呵护为题作文
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呵护问世界上什么最高深？不是一望无际的大海，不是万丈深渊的悬崖，而是无微不至的呵护。问世界上什么最温暖？不是热气腾腾的开水，不是暖和舒适的火炉，而是暖入人心的呵护。问世界上什么最真诚？不是别人赠送的一份精致礼物，不是别人对自己的甜言蜜语，而是发自内心的呵护。
呵护——是一种温情。在别人伤心时、失望时，一句简简单单的呵护，总能使别人放松心情、心旷神怡。呵护——是一种智慧。在关心别人的同时，不要忘记一个人强烈的自尊心，巧妙的呵护方式更能让一个人感到愉快。呵护——是一种境界。在生活中，不论是亲情、友情，还是关爱、关怀、同情，都是最珍贵的情感，而呵护则是这些情感的连接锁。
呵护，取决于人的方式。过分的溺爱，会使人得意忘形，养尊处优。而适当的呵护，则会培养一个对社会有帮助的人才。蜜室中培养不出坚强的花朵，庭院里训练不出速如疾风的千里马。假如一个人从小就在一个温适的环境里，得不到适当的锻炼，这个人将不可能成为一个有用之才。相反，适当的呵护将会造就一个有志之才让他将来能为祖国的发展作出贡献。
爱心成长一小步，道德成长一大步！让我们一起行动起来，保护比自己弱小的生物，让爱遍布人间，让关怀无处不在，让呵护永远荡存！
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呵护世上最珍贵的，不是金钱，而是生命；世上最脆弱的，不是琉璃，而是生命；世上最需呵护的，不是财宝，而是生命。
一泓清泉，因为有了欢蹦的游鱼而显得灵动；一片密林，因为有了鲜活的鸟兽而散发出光彩。生命让世界有了活力。请看吧！放眼天幕上的繁星，他们闪烁着，如同跳跃的心，似乎无限快乐，而实际在那里，荒凉而寂寞。没有生命的地方，定然没有欢乐。
所以，让我们呵护生命吧！也许一个不经意的烟头就会夺去上千条无辜的生命！一场暴雨，一次地震，都会让世界上的生命恐慌。轻易逝去了的生命，难道还不能让我们人类觉醒、努力做生命的守护者吗？不少伟人为我们做出了光辉的榜样。弘一法师李叔同在临死时，叫弟子在灵床的四脚垫上水碗，以免自己火化时小虫爬上灵床被无辜烧死；鲁迅因为一只小动物的死而悲伤地无眠……伟人的伟大在于--他们懂得呵护每一个弱小的生命。
呵护生命并不是难事：一只流浪猫，不要让它在痛苦中死去，动物救助站可以让它安生；一棵茁壮的树，不要任用锯子伐倒，让它继续奉献一片绿阴，制造一方清新；一位饥饿的老乞丐，不要视而不见，你我包中的几枚硬币，就能让他吃一顿饱饭了。
杏林子曾经在作品中发出对生命的呐喊；托斯妥耶夫斯基在穷困中不忘帮助老邻居；爱因斯坦移居国外，不忘园中的几束花草……对生命的呵护也许只是一盆水的事情，但对于那草木来说，那是天空对流云的呵护，是流水对小鱼的呵护，是森林对鸟兽的呵护。
呵护生命，就是呵护世间的温暖，就是呵护世界的未来！让我们共同努力，呵护那生生不息的生命吧！
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呵护呵护，最柔，最暖，最美。
呵护，好似一盏灯，在黑暗中为我指引方向：呵护，好似一滴甘露，滋润我干涸的心田；呵护，好似一把火，点燃了燃烧的希望。
我迷恋地走在草地上，倾听万物生长的声音。远处，恬然无声的田野因青翠的小麦而变得生机勃勃，杂乱无章的村庄因花草树木而变得诗意葱茏，而在我的脚下，苍芜的大地因青青的小草而变得绿意盎然。
草是那样的微小，它们在风的细语中悄悄地生长。“是谁将他们安排的如此小巧？”我暗自想着。突然，一阵银铃般清脆的笑声在耳畔响起。“呵，这些孩子玩得可真尽兴呀１我慢慢地转过身去，一群活泼的小男孩们正在草地上奔跑着踢足球。一阵阵欢呼的笑声，在上空回响，许久。
我饶有兴致地看着他们将球踢来踢去，看着他们不断跃动的身影。突然这欢快的一幕被这一声“唉呦”打断了。
循声望去，一个小男孩跌坐在地上，双手正不断地揉着跌痛的膝盖，两眼含满了将要溢出的泪水。而其他的孩子们看见小男孩跌倒了，都毫不犹豫的放弃了好不容易抢到手的机会，一个个飞奔到小男孩身边，将他紧紧围住，球就这样被孤零零的扔到了一边。
其中，一个小男孩半跪在地上，双手小心翼翼地的在那男孩的伤口周围抚摩，并用嘴轻轻地吹着痛处，而其他男孩们则在七嘴八舌的安慰着跌痛的小男孩……
过一会儿，孩子们小心翼翼地扶起男孩，慢慢地搀扶着他，一步一步地走向远方……
看着他们远去的背影，我的脑海里不停的重复着刚刚孩子们呵护受伤小男孩的画面，一股股暖流油然而生。我想有了那些孩子们的细心呵护，男孩也许就不会再痛了。
我静静地思考着，准备转身离开，却发现不知何时，草地上蹲了一个穿红衣的小女孩。只见她轻轻地用手扶起刚刚孩子们奔跑时踏弯的小草，那动作是如此的轻，如此的柔，如此地小心翼翼。一阵风拂面而来，也给我带来了小女孩的低语：“小草，你疼吗？”脆弱的心弦不禁再一次受到触动。我知道小女孩是在用心呵护那受伤的小草。
呵护，最柔，最暖，也最美。
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呵护《钢铁是怎样炼成的》曾经影响了好几代人，也影响了我。
阿尔焦姆是保尔的哥哥，阿尔焦姆很疼保尔，阿尔焦姆身材魁梧，一个月挣四十八个卢布，非常疼弟弟——保尔，常常为保尔打抱不平。
有一次，保尔拧开水龙头，可是没有水，他让水龙头开着，自己躺着睡觉接着就睡着了。过了几分钟水有了，水流进餐室。普罗霍尔恶狠狠地朝保尔打过去，保尔刚醒，什么都不明白，就已经眼睛直冒金星，浑身火辣辣的疼，好不容易挪动到家。
回到家阿尔焦姆看到保尔浑身是伤，便问保尔，阿尔吉姆知道整件事后就去找普罗霍尔狠狠地打了普罗霍尔，阿尔焦姆还因为这个被关进了宪兵队六天。
阿尔焦姆保护弟弟的勇敢和性格深深地感动了成千上万的读者，我比较喜欢这一个人物——阿尔焦姆。
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呵护老天太呵护我了，让我生长在这一块风水宝地。口渴了有山泉姐姐的照料：太阳哥哥也经常关爱我；就连土地公公也对我那么好!因此，我养成了依赖之心，不会自己生存。
我常常认为在森林里生长的兄弟的命运太悲惨了!那里虽然土壤肥沃，水分充足，但阳光稀少，而且太拥挤了他们，经常为了一缕阳光或一滴水而争的你死我活，生活几乎没什么指望!
结果我的看法错了!
谁知天有不测风云，人有旦夕祸福。上帝说变脸就变脸，几天没有下雨，太阳暴晒，我们没水喝，又不知道在土壤吸取水分，急的不知所挫，最终倒下了。
是呀!现在的孩子就像那棵树，在家长的呵护下养起依赖之心。家长不要孩子们做家物，自己照护自己，帮孩子做这做那。这些孩子就像温室了的花朵，家长身上的寄生虫。
以前报纸上有一个新闻：北大的学生不知道如何座公共汽车。这就是一个好例子，即使学习成绩在好，但不只道怎么生活，照样是个废物。
家长宠孩子多少，相当于害孩子多少。
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呵护雨水滋润着花朵是一种呵护，它呵护着绽开的美丽。大鸟不知疲倦的往返哺育小鸟是一种呵护，它呵护着新生命的成长。父母把我们呵护着，老师把我们呵护着，就像我们的班主任，时时刻刻都在关爱着我们。记得那是在一次运动会的时候：
我们班在接力比赛时，荣获第一，这份喜悦不仅仅是同学们的，也是班主任的。在比赛时，有几位同学由于身子向前倾斜得太多，险些摔倒在了地上。这时候，班主任老师的眉头紧锁，他好象不是在担心能否获奖，而是在担心同学们，生怕同学们摔倒，受了伤，那脸上的焦急，额上的一颗颗晶莹的汗珠，都仿佛能感觉到，假如同学一摔倒，班主任就马上飞奔过去，要扶起他似的。好在同学们凭着自己的努力，终于闯过了难关。老师那紧锁的眉头也舒展开来了。
老师对我们的呵护，对我们的关爱，有时不一定是从言语上表达的，而是在于每一个动作，每一个表情，每一个眼神，只是我们没有注意。老师的关爱是默默的，无私的。