与琴共鸣

我从小学一习一钢琴，最初我把钢琴当成一个大玩具，每一次琴课都迫不及待地试着去“弹奏”，玩得不亦乐乎。老师问我：“喜欢钢琴吗？”我用稚一嫩的声音充满激一情地回答：“喜欢！”。幼小的我看着曲谱上的“小蝌蚪”，梦想自己有朝一日会成为一个钢琴家，一袭白裙，举办属于自己的钢琴音乐会。

然而真正开始学一习一，才发现这一点都不好玩。“下加一线是do，上加两线是高音do”，我不停地背，手指在钢琴上笨拙地搜索着对应的琴键。这毫无规律可言，完全就是死记硬背！日复一日枯燥无味的重复让我这个小小“钢琴家”兴味索然，当初的热情渐渐消退，当初的梦想更是被抛到了九霄云外！渐渐地我对练琴开始不情愿起来。

一妈一一妈一找我谈心：“你已经坚持了一个月了，你看你多棒，都已经能够认识这么多的小蝌蚪了，是不是觉得自己很厉害呢？一妈一一妈一觉得宝宝总是能够克服困难，是个大英雄！”

顶着高帽，我再也不好意思流露出放弃的念头。在这枯燥的漫漫琴路上艰难前行，只是为了让自己像一妈一一妈一口中说的那个很厉害的英雄样子。

随着学琴的进阶，我又进入了一个更高难度的阶段：手上弹着变化多端的旋律，脚还 得保持打出不变的节拍。我能听懂老师的讲解，能看明白老师的演示，但自己的手脚却总是不听使唤。当手上的旋律节奏变快时，那脚也不由自主地跟着飞快起来。我一度有点心灰意冷，觉得自己不是学钢琴的料。一妈一一妈一不断鼓励我：“你能行的，你一定能行的！”

为了帮助我保持脚上的节拍不变，当我弹琴时，一妈一一妈一躬下腰使劲抓住我的脚，帮我的脚打着拍子。这个好笑的场景持续了好几天，我的脚终于被驯服了。我果然能行的！这个小成就让我颇为兴奋，那是我学琴路上第一次真切地品尝到成功的喜悦！

再往后，曲谱越来越难，高音谱表与低音谱表混在一起，十六分音符随处可见，外加一大串升降调号，当初的“小蝌蚪”变成了曲谱上密密麻麻的芝麻和豆芽菜。我增加每天的练一习一时间到两小时，一点点研究、琢磨。渐渐地，我能够左右手毫无障碍地配合起来，全凭感觉就能迅速地在琴键上敲击到准确的琴键。当一首乐曲由生涩变得熟练，旋律由断断续续变得流畅起来时，听着自己指尖流淌出的旋律，那种克服万难而得的成就感充盈着我的内心。

功夫不负有心人，现在我拿到了钢琴十级证书。然而我知道：儿时钢琴家的梦想是遥不可及的，除非走上专业的道路并经过严酷的训练。这对我并不是一个巨大的打击，因为几年的苦练让我懂得了音乐之美，让我的内心更加丰富。贝多芬的命运一交一响曲让我体会到什么是英雄的悲鸣，肖邦的小夜曲让我感受到什么是心灵的柔软。钢琴也已经成了我情感表达的好方式。当我喜悦时，我会随一性一弹奏一曲欢快的旋律；当我悲伤时，我会用琴声排遣我的愁思。

在追梦路上，品味到的酸甜苦辣，体会到的成功失败，以及无尽的感悟将永远伴随着我的成长。在追梦路上，并非只有终点才如一颗钻石般闪闪发光，这一路小溪的低吟浅唱，这一路山花的一浪一漫芬芳，早已经让人心旷神怡，走不到终点又有何妨？

我轻轻地敲击琴键，“叮——”。这声音回味悠长而又空灵激越，犹如空谷幽兰，指引我心灵的方向。