关于取长补短的作文
篇一：取长补短
孔子说过：“三人行必有我师焉。”而这师，便是可以让我们取长补短的人，即使你不认他为你的师，他常常是帮助你、改变你的人。
取长补短，取长补短当然是先发现别人的长处。有的人总是自认为别人没有优点，只有缺点，那你就错了。你要用心观察，不要老是挑别人的缺点，如果你老是嫌别人这个那个的，那在你的眼中那些人便浑身是缺点，很难发现别人的优点。你要把别人往好处去思考，换个角度想想，在你眼中的缺点没准儿就变成优点了呢!所以不要老是把别人想得浑身是缺点，要细心观察、换位思考、静下心来、和和气气的。这样才能发现别人的长处。
发现了别人的优点后，要想想自身的缺点了。对于某部分人来说，发现自身的缺点比登天还难，并不亚于让与人类永远水火不容的外星球人与人类和好，像一家子一样。人是一定有缺点，如果说有人没有缺点、十全十美，那么那个人最大的缺点就是没有缺点。若你自身寻找不出自身的缺点，你可以通过外来的帮助：例如问朋友和父母亲都可以，只要你发现自身的缺点。如果你十分想自己发现自己的缺点，那你便要用比寻找别人的优点时的十倍观察力，十倍的换位思考能力，甚至百倍、千倍、亿倍都有可能。所以我们要竭尽所能，用一切办法找出自己的缺点。
找出别人的长处和自己的短处后便要一一吻合起来，别人好的自己不好的来互补，自己好的别人也好的便要好上加好。只有更好，没有最好！补短时你要谦虚地向别人请教、学习、模仿他好的部分，直到成为自己的习惯为止。你发现他的好处已经填满你的坏处时，你要感谢那个人并寻找比自己跟出色的人来取长补短。取长补短是永无止境的！
子曰：“三人行必有我师焉。”我觉得人没有最好只有更好，以别人的长处弥补自己的短处，取长补短才是这句话的真谛。
篇二：取长补短
新的学期又开始了，我们也开始了新的学习生活，当然作业是必不可少的，每天在课堂上有“课堂作业”，回到家老师又会给我们布置一些“家庭作业”。但是，同学们又是用什么态度写的呢？写的质量如何呢？对这个问题，马老师特意开展了一次“晒晒我们的作业”班队活动，这次活动的内容就是让同学们都看看别人的作业是怎么写的，质量怎么样，然后再评选写得最好的。
当然这次活动，准备工作肯定是我们班干部的事情了，老师只是负责参谋，解决一下经济上的问题。但是这项工作可不简单，星期四下午一放学，马老师就聚集班干部开了一个会议，就是围绕这次的“晒晒我们的作业”的准备工作。这次的幕后工作由张存、王锟、游雅喃、宋瑶、柳梦琦、李凌寒、宋颖、徐腾云、马玉茜、和我，宋瑶和马玉茜负责摆设英语作业；张存、宋颖和我来弄语数两门作业；王锟和徐腾云是这次活动的主持人；而游雅喃、柳梦琦和李凌寒来布置黑板，来美化班级。我们去买了一些材料，就开始工作了。为了让这次的活动更有鼓动性，我们“班委会”还特地自己做了一些奖状，上面用一些彩笔点缀了一下，我们和老师都觉得，朴素才是美，所以就没有用太多的时间花在做奖状上。接下来就是布置教室了，我们买了一些银色的丝带，挂在黑板的上方，接着在黑板画了一些小烟火和泡泡，其实最重要的就是那七个字了——“晒晒偶们的作业”，我们用娃娃体把它写了上去，从远处看，很可爱的样子。等到星期五中午的时候，我们几个早来了一会儿，在黑板上布置好，把奖状画好，这下，准备工作也算做到一半了，因为还要拉桌子，不然的话不美观。下午第一节课一下课，我们几个就赶忙把桌子拉好，按照马老师加上我们的创意，把作业分成三个区域——语文、数学和英语，每个区域都有三个小横排，每个区域中都有空位让同学参观。终于干完了，接下来就是同学们欣赏的时间了……
活动就在星期五的下午第二节课，我们精心策划的活动开始了……马老师先让同学都在走廊上排成一队，等待“进潮，我和王锟负责引导同学，马睿聪、于小寒和张存负责拍精彩瞬间，马老师和张老师在一旁看着。第一批的同学从门外迫不及待地冲进来，不过被教室里一派“景色”惊呆了，一个个都赞叹不已，便认真地看起作业来，这样就没有说话的空挡了，真是一举两得。一批批同学从门外进来，有一批批同学发出赞叹的声音，接着一批批同学安静而有秩序地看完“展览作品”，无声响地走出了教室，在走廊上小声地议论着，在讨论着到底选谁来当这几个奖项。我们几个便指引同学在场地内有秩序地看，并且整理作业，一切都很有条理。同学们都看完了作业，接下来就是评比活动了，这次的活动评比，是大家公认的，没有什么评委，由同学举手投票来决定。首先颁发的是“全能模范”，也就是语数英三门作业都好的，这可不容易，要一天好可不行，要每一次的都好才行，而且正确率也要高。同学们的眼睛是雪亮的，经过几轮的投票，由徐腾云、宋颖和曹露担眩还有语文的“著名书法家”、“最佳进步星”、数学的“神算小能手”、英语的“英语百斯特”……奖项多种多样，获奖的人数也许许多多，同学们都高高兴兴地拿着自己的奖状说说笑笑。
这次“晒晒我们的作业”活动举办得非常成功，这离不开同学的配合。活动结束了，同学们也得到了不少启示，平时都是老师看我们每一同学的作业，但是今天，借助这个机会我们每个人都看到了别人的作业，并且都知道了自己的不足，来吸取别人的优点，取长补短，好好完成这一项“特殊”的作业，我希望，在这次活动后，同学们都能对家庭作业有一个新的认识，新的态度，相信同学们能越写越好，不断进步，不断改善缺点，保持优点，俗话说得好：“择其善者而从之，其不善者而改。”
篇三：取长补短
骆驼和羊听了老牛的话，惭愧地低下了头，不约而同地说：“我们真不应该，以后我们再不光看别人的短处，要多看别人的长处。”老牛听了，满意地笑了。
第二年夏天，骆驼和羊又见面了。这次他们是在一棵茂盛的大树底下相见的。骆驼热情地说：“山羊老弟你骑到我的背上来吧１山羊一骑到骆驼的背上，就轻而易举地吃到鲜嫩的树叶。山羊高兴地说：“骆驼大哥，这叶子真好吃呀１骆驼说：“那你就多吃一些吧１吃呀、吃呀，山羊吃完了骆驼吃，直到他俩都把肚子吃得圆圆的。
他们继续往前走，感到口渴了。路边有个园子，只听里面的水哗哗地流着。骆驼说:“要是能喝到清凉的水该有多好呀!”山羊皱着眉头仔细观察，看到围墙转弯处的小门，高兴地说了声：“瞧我的１便大步走进去。它找来一根长长的管子，把管子的一头插进水里，另一头拉出来递给骆驼。骆驼喝着解渴的水，心里比蜜还要甜。他感叹地说：“山羊老弟咱俩骆驼和羊听了老牛的话，惭愧地低下了头，不约而同地说：“我们真不应该，以后我们再不光看别人的短处，要多看别人的长处。”老牛听了，满意地笑了。
第二年夏天，骆驼和羊又见面了。这次他们是在一棵茂盛的大树底下相见的。骆驼热情地说：“山羊老弟你骑到我的背上来吧１山羊一骑到骆驼的背上，就轻而易举地吃到鲜嫩的树叶。山羊高兴地说：“骆驼大哥，这叶子真好吃呀１骆驼说：“那你就多吃一些吧１吃呀、吃呀，山羊吃完了骆驼吃，直到他俩都把肚子吃得圆圆的。
他们继续往前走，感到口渴了。路边有个园子，只听里面的水哗哗地流着。骆驼说:“要是能喝到清凉的水该有多好呀!”山羊皱着眉头仔细观察，看到围墙转弯处的小门，高兴地说了声：“瞧我的１便大步走进去。它找来一根长长的管子，把管子的一头插进水里，另一头拉出来递给骆驼。骆驼喝着解渴的水，心里比蜜还要甜。他感叹地说：“山羊老弟咱俩取长补短多好啊１
天色晚了，两人依依不舍地分别了。
篇四：取长补短
在一个阳光明媚的日子里，小毛和小狗在主人的院子里晒太阳。
这时，一只老鼠正蹑手蹑脚的走向主人的粮仓。小猫看见了，就马上扑过去把老鼠抓住了。它向小狗炫耀说：“看，我把老鼠给抓住了吧！老兄，能吗？”小狗慢条斯理的说：“猫老弟，我的确不能捉老鼠，但是能看门、捉小偷，行吗？”小狗和小猫就这样“汪汪”、喵喵“地吵个没完。它们的吵闹声把正在睡觉的老山羊吵醒了，老山羊语重心长的说：“别吵了，每个人都有自己的长处和短处，不要老是拿自己的长处去跟别人的短处比，要懂得“尺有所短，寸有所长”要学会取人之长，补己之短啊１听了老山羊的话，小毛和小狗都羞得红了脸，互相道歉，成了世上最好的一对朋友。
小朋友，听了的，想到了些什么？