小的火星儿就能引起爆炸。平日里温暖的阳光，现在仿佛炼狱里的火焰，窗外的老杨树也被烤的低下了头，叶子微微蜷曲着。此刻，只有我们——身在考场答卷子的学子在奋笔疾书。
笔尖在纸上骄傲的一点，完成了它的最后一个飞跃。我长舒了一口气，伸了伸微酸的手臂。背靠着墙，向四周望去，同学们还真是千姿百态：有的手撑额头凝神思索，有的用笔在纸上勾勒着什么，有的目不转睛的审视着面前那张布满密密麻麻答案的考卷，试图在发现什么漏洞……
我注视着前面那个还在忙碌着的紫色身影，呵，那“不到时间不抬头”还真不是夸张呢！瞪了一眼仿佛还在愤愤不平的嗡鸣着的考卷，哼，看你还敢嚣张？！
还记得刚入学时，同桌就在耳边不停的唠叨着那个名字——‘戴娅楠’我还曾经天真的问她“娅楠是谁？”同桌一脸的难以置信“就是7班的那个戴娅楠啊！我们小学同学，门门功课考第一，这次摸底也是一样１同桌的眼里闪着骄傲的光芒。“那有什么？我照样超过她１“算了吧，就凭你？”同桌故作老成的摇摇头。我暗暗下定决心，一定要去会会那个戴娅楠，看她到底有什么超人的本领！没想到，那时，竟已被她当作了自己的对手。
时间像流水一样过去，月考的日子，转瞬间已经到了。
跟在监考老师身后进了考场，听说这一考场内坐的是年级上都能数的上的学生，心里也不由得暗自得意。趁着老师取卷子的空隙，我正打算“临阵磨枪”却被一个清脆的声音打断了思路。“喂，昕格１是谁胆敢在此非常时期这般大呼小叫！老虎不发威，你还真当我是hello kitty啊！我抬起头，映入眼帘的是一张白净，天真，可爱的脸庞，一双黑曜石般的眼睛闪烁着兴奋的光芒。此时这个“始作俑者”正趴在距离我还有4排的椅子上，看着我。“是——氨我拖长了声调，反问“你怎么知道的？”“哦，我们老师常提起你。”她的语气平平淡淡，仿佛只是在谈论今天的天气。嘴角轻轻勾起一个淡淡的春风般笑容，让人惬意。
正出神，“啪”的一声，手中正在旋转的笔落在了桌面上，把我的思绪拉了回来。低头又审视了一遍考卷，就在刚刚进考场之前，她还在问我“你都背了么？”我故意拉长声音“我——都——背——了１然后愉快的看着她愣愣的表情“啊？！我都没背１“哈哈！这回你可栽了１我得意洋洋。
“铃……”清脆的铃儿响起，监考老师已经拿走了我面前的答卷，将试卷递上去的那一刻，我默默想着，等着吧，你的位置，终究会属于我的！
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对手对手就是自己把它当作目标的人，许多人笔下的对手都是比自己本领要高，悟性要好的人，而我却不是，今天，我就来讲述一下我是如何战胜我那位“殊特”的对手的。
我的对手叫自卑，他是导致我失去许多机会的罪魁祸首，所以我下定决心要战胜它，我到底战胜它没有？我又是怎样与他“殊死搏斗的”？如果想知道答案，就请听我娓娓道来。
上学期，体育老师要在我们班招收篮球队员，我非常想去参加，可我一想到自己的身高和反应能力就颇感自卑，所以就迟迟没有去报名。没参加篮球队的我看到球场上那些队员的雄姿，心里有油然升起一丝羡慕之感，同时深深的后悔也充斥了我的内心，难道我永远都只能在观众席上观看和喝彩吗？难道我永远不能在众人面前展示我对篮球的痴迷，展示我的风采吗？于是我暗暗下定决心下学期无论如何一定要参加篮球队。
转眼间就过了一学期，这学期，体育老师准备在我们班独自成立
一个篮球队与其他班进行对抗赛，听到这消息后，我毫不犹豫地跑向
报名处，因为我不想在错过任何一个机会了。报了名的我不想在篮球场上丢脸，于是每天放学后我都要在篮球场上勤学苦练。无论是在课间还是在放学后，相信你一定会在篮球场上看到一个矮小又不失敏捷的身影，那就是我——一个要下定决心要战胜自我的十足的“篮球迷”。
考验我的机会终于来了！
这学期的第一场对抗赛由于我的出色表现，赢得了老师的表扬和肯定，这次小小的成功让我发现自己原来这么厉害，我彻底战胜了“自卑”这个对手，交了“自信”这个朋友。
这就是我和我那特殊的“对手”之间所发生的故事，我真高兴能战胜它，并获得了一个能让我终身受益的朋友！
7
对手生活中每个人都有对手，每个人都需要对手。我的对手是我的好朋友张强。他高高的个子，白净的脸庞，一副书生气。在学习上，我们俩经常比赛，往往是张飞战马超——不分胜负。
星期天做作业，张强对我说：“刘佳宇，咱俩比赛看谁先写完，好吗？”
“比就比，谁怕谁呀？’我一口应允。
话音刚落，我就忙着打开书本，拿起笔写作业。他也不甘示弱，一时间，我们俩敛声息语，都在聚精会神地写作业，只听见笔写字的沙沙声。写了一会儿，我凑到张强跟前看他写到哪儿了。当我看到他比我少俩个题时，我笑着对他说：“你真是乌龟呀！快点认输吧，然后咱俩玩游戏。”没想到，他置之不理。我想：反正他比我少两个题呢，何不趁此机会玩会呢。
坐在电脑前。我玩起了小游戏。一个游戏结束后，我走到他跟前一看。真是张飞穿针——大眼瞪小眼。他都快做完了，而且写得字很工整。我急忙拿起笔写了起来，就在这时，他说：“我写完了，你认输吧１我不服气的说：“不算，我刚才没写。“
“你没听过《龟兔赛跑》的故事吗？兔子虽然跑得快，但因为骄傲输给了乌龟，”他笑着说。
我听后无言以对，低头认输。
学习上。我们是对手。生活上，我们也是对手。
体育课上，我们俩你追我赶，最终体育比赛，我第一，他第二。劳动时，我们俩争先恐后，最终教室被我们打扫得干干净净。下课时，我们俩玩拍卡片，看谁的卡片赢得多……
是对手让我懂得了骄兵必败的道理；是对手让我懂得人外有人，天外有天的道理；是对手让我不断进步，感谢对手——张强。
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对手我们在成长的路途中会遇到很多对手，可是我们都把他们看做我们的敌人。如果给某个中学生说“对手”的话，他的回应一定是敌人。可是我不这样认为，如果对手就是敌人的话，那我是不会从他身上得到一点东西的，而对手呢？我们也可以把对手当做我们自己的一面镜子。如果对手打败你了，那我们从这面镜子中可以看到自己不足的地方，我们还有机会改正。如果战胜了对手，那说明我们已经改正了我们的缺点。
姚明，我想大家都熟悉不过了吧。他就是在NBA上的一位中国球员。姚明之所以有现在的成就是离不开他刻苦训练和队友，但更加离不开他的对手。是对手给他坚定不移的信念，是对手让他知道自己球技的高低，是对手的活力才让他那两米多高的身体在球场上充满了动力，让他有永不放弃、持之以恒、锲而不舍的精神。
姚明刚被NBA选中的时候，在常规赛中，他没有上场的机会，只能坐着冷冰冰的椅子。这是因为他在训练中个子太高而导致跟不上队友的步伐，总是落在后面。从那以后他就每天增加自己的运动量，是自己加重训练，就这样过去了一个月，他终于能跟上自己的队友了。再一次友谊赛中，他有了上场的机会。他对自己充满了信心。可是到了场上，他虽然能和自己的队友跑的一样快，但是他没有强大的力量，他总是抢不到球。比赛结束后，他从对手身上看到了自己的缺点和不足。他有了目标有了方向。再也不像原来一样没有目标的去训练。就这样一年过去了，姚明又长大了一岁，在这一年中使它变得强大了，他终于在场上可以留下了自己奋斗的汗水，这时他已在心中多年的愿望实现了。这跟他的刻苦训练是相通的。在一次比赛之后，有一位美国记者问他：“您取得了这么大的成就，此时您最想感谢的人是谁？”姚明说：“我最想感谢的是我的对手。”话音刚落，在场的人都惊呆了。过了一会儿，那记者再问：“您不想感谢您的队友吗？或者是您的父母。”姚明说：“不，这是因为对手让我看见了我的缺点和不足，使他们监督我走向了成功，所以我最想感谢我的对手。”
由此可见，我们每个人的对手都不一定是敌人，而是一面能让我们看见自己缺点和不足的镜子，是一个能丈量我们高低的尺子，所以我们人人都离不开对手，对手也离不开我们。对手就像影子一样监督我们一生，让我们一生都在改掉自己的不足，让我们一生都在进步。说以我们要感谢对手。