后来
时间: 2017-03-12
所谓一浪一漫，就是没有后来。
——《橘生淮南》
Part1.
我不知道后来会发生什么，我只知道我可以拼尽全力去回忆——那些我们曾经一期许过的“后来”。人的一生真的是短暂，这并非玩笑，有些人浑浑噩噩一辈子也没搞懂活着为了什么，许多故事里的人在一场“后来”的骗局里没了结局。
“或许，人生本就是没有意义的。”
Part2.
六岁的我还 坐在门槛上呆呆地看着头顶四角的天空和偶尔倏忽划过的飞鸟，没有痕迹。那个年代的回忆像是一卷泛黄的胶片，苍劲的樟树下满满是怀旧的味道。
我记得父亲那时很忙碌，每次见到他都是风尘仆仆的模样。然而他依旧用为数不多的闲暇时光给我讲述一个又一个的故事。
他说美人鱼用一头秀发一交一换了修长的双一腿。“后来呢？”他说，后来小一美人鱼和王子幸福快乐地生活在了一起。
他说卖火柴的小女孩在冬夜里与慈祥的一奶一一奶一重逢。“后来呢”他说，后来小女孩和一奶一一奶一幸福快乐地生活在一起。
诸如此类，故事的结局往往都是美好一团一圆，而我总是乐此不疲。他用简短的语言描述了一场美好的童话，用三言两语道出一个千篇一律的后来。我怎么可以抱怨呢？大人们总是那么忙。
Part2.
“金色的一陽一光照得海水有些透明，那些泡沫幻化出小一美人鱼美丽的模样……”“恩，很好，继续……”老师微笑地看着我。
“后来，小一美人鱼和王子幸福快乐地生活在一起……”我抑扬顿挫地讲完故事，稚一嫩的童音尾音骄傲地上扬。“不不不，错了错了，小一美人鱼最后没有和王子在一起呀！”年轻的老师笑着抚一摸一着我的额头，“你的故事讲得很好，明天在台上可不要再说错结局啊！”
我木木地点点头。第二天，我站在讲台上，一板一眼地开始讲故事：“……金色的一陽一光照得海水有些透明，那些泡沫幻化出小一美人鱼美丽的模样……”坐在教室后面的老师们笑眯眯地看着我，轻声夸奖着：“这孩子挺不错。”“还 不怯场呢！”“比我们班那几个好多了，年龄大了反而举个手都支支吾吾……”
“后来，小一美人鱼和王子幸福快乐地生活在一起……”我顿了顿，“我的故事讲完了，谢谢大家。”然后两只手提着裙摆，鞠了一躬。
“哈哈哈哈哈……“同学们哄堂大笑，老师们也忍俊不禁，八岁的我茫然无措地站着，忽然意识到自己——讲错了“后来”。
Part3.
“唉，你这孩子，这作文前面都写得好好的，怎么一到后面就都是什么幸福快乐地在一起，美满一团一圆地在一起呢？是不是写的不耐烦了？”
我耷一拉着脑袋，不敢抬头去看老师深邃的目光。后来，后来，后来，你怎么知道这是他们的后来？“你仔细想想，是不是可以把他们的后来故事写得更生动些，更值得人留念？”
后来，十岁的我抱着打捆打捆的作文书在千千万万个故事的后来里醉生梦死。我反反复复地思索：为什么要那么复杂，后来的故事，不都是美好的吗？
后来，我才知道文学家都是最残忍的，用生死烘托苦难，用泪水来流芳千古。
Part4.
后来，课堂上，我明白了卖火柴的小女孩在寒冷的冬夜饿死，新年的钟声响起之际，她安静地长眠。
后来，故事书里，我明白了小一美人鱼幻化成了泡沫消失在茫茫大海里无人问津，富丽堂皇的宫殿里王子拥着邻国的公主举杯洽谈。
后来，父亲终于有了时间给我说了一次完整的童话，可惜我再也不是小孩，我成了豆蔻年华的少女。我说父亲是匹诺曹，对着我撒了那么多的谎言。他一笑置之，不加辩解。
Part5.
年幼的妹妹时常缠着我讲故事伴她入眠，我翻开沉沉的童话书，仿佛是重一温一了当年的幼稚。
当我读到“泡沫幻化出小一美人鱼的模样”时，我忽然闭着眼说：“小一美人鱼和王子幸福快乐地生活在一起——直到永远，直到时间的尽头。”当我读到“小女孩和一奶一一奶一在幻境中重逢”时，我又撒了谎，我骗她小女孩和一奶一一奶一幸福快乐地生活在了一起。
她睡得很安心，嘴角旁又满足的微笑。刹那间，我仿佛明白了父亲的心思。倘若真是一爱一，又怎么可以忍心让其感到悲伤。
岁月不及时光长，愧疚缠上左心房。后来，我没料到自己在不知不觉间，也成了匹诺曹。
Part6.
我不是一个心思缜密的人，我不是一个多愁善感的人，可是一温一情依旧会让我眼眶湿润。成长不是逐渐麻木，生命不是毫无意义，我们的使命，是传承一爱一，延续一温一暖。
“不不不！”我笑了，安静地想，“后来，我们幸福美满的生活在了一起，直到永远，直到时间的尽头……”
——《橘生淮南》
Part1.
我不知道后来会发生什么，我只知道我可以拼尽全力去回忆——那些我们曾经一期许过的“后来”。人的一生真的是短暂，这并非玩笑，有些人浑浑噩噩一辈子也没搞懂活着为了什么，许多故事里的人在一场“后来”的骗局里没了结局。
“或许，人生本就是没有意义的。”
Part2.
六岁的我还 坐在门槛上呆呆地看着头顶四角的天空和偶尔倏忽划过的飞鸟，没有痕迹。那个年代的回忆像是一卷泛黄的胶片，苍劲的樟树下满满是怀旧的味道。
我记得父亲那时很忙碌，每次见到他都是风尘仆仆的模样。然而他依旧用为数不多的闲暇时光给我讲述一个又一个的故事。
他说美人鱼用一头秀发一交一换了修长的双一腿。“后来呢？”他说，后来小一美人鱼和王子幸福快乐地生活在了一起。
他说卖火柴的小女孩在冬夜里与慈祥的一奶一一奶一重逢。“后来呢”他说，后来小女孩和一奶一一奶一幸福快乐地生活在一起。
诸如此类，故事的结局往往都是美好一团一圆，而我总是乐此不疲。他用简短的语言描述了一场美好的童话，用三言两语道出一个千篇一律的后来。我怎么可以抱怨呢？大人们总是那么忙。
Part2.
“金色的一陽一光照得海水有些透明，那些泡沫幻化出小一美人鱼美丽的模样……”“恩，很好，继续……”老师微笑地看着我。
“后来，小一美人鱼和王子幸福快乐地生活在一起……”我抑扬顿挫地讲完故事，稚一嫩的童音尾音骄傲地上扬。“不不不，错了错了，小一美人鱼最后没有和王子在一起呀！”年轻的老师笑着抚一摸一着我的额头，“你的故事讲得很好，明天在台上可不要再说错结局啊！”
我木木地点点头。第二天，我站在讲台上，一板一眼地开始讲故事：“……金色的一陽一光照得海水有些透明，那些泡沫幻化出小一美人鱼美丽的模样……”坐在教室后面的老师们笑眯眯地看着我，轻声夸奖着：“这孩子挺不错。”“还 不怯场呢！”“比我们班那几个好多了，年龄大了反而举个手都支支吾吾……”
“后来，小一美人鱼和王子幸福快乐地生活在一起……”我顿了顿，“我的故事讲完了，谢谢大家。”然后两只手提着裙摆，鞠了一躬。
“哈哈哈哈哈……“同学们哄堂大笑，老师们也忍俊不禁，八岁的我茫然无措地站着，忽然意识到自己——讲错了“后来”。
Part3.
“唉，你这孩子，这作文前面都写得好好的，怎么一到后面就都是什么幸福快乐地在一起，美满一团一圆地在一起呢？是不是写的不耐烦了？”
我耷一拉着脑袋，不敢抬头去看老师深邃的目光。后来，后来，后来，你怎么知道这是他们的后来？“你仔细想想，是不是可以把他们的后来故事写得更生动些，更值得人留念？”
后来，十岁的我抱着打捆打捆的作文书在千千万万个故事的后来里醉生梦死。我反反复复地思索：为什么要那么复杂，后来的故事，不都是美好的吗？
后来，我才知道文学家都是最残忍的，用生死烘托苦难，用泪水来流芳千古。
Part4.
后来，课堂上，我明白了卖火柴的小女孩在寒冷的冬夜饿死，新年的钟声响起之际，她安静地长眠。
后来，故事书里，我明白了小一美人鱼幻化成了泡沫消失在茫茫大海里无人问津，富丽堂皇的宫殿里王子拥着邻国的公主举杯洽谈。
后来，父亲终于有了时间给我说了一次完整的童话，可惜我再也不是小孩，我成了豆蔻年华的少女。我说父亲是匹诺曹，对着我撒了那么多的谎言。他一笑置之，不加辩解。
Part5.
年幼的妹妹时常缠着我讲故事伴她入眠，我翻开沉沉的童话书，仿佛是重一温一了当年的幼稚。
当我读到“泡沫幻化出小一美人鱼的模样”时，我忽然闭着眼说：“小一美人鱼和王子幸福快乐地生活在一起——直到永远，直到时间的尽头。”当我读到“小女孩和一奶一一奶一在幻境中重逢”时，我又撒了谎，我骗她小女孩和一奶一一奶一幸福快乐地生活在了一起。
她睡得很安心，嘴角旁又满足的微笑。刹那间，我仿佛明白了父亲的心思。倘若真是一爱一，又怎么可以忍心让其感到悲伤。
岁月不及时光长，愧疚缠上左心房。后来，我没料到自己在不知不觉间，也成了匹诺曹。
Part6.
我不是一个心思缜密的人，我不是一个多愁善感的人，可是一温一情依旧会让我眼眶湿润。成长不是逐渐麻木，生命不是毫无意义，我们的使命，是传承一爱一，延续一温一暖。
“不不不！”我笑了，安静地想，“后来，我们幸福美满的生活在了一起，直到永远，直到时间的尽头……”