关于花开的作文(2)
作文六：花开的声音
种的花开了，一朵一朵的，非常漂亮。似乎花瓶已包含不下它的光辉了。“花什么时候开的呢？”我问一妈一一妈一。一妈一一妈一说：“我也不知道，反正昨天还没开呢！”我沉思了半响，如果花开的时候有声音，那该多好呀！花儿大概开的时候有声音，它在努力施展它的声音，可是，我们听不到罢了。
我想到了自己，自己在努力施展什么呢？
曾以为自己很勇敢，可是在一次次的失败后，总是忍不住悄然落泪。哭又怎样呢？人家说“失败乃成功之母”，可我却这样不堪一击，承受不了，接受不了失败。我想我该学着去承受，去接受，也许在失败后，我不再泄气，这才叫勇敢吧。
曾以为自己很大度，可是自己却不曾拥有宰相的肚量。为了一件小事，也会和朋友闹翻，到最后又很后悔，却不知该如何收常“天空能包容一切，而心能包容天空”，这句话曾是我的座右铭，可事实我并不懂得怎样用心去包容天空。也许当我学会了，就会明白怎样才能拥有宰相的肚量。
曾以为自己学不会忧郁，可是有时却会望着窗外发呆，脑子里想着事情。我也会为了电视剧主人公的悲惨遭遇而痛苦流涕：看见别人受委屈，我也会很难过。我不知道这是不是就叫做忧郁，也许在以后的漫长道路上，我会认识它，学会它。
花又开出了好几朵，我们仍然听不到花开的声音，可是我们能想象，像风铃，像一阵风吹过，像树叶飘动的声音……一切都是那么美好。花开的声音我们虽然听不到，可是我们却能看见它绽放出来的美丽，由此我们就可得知——花开了。
我想，我不用施展什么了，知道自己努力过，就够了，我总有一天会获得成功。花开了——我们同时能知道，花开有声音。
作文七：花谢花开
六年前，五十九个孩子来到这片美丽的土地上，从相遇到相识，从相识到相知……六年中，他们手挽着手，前进着，前进着。他们走过风雨，他们见过彩虹……他们是被神眷顾的孩子，是天使让他们相逢的，可是为什么，六年后，上帝又要拆散这些孩子们呢？
2000年的时候，一个懵懂的女孩儿，走进中山，走进102的教室。从踏进校门的那一刻起，她便注定是中山的孩子；从跨进班级的那一刻起，她便注定是（2）班的孩子。虽然周围的一切对她是那么那么的陌生，但很显然，她喜欢这里，那陌生的笑脸，总是那么纯洁。其他的孩子笑的灿烂，看着看着，她也笑了，开心的笑了……渐渐地，渐渐地，日子一天天过去，陌生的，变的熟悉了，一切显的那么自然，一切的一切多么和谐。
快乐的孩子们，相处在一起，成天打打闹闹，说说笑笑，忘了时间在走。当他们回过神来看表时，六年……就这么过去了。是他们在一起太快乐？还是时间就是这么匆匆呢？管不了这么多的……只是，那日子，真的就那样在快乐中融化了，那日子，真的在快乐中流逝了。为何走得如此静悄悄呢？是天使想让孩子们只记住快乐么？那么，或许她错了。她应该早告诉我们的。她应该告诉我们：六年之后，我们要散了的。为何要我们接受这突如其来的痛苦呢？沉思……
不管怎样，该来的来吧，该走的谁也拦不住不是么？会总是会谢的，而我们呢，总是要散的……我想天使对我们是公平的，毕竟她让我们快乐过了。当我们散了的时候，快乐的孩子，答应我，不哭好么？再笑一下吧！直到离别的那一刻，也要笑着！永远要笑着，悲伤不是属于我们的，快乐才是我们崇拜的东西！所以，要微笑，对，微笑着……
不哭哦！这是一场美丽的邂逅，孩子，相信我……当花再开的时候，某个街角，我们会再相遇的，那个时候，我要看到你的笑……
作文八：那时花开
不知何时，置身于一个空间。淡粉色的墙，点缀着纯白色的花。蒲公英在飞舞，钟摆在轻遥时间承载着过去，朦胧，缤纷。纱帘动了，光影摇曳。浓白的雾气徐徐袭来，弥漫了空间，迷一离了眼眸。
槐花开在五月，串串黄白。无忧的我穿着碎花小裙，睁着纯澈的眸子，在仰望金一陽一。痴痴傻傻的，却愉悦满怀。不时伸出手来，伸至眼前，而后张一合手指，任一陽一光从指尖流泻。那是天使的目光吗？还是仙子的脂粉？想着，玩着，任汗流淌，任脚酸痛。投入中，忽有一双手蒙住了我的眼睛，带来了暂时的黑暗。我调皮一笑，喊出了某某的名字。继而转身，两人相视一笑，眼中放出大把星光。我狡黠一笑，眉一毛一一挑，伸出双手，偷袭对方的胳肢窝。她咯咯地笑着，跑开了。我便紧追上去。小胖腿轮番向前，手臂上的小嫩一肉颤颤的。一陽一光暖暖地流泻，为我们镶上了一圈暖暖的光晕。门前的小河无声淌着。两个小孩轻笑着，那是一陽一光灿烂的痕迹。
槐花轻飘着落下了，童年随之而去。那纯澈的思想也随之而去了吗？我想不是的。其实，童年是恒久的。孩子的眼睛永远凝视着这个世界。
栀子纯白现于校园，笔墨和文字是校园的主色调。可我们绝不是书的傀儡。在我们的内心深处，有着一种绝不亚于孩童的创造力抑或说是思想。美术课上，我们用铅笔在白纸上勾勒线条，描画思想。窗外鸟鸣啁啾，绿柳轻摇，一切都很温馨，很美好。不时地，会有几个同学发出咯咯的怪笑，只为画错了一个细节或是涂抹颜色时弄脏了同桌的衣裳。我拿着画笔，轻轻地描画。一根根线条交错着，衔接着。我的脸上泛着恬淡的微笑。绘画真的是一件很幸福的事，可以毫无顾虑地把心中的幻境转移至现实，而且是一点一点地呈现出来，绘画时的心情正如小时候搭积木时的那种激动和暗自喜悦。笔与纸的摩挲间，思绪肆意流淌，搁浅了、沉淀了的童心也随线条的旋舞一点一点地发酵。待画完，高举着作品独自欣赏时，一个挣脱了缠绕、剪断了束缚的孩子正用世界上最美丽的眼神诠释着纯真。那是白雪本质的延续。
白雾缓缓散去，空气中残有野百合的清香。钟摆轻遥那时花默开，五彩绽放。风欺过，花飞轻似梦。我倚着墙，用孩子特有的眼光，笑观、笑闻这场童年的花飞，童心的哼唱。