感恩节作文

感恩节作文一：感恩节（573字） 古人有云：滴水之，当涌一泉相报。在这个世界上，有非常多对我们有恩的人，如父母，亲朋，同学，同事，领导，部下，政一府，社会等。我们的生命，健康，财产以及我们每天享受着的空气，一陽一光，水源，莫不应在我们的感恩之列。所以，尽管苦难不能忘记，罪恶必须得到惩罚，但我们也的确应常怀感激之心并努力回报那些给予我们恩情的组织和人们。所以，我希望能有个报恩节。 报恩节那天，我可以拿着满分的试卷，一精一美的礼品，各方面的奖状，送到老师们面前。回报母校之恩，因为是各位师长培育我长大。报恩节那天，我可以捧着一面锦旗，来到政一府大楼，以回报政一府之恩，因为是政一府给我提一供了一个安宁的秩序，使我们免受混乱。 报恩节那天，我还可以拿着金钱去给社会捐款，以回报社会之恩，因为是社会给我提一供了这样一个美好的时代和自一由生活的舞台。 感恩之心使我们为自己的过错或罪行发自内心忏悔并主动接受应有的惩罚；感恩之心又足以稀释我们心中狭溢的积怨和蛮恨，感恩之心还可以帮助我们度过最大的痛苦和灾难，常怀感恩之心，我们也会逐渐原谅那些曾和你有过结怨甚至触及你心灵痛处的那些人。常怀感恩之心，我们便能在一个感恩的世界中生活。那请每一个人把这种感恩之心行动起来吧，在报恩节里，报答每一位对你有恩的人。 我希望以后的日历牌上能有个报恩节，让每个人充满感恩之心，也在11月24日的报恩节中为之付出行动。使整个世界充满一爱一。 感恩节作文二：感恩节（866字） 夜晚，满天的繁星在深沉的天空中闪耀着，屋子里的我，呆呆地看着电视里飞快闪过的画面。耳边缭绕着一曲熟悉的旋律：“感恩的心，感谢命运……” 电视机里的那些对生活布满信心的聋哑人，用他们会唱歌的双手和着节奏在金光闪耀的舞台上划出了漂亮的弧线，在无声的世界里，演绎着感恩的真谛，诠释着对于命运，对于世人，对于一切的感恩。这些聋哑人的人生舞台是残缺的，但他们仍可以用浸满生活辛酸的双手在胸前勾勒出感恩的心，仍可以以真诚的微笑面对生命，感谢生命。而我们得到的是一个健全的身一体，对于“感恩为何物”这个疑问时，我茫然了。 脑海中，纷乱的思绪隐藏着透明的痕迹，沉淀着感恩的情感。如风袭来的感慨为透明的痕迹上了一层回忆的颜色，如樱花朝拜般摇曳了下来…… 感恩于命运—— 命运是公平的，正如“命运在为你关上一扇窗时，他正为你打开另一扇门。”每个人拥有的幸福是相等的。但是对自己的幸福往往视而不见，而夸大他人的幸福，自从出生开始，命运就给了我们最大的人生筹码——生存，继而一切的一切，都是命运给予的。不妨想想，我们曾经是赤一裸一一裸一地来到世界上，一无所有。然而，命运为我们煞费心机设计出生命的蓝图，我们不应该踏踏实实地生活，兢兢业业地工作么？我们不应该感恩于命运么？ 感恩于世人有一种叫做记忆的底片，承载着我们生活的点滴，默默地被折放在我们人生箱箧里，但底片上的人物总在我的生命中闪烁着点点星光……父母是生命中给予我们最多的一爱一而最不计较回报的人；朋友是生命中与你分享快乐，分担忧愁的人；生疏人是生命中最轻易擦肩而过，然而对你的一颦一笑影响甚重的人。他们以最无私、最真诚、最淳朴的一爱一凝聚成一股博大的力量，笼罩着我们的心，呵护着它，安详而和谐地……世人用一爱一为我们筑了一爱一的防护墙，保护我们，我们不应该更好地珍惜自己，提升自己？我们不应该感恩于世人么？ 人生路漫漫，我们感谢于命运、感谢于世人、还要感谢生活中的一切。生命的长河源源不断，生命的火炬生生不息。在人生路途中，不妨为身边的树木洒下自己一爱一的甘霖，奉献出自己感恩的心。那样，即使人生之路荆棘满刺，也会变得草木葱茏，蜂围蝶阵…… 感恩节作文三：感恩节（1123字） 一种感情，常年围绕在你的身边，以至于你忽视了它的存在；有一种感情，永远呵护着你的心灵，使你麻木了它的厚重；有一种感情，一直支持着你前进的步伐，以至于你忘记了珍惜…… 也许，我们曾因为劳累时朋友的一句问候而感动；也许，我们曾因为迷途时路人的指引而感激；也许，我们曾因为沮丧时师长的关心而感敬；也许，我们曾因为梁山伯与祝英台的悲惨而伟大一爱一情故事而折服……试问，我们是否曾经因为寒冬时母亲送上一杯热一奶一而感动？生病时父亲无微不至的关怀而涕零？我们始终把父母对我们的一爱一当作理所当然的，睁开眼睛便热好的早餐；放学回家后擦净的桌椅；晚上睡觉前捂好的被褥……我们为何没有想过，当我们与伙伴嬉戏玩闹时，也许母亲正在焦急的回家做饭淘米；当我们正和同桌上自习课时肆无忌惮大笑时，也许父亲正因为犯了一点小小的错误而被领导厉声训斥；当我们进入甜美的梦乡时，也许他们还在洗衣，扫地，刷碗…… 孩提时的我们，总是认为，父母是我们的守护神，是无所不能的。我们会眼光中泛着单纯羡慕的看着爸爸楼上楼下的搬着大米，白面；看着一妈一一妈一迷人的眼眸放着动人的光彩；看着爸爸疼一爱一的把我们举过头顶；看着一妈一一妈一乌黑柔顺的头发在风中肆意飞舞……这时的父母在幼小的我们心中简直就是神。但是无知的我们却没有想到，他们，终有一天会双双老去，在那时候，我们，就是他们的守护神。 等到有一天，你会发现，父亲曾经矫健的步伐已略显蹒跚；母亲曾经神采奕奕的眼神已暗淡无光。等到有一天，你会发现，父亲曾经强壮的体魄已瘦弱不堪，母亲曾经乌黑靓丽的头发已布满白霜。岁月，在他们的脸上留下自己的痕迹，它带走了曾经属于母亲的美丽，曾经属于父亲的强剑而在这时候，我们变得妖娆美丽，我们变得强健有型。我们夺走了属于他们的一切。 此时的她们已经咬不动任何硬的东西，但为了和你们的胃口而买了牛肉干自己却推说不喜欢，此时的他们在过马路的时候不在是牵着你的手，而是被你们搀扶着。亲情的轮换，温暖的蔓延。当我们也为人父，也为人母时方能感觉到他们的心酸，他们的苦楚。这时的你，也会体会到，如果你的孩子在你下班时亲切的递上拖鞋，甜甜的叫一声爸爸，一天的疲劳顿时无影无踪。当你辛辛苦苦的做完一桌丰盛的晚宴，看着孩子吃的却很香，再苦再累也值了。 此时的你就应该为父母做一些让他们开心的事了，带着自己的家人常回家看看俩位老人，为他们买一些他们喜欢的东西，像小时候他们对你一样。即使没有任何礼物，看到你们，他们也便宽心了。 别等到子欲养而亲不待时后悔自责，把握父母健在的每一分每一秒，仔细看看她们的眼眸，认真抚一摸一他们的手掌，不要再让他们为你的小事一操一心，这是最大的孝顺。多为父母做一些能让他们开心的事情，让他们的脸上布满一陽一光般的笑容，即使布满皱纹，却依然像花儿一样美。 感恩节作文四：感恩节随笔（631字） 感恩节来临之际，我要感谢的人很多。 首先，我要感谢我的父母给了我生命并给我创造学习的条件。 我要感谢“永远在路上”“阿姨：不知道您能不能看见。我感谢您在我的生活里就像一盏灯，在我迷失了方向的时候是您帮助我调整了方向。祝感恩节快乐。凡学习进步！合家快乐！ 我要对所有帮助过我的人。说声：感谢！感谢你们走进我的生命，带给我多彩的人生。 烟花是瞬间的快乐。流星是瞬间撞擦的光迹。思念是瞬间的感动。 这瞬间的祝福语永远到一万年！ 今日这个特别的日子。借助茶馆之地来表达一份感恩心意。（也借帖子给自己ID升级） 一、祝“学而思的老师们：感恩节快乐！” 没有伯乐就没有千里马（当然我不是千里马），因为今日的您们挖取前来成就了孩子们明天的梦想，要感谢您们在工作中的尽职敬业。才使我们或多或少不同智商取得不同地进步！ 此时，真诚地祝福：“马老师：祝您感恩节快乐健康！”“徐威老师：祝您感恩节快乐甜蜜！”“DK老师：祝您感恩节快乐平安！”“田峰老师：祝您感恩节快乐一精一彩！”等…… 二、祝“E度的工作人员们和版主：感恩节快乐！” 感谢您们不论春夏秋冬，一陰一晴风雨，火一样的热情。才是E度论坛充满温馨的氛围，带给我们无限的感到和激一情。 我还要说声：“向南：乐游侠：紫妍：洛特集：感恩节快乐！” 三、祝“进来看贴的有缘人：感恩节快乐！” 我相信缘份。能进来，就是有缘。喜欢或不喜欢，我都祝“大家感恩节快乐！” 这是个西方的节日，虽然我不是基督徒，但我真的感谢上帝让我们相识，感谢一爱一我的人和我一爱一的人，亲一爱一的，感恩节快乐！ 感恩节作文五：难忘的感恩节（1185字） 在下午第三节课时，老师发下了一张纸，开始上课。 老师停留了一段时间，问大家：“同学们，你们知道今天是什么节日吗？”话音刚落，就有同学高高地举起了手，有的男同学索一性一站了起来，抢着发言。而那些坐在位置上没有举手的同学都在绞尽脑汁地想。同学们抱着头，眉头紧皱，似乎都等待着老师公布答案。最后，一位同学站了起来，用洪亮的声音告诉了大家：“今天是感恩节！”“没错！”老师回答，开始放映第一张幻灯片。 首先引入眼帘的是无数朵娇一艳的鲜花围成了一个极大的圆圈，圆圈里写着四个醒目的大字。这些字这么大，连高度近视的同学都看得见。那些大字是：学会感恩！老师让同学们默默地注视了一下，提出了第二个问题：“那么我们都要感恩谁呢？”这次举手的人似乎是刚才的两倍多，同学们踊跃回答。他们有的说“感恩老师对我们的关心和悉心教导”；有的说“感恩同学对我们的帮助”；有的说“感恩父母对我们的养育之恩”……同学们不管说什么答案，老师都欣慰地点点头。接下来，神奇的鼠标一点，我们又看到了一首古诗《游子吟》。老师要求我们有感情地读一读这首古诗。全班同学没有一个例外，都像一个个小诗人，极有感情地读了出来。 这首古诗刚读完，另一首古诗又引入眼帘。这首古诗名叫《慈乌夜啼》。题目一出来，许多同学的脑海里都升起一个问号：“‘慈乌夜啼’是什么意思啊？”还是老师帮大家揭开了《慈乌夜啼》神秘的面纱，并一句一句的分析给我们听。这时，门外传来敲门声，可能是为了引起大家注意。老师向窗外望去，我也不例外。原来是一妈一一妈一给我送雨伞来了，她把雨伞挂在窗外，回头深情地望了一下，匆匆地走了。这时，我想到一句俗话：母一爱一似流水，源源不断。父一爱一似青山，来得快，去得更快。现在，我才真正体会到这两句话的意思，脸都红了。她自己还要开会呢，哪有时间给我送雨伞呢？古诗学完了，同学们把这首诗饶有感情的读了出来，我也不是个例外。 两首古诗学完后，老师又指挥我们把刚发下去的那张纸上的弟子规读了出来。一开始，我们经常读错字，老师就在这里花了很多时间，一会儿让我们向二年级小朋友学习，一边拍着手，一边读；一会儿又让我们同桌对拍；一会儿又让我们一边拍打肩膀一边读……这种一边换着动作一边读的效果真好。没一会儿，同学们就学会了。 学完了古诗，也读完了弟子规，接下来该看电一影了。我们的同学都十分期待，想看看影片的名字。老师就退出幻灯片，让我们看电一影。谁都没想到，电一影的名字叫“一封信”。同学们吵吵嚷嚷的，都在讨论着电一影的名字为什么叫“一封信”。老师打一手势让大家静下来，看完了再讨论。电一影都还没看完，大家已经泪眼滂沱，我同桌不停地向我讨要着面巾纸，结果没一会儿就把我的餐巾纸借光了。我也在心里嚎啕大哭了一场，心里的眼泪像断了线的珠子，遍布全身。 我们要学习小乌鸦，因为乌鸦知道长大后要报答母亲对自己的一爱一。所以我们也要学会感恩，将来要报答父母对我们的付出，当一只会感恩的小乌鸦。 感恩节作文六：我们家的感恩节（755字） 前天是一年一度的“感恩节”，我特地给一妈一一妈一准备了一个“惊喜”。 这天，灿烂的一陽一光照射在墨绿的树叶上，和煦的风轻轻地吹着。我正从一妈一一妈一手里拿来手机，刚打开准备玩《植物大战僵一尸一》，却看到屏幕上写着三个大字——“感恩节”。一妈一一妈一的手机有一种“特异功能”——在重要节日来临的日子，会自动把屏幕打上节日的名字。啊哈，既然今天是感恩节，那么就给一妈一一妈一一个重大的surplus（惊喜）吧！ 我偷偷进了一妈一一妈一的房间，手里拿着一张不知写着什么的纸条。我“做贼心虚”地环视四周——一妈一一妈一没来。呼——我煞有介事地拍拍胸膛，接着想起了正事，神神秘秘地把那张纸条压在一妈一一妈一的枕头下。OK，完成！我满面春风地走出一妈一一妈一的房间，一妈一一妈一还在厨房里忙得焦头烂额，不可开交呢！吃过午饭后，我无意间瞥了一妈一一妈一的房间的门一眼，好戏上演咯！ “慧儿，快来帮一妈一一妈一把枕头搬到一陽一台上晒一下——咦，哪来的纸条？”果不出我所料，一妈一一妈一的声音从房间传来。我快步走进一妈一一妈一的房间，神秘一笑：“一妈一一妈一，快打开看看！这可是你女儿我给你的大大的surplus！”“能有什么惊喜！”一妈一一妈一不屑地说着，可还是打开了纸条。“感恩节特别优惠劵——侯女士免费获得以下权利：侯梓慧帮忙家务X10次，大跑腿（家门外面）X5次，小跑腿（家内）X7次……最终解释权归侯梓慧所有。”一妈一一妈一看了纸条，一字一顿地念出来，噗嗤一声笑出声来：“你这鬼丫头，鬼点子真多！”“那是！不知母亲大人满意否？”我骄傲地抬起头。一妈一一妈一点点头说：“满意，满意！” 接下来的几天里，不用说你们也知道，一妈一一妈一唆使我这，又唆使我那，我可成名副其实的“大忙人”啦！晚上一妈一一妈一吩咐我洗碗时，问我：“那要是用完了，什么时候还可以再有呢？”“这个嘛，”我想了想说，“妇女节、母亲节、感恩节，还有过生日，以及消费者权益日，您就可以获得啦！所以，母亲大人，您可要省着点用噢！” 感恩节作文七：又是一个感恩节（661字） 时光荏苒，又是一个感恩节了。老师，您还好吗？ ——题记 老师，您还好吗？少了我这个让您又一爱一又恨的臭丫头，您会不会有些不习惯？曾经我是班里名副其实的疯丫头，为此您不止一遍的按一一揉一太一陽一一穴一，感叹我是不是投错了胎。 老师，您还那么辛苦吗？春夏秋冬，无论我去学校去的多早，走的多晚，都能看见您的身影。课上，您忙着给我们解惑，生怕有一点没分析到让我们失分；课后，您坐在办公室，面前是高高一摞的作业。一页一页的翻阅、批改、点评，哪怕有一个错别字都会被您揪出来。 老师，别再让自己那么累了，好吗？您知不知道，每次听见您的咳嗽声我有多心疼？我坐在教室里望着您，您讲的课依旧一精一彩，只是眼底淡淡的黑圆圈和偶尔闪过的疲惫却早已把您出卖。老师，我们心疼您，一如心疼我们自己。 老师，我想您了。 上一次相见，是在同学聚会上。那时，我站在您面前，看着您眼角爬出的皱纹，心里没有来的涌一出一阵心酸。我抱着您，把头埋在您的发间，略带哽咽地说：“老师，我想你了。”您什么也没多说，只是轻轻的拍了拍我的后背，道：“想我了就好，想我了就好。”我能听的出来，您言语中的欣慰。泪水，决堤。 老师，对不起。曾经的我总一爱一惹您生气。尽管您从未怪过我，可我却怪我自己。 老师，其实我一直都很喜欢您，班里的同学也一样，只是年龄的逐渐增长，让我们有些羞于启齿。 老师，您一点也不知道您讲课时是有多迷人，充满了自信与活力，散发着动人心魄的光彩。 老师，您是魔术师，托起了我们神奇的梦；老师，您是天使，洒下了一片青春和一陽一光；老师，您是园丁，您拨下的是希望和种一子；老师，您是…… 老师，我最亲一爱一的您，现在好吗？