教育梦我的梦

每个人的梦想都不一样，或大或小。而有些人还 在迷茫，甚至不知道自己的梦想到底是什么。“六年童稚 三年梦想 三年青春 一生追逐”，而我正处于三年梦想这一阶段。一个人至少有一个梦想，有一个理由去坚持。而在你坚持的这段日子里，千万别悄悄松开你的梦想，因为它可能会在你手里发光。

在很早的年代，有人拼搏了一生，他的梦想还 是没有实现。但此时创新之路上梦想实现者数不胜数，他们通过努力让梦想照亮现实。

我也有一个我的梦想，虽然相比袁隆平他们来说只是一个微乎其微的梦，但它一直引领我前进，使我走到了今天。我的梦想就是当一名教师。人可平凡出生但不可平凡一生。我并不是希望我踏入社会之后自己的事业能做的多么轰轰烈烈，我只希望我们的国家出现更多的优秀教育者。现在很多教育者就知道教育孩子怎么学一习一，并不会在思想上给予教育，所以我的梦想就是当一名从人格、学一习一上教育的老师。老师这个职位是神圣的，在读幼儿园的时候这个梦想就已经在悄悄萌生。

当时的我还 在外地读书，那时我很受老师的喜一爱一，因为我还 小，不懂得如何为他人着想，便仗着老师的喜一爱一，在午休时，便爬到老师的一一床一一上开始我那所谓的“讲课”。午休进行到一半的时候，老师出门了，我突然从一一床一一上猛地爬起，大喊道：“起一一床一一了！听我上课！”那声音像大喇叭似的，几乎全部的孩子都被吓醒了。我便拿着一本生字书，还 有一支粉笔，在小黑板上写，当然，没几个人在听。刚刚醒着的人，又倒头呼一呼大睡。我自我陶醉，无法自拔，这时老师从门外进来，一脸惊奇的看着我，我对老师莞尔一笑，便又继续了我的讲课。

我越长越大，到小学五年级的时候也明白了许多，但我的梦想始终如一，而这种欲一望越来越强，随着年龄的变大，脾气也变得有些暴躁。有时候别人问我问题，动不动便会发火，家长都说我不适合当老师。我就是不信，便越来越来努力。我总是对父母说：“你不在的时候我忙着长大。”六年级时，我给同学们上过一堂课，这堂课便是关于梦想的。刚开始的时候这堂课枯燥无味，我便感觉给同学上课感到很累，我在上课途中有想过要放弃，但是老师给予了我鼓励，后来慢慢找到了诀窍，再加上同学们的配合，这堂课便很成功，让同学们受益匪浅。老师便在微信群上表扬了我，从那时开始父母便开始支持我，我也从中体会到当老师的快乐与艰辛。梦想注定是孤独的旅行，路上少不了嘲笑和质疑。否定你的人就是在朝你扔石头，那么请你记住：如果别人朝你扔石头，就不要扔回去了，留着作你建高楼的基石。

“勿忘初心，方得始终。”在通往梦想的路上，必定要付出许多努力，如果你本来就不如别人，那么就应该更付出比别人加倍的努力，做到：忍耐别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦。就能收获别人所得不到的收获。而我就是这样的人，所以我要付出加倍的努力，现在的我不配喊累，因为我一无所有。人生有两条路：一条用心走，叫做梦想；一条用脚走，叫做现实。我不会忘记我最初的梦想，我会忠于它，不管它是否会发光。