我的视线作文(2)
“要我帮你吗?”
“不用了，你管你先走吧。”要我帮你吗?是的，我的确是这样说的，包是我的，而我却问要我帮你吗?
我们来到一条马路前，对面的红灯正一闪一闪，随即跳向了黄灯。
母亲松开了一只拎包的手，她用那只手紧紧一握住我，我没握紧她。清晰地，我摸一到她手上深深凹进的痕迹，是拎包时留下的吗?我好想问她疼吗?可是我知道我不会开口。
来到了校车上，母亲找了个靠窗的座位，她把包压在了我边上的座位。我脸侧过去，望向窗外。
她用手为我理着头发，那一刻，我的视线落在了一双手上，黯淡的、粗糙的、疲劳的……
母亲，何时你的手已沧桑成这样?
我终于知道，她没有保留地努力让我感受幸福，在那一刻，我懂了，母亲……
校车开始缓缓行驶，窗外你的身影渐渐模糊，隐约看见你在对我挥手。
我的视线再一次落在了你的手上，是清晰的，我看到了幸福……
篇八：我的视线--一爱一在我的身边
罗曼·罗兰说:生活中不是缺少美，而是缺少发现，同时，生活中也不是缺少一爱一，而是缺少体验，透过我的视线，我发现，一爱一就在我的身边。
近距离扫描。先把视线对准家庭，作个近距离扫瞄吧。我发现这里有一个一爱一的磁常中心是孩子，爸爸、一妈一一妈一、爷爷、一奶一一奶一、外公、外婆、叔叔、舅舅……所有的家庭成员围绕中心组成一个“一爱一”的辐射常晨曦微露时，厨房里有一个忙碌的身影，那是为将要早起的儿子准备早餐的母亲;暮色黄昏中，窗前有一位伫立守望的剪影，那是等待孙儿读书晚归的外婆;秋风乍起时，一奶一一奶一已早早为我准备了御寒保暖的一毛一衣;季节更替时，阿舅已为我准备了增强抵抗力的“力度伸”……每天每天，点点滴滴，我都被浓浓的一爱一意包围着。
中距离扫描。再把视线投向学校，作一个中距离扫瞄吧。我发现，这里是一个一爱一的共振带，日复一日，年复一年，三尺讲台，是老师的谆谆教诲;一方黑板，是老师的循循善诱，一个眼神，是为我们的成功而流露的欣喜;几句话语，是为我们的失败而显露的一操一心。而我们则以加倍的努力，回报老师的关一爱一，有时不忘在老师劳累时，为老师搬来一把椅子，倒上一杯清茶--就这样进行着一爱一的交流，传递着一爱一的共振!
远距离扫描。最后，我把视线转向社会。啊，这里简直就是一个一爱一的信息发布会。一爱一心一日捐、中华骨髓库、希望工程、西部支援……“一爱一”的信息如潮水般向我们涌来。我把镜头定格在“非典”一页上，我看到了令人动容的一幕:电视机前，所有人的眼球都关注着抗击SARS第一线的医护人员，关注着生死线上那一个个熟识的、不熟识的面孔大音希声，大一爱一无痕。用心灵去感悟，用眼睛去观察吧，通过我的视线，我发现一爱一就像我们身边的一陽一光、空气和水一样，无处不在!