童真童趣作文(2)
??今年有幸做了三年级的语文老师,这些天真可一爱一的孩子们带给我的乐趣,真是妙不可言。
??黄四一娘一是皇帝的第四个一娘一
??一日,学习古诗《江畔独步寻花》。“黄四一娘一家花满蹊,千朵万朵压枝低。留恋戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。”领着学生品读后,开始赏析。一学生突然发问:“老师,黄四一娘一是谁?”没等我作解释,一双双小手跃跃欲试。
??正逡巡着,严培柢早站了起来:“老师,我知道!”
??“奥,你说吧。”
??“古时候的皇帝有四个一娘一,黄四一娘一是皇帝的第四个一娘一”。大家笑作一一团一,人家严培柢仍自信满满,一本正经的说:“你们笑什么,黄四一娘一就是皇帝的第四个一娘一!”
??我连忙止住大家的笑声:“是,严培柢的想象够丰富的,说不定就是。”
??有病不兴吃药么
??一天上课,师生状态极佳。我讲的是酣畅淋一漓、唾沫四溅。学生聚一精一会神,听得津津有味。正得意之极,坐在第一排的李玉坤忽然站了起来,径直走到饮水机旁。我们都诧异了。“干么呢,李玉坤?”我问到。“吃药的,有病还不兴吃药么?”我被反问蒙了,愣了足有半分钟,在同学们的笑声中,连声说:“兴吃,兴吃。”忙不迭的接过感冒冲剂,用开水冲开,不烫了,递过去。一摸小头,的确有点热。我非常感动,连忙表扬了一番:“大家要学李玉坤,发烧了还坚持上课……”
??语文老师好像白雪公主
??一日课上,练习用……好像……造句,学生们展开想象的翅膀,句子造得五花八门,让人忍俊不禁。一个学生说:“语文老师好像白雪公主一样美丽。”被他一夸,我忽然不好意思起来,忙用手捧着脸:“像么?像么?”孩子们齐声说:“像——”
??经这么一启发,学生们文思泉一涌。“我们的班主任,胖胖的,好像一只可一爱一的大熊猫。”“我们的数学老师,瘦瘦的,好像猴子一样。”“我们的故事老师,跑起来,好像马一样快。”……看把其他老师描述的如此不堪,只好打祝心中却一阵窃喜,好歹在孩子们心目中,我还是白雪公主。
?? May I come in
??一日,预备铃刚响,我就走进教室,同学们忙着“课前三步曲”。(我规定的,预备零响后:1、整理桌子、桌面。2、拿出文具、课本准备上课。3、齐背古诗。)语文课