关于灯的作文(2)
篇六:关于灯的作文
世界上最美好的不是鲜花，不是明月，不是彩虹，更不是金钱，而是人们美好的心灵。
我读了《唯一的听众》这篇文章。课文开头写了“我”的琴声之难听，以至让父亲和妹妹贬低、打击，说“我”是音乐“白痴”，说“我”的琴声是在“锯床腿”。还写了在某一天，“我”遇见了一位满头银发，非常瘦的老年妇人，她说自己是聋子，并要求给我做听众。之后则写了“我”因为有了唯一的听众而苦心练琴，使琴艺大大进步。最后则写了真相被揭开——老妇人并不是聋子，而是音乐学院的资深教授，她用心良苦是催“我”成材。
这篇课文语言朴实无华却处处蕴含道理，使读者在不经意间明白。而且，剧情生动，在开篇不交代老妇人的真实身份，有悬念，读者到最后才知晓，真有一种如梦初醒的感觉。
篇七:关于灯的作文
花儿有自己的灵魂，有自己心中的灯，将灯点亮，它就会快乐地绽放；溪水有自己的轨道，有自己心中的灯，将灯点亮，它便会泛起几点一浪一花，勇敢地向前奔流。
点亮心灵的灯，它会告诉你正确的方向；点亮心灵的灯，它会告诉你前进方向上的路；点亮心灵的灯，它还会告诉你路上有很多的荆棘。。。。。
点亮心灵的灯，我仿佛看到贝多芬渴求听觉的眼神，仿佛看到海伦。凯勒失意的身躯，尽管一切的不幸落在了他们的肩膀沙锅内，但他们却没有像世人一般摒弃凌云壮志，而是积极地去点亮心灵的灯，从此贝多芬有了与命运抗争到底的《命运》。海伦。凯勒有了震撼人心的《假如给我三天光明》的期盼。他们成功的背后，无不在奋斗，奋斗是点亮心灵的灯啊！
点亮心灵的灯，不就是点亮希望吗？
月光总在有希望的夜晚朦胧，太一陽一总在有希望的早晨升起，人也总在有希望的地方开始自己的奋斗历程。
如果孔子在断粮缺米的情况下，熄灭了心灵的灯，那么《春秋》也不会流传于世；如果西伯媚在楚王的一一婬一一威下，放弃点亮心灵的灯的机会，那么《周易》也许不为人所知；如果孙膑在没有膝盖骨的情况下，吹灭心灵的灯，那么如今在商界叱咤风云的《孙子兵法》也许早就入土为安了。
点亮心灵的灯，也并不是要生出千古兴亡的感叹，我们点亮心灵的灯，就是要学习花儿那种“落花不是无情物，化作春泥更护花”的奉献一精一神；就是要有“长风破一浪一会有时，直挂云帆寄沧海”的信念；更要有泰戈尔“生如春花般灿烂，死如秋叶般静美”的节一操一。
伟大乐章休止符后，便是力的积蓄与汹涌， 在这短暂的停顿之后，便会全章一精一髓的爆发。生命犹如乐章，休止符并不代表穷途末路后的无底黑暗，而是黎明前的一陰一霾，让我们亮起心灵的灯，照散一陰一霾，勇敢地前行。
篇八:关于灯的作文
当晨曦的一陽一光穿透笼罩大地的雾时，一天便开始了。附和在小草上的露珠因一陽一光的照射而显得格外耀眼；沐浴着一陽一光的树木而显得格外惬意，舒服。
想体会大自然气息的我早早来到公园。啊，好一派生机勃勃的景象。两旁的树木因风摇曳，随即，一片树叶飘落下来，就像一只翩翩起舞的绿蝴蝶。被树木笼罩下的小草也因风而摇晃着脑袋。走到广场，有人在跳舞；有人在耍太极；有人在练剑……真是多姿多彩啊！然而最吸引我的是那位写一毛一笔字的老爷爷。
走近一看，那位老爷爷身穿蓝色的衣服，高高的鼻梁上架着一副墨镜，桌上整齐的放着“文房四宝”。突然，有位叔叔邀请老爷爷为他写一个“福”字。只见老爷爷把纸平铺在桌子上，然后用手在纸上摸索着，好像在找一个下笔点。不一会儿，手停住了，嘴角泛起了一丝笑容。随即便开始写起来。老爷爷一竖一横都写得特别谨慎，认真，好像把所有的祝福都融入这个“福”字似的。正当我沉醉在这个情景时，突然一把清脆的声音让我回过神来。
“一妈一一妈一，为什么那位老爷爷要戴那副黑黑的眼镜呢？”小女孩指着老爷爷天真地说。
“女儿，一妈一一妈一只能告诉你，老爷爷什么也看不见。”
“那老爷爷不是很可怜，只能在黑暗中生活。”
“或许吧。”
……
她们的这番对话，不仅我听到，老爷爷也听到了。他轻轻放下笔后，便顺着声音的方向找到了她们。老爷爷抚一摸一着小女孩的脑袋说：“虽然我什么也看不见，但是我内心却是一片明亮的。因为我点亮了心灵的灯，促使我走向一个一精一彩的人生。”顿时，掌声贯穿了整个公园。小女孩也似懂非懂地点了点头。
对啊，让我们点亮心灵的灯，共同走向一个一精一彩的人生。