师生作文
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谈师生“一腔热血，两袖清风，三年辛苦，教得四书五经六义，愿徒儿七步成章，才高八斗，考场上十拿九稳。十年寒寒，九地求学，八仙过海，学得兮七情六欲五德，祝师傅四喜临门，三羊开泰，人生里一清二白。”——题记
如今，我们处在一个神州九亿争飞跃的重要时期，我们肩付着建设祖国的重任，这就要求我们掌握丰富的科学文化知识。而要获得丰富的文化科学知识，除了需要自己努力之外，还必须靠教师的辛勤教导。我国古代文学家韩愈在他的《师说》中曾说：“人非生而知之者，孰能无惑，惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”讲的就是这个道理。如果不建立起正确的师生关系，能有助于教师传授知识，有助于学生吸取营养吗？
事实告诉我们：不建立起正确的师生关系，就会给我们学习文化科学知识带来阻碍，就会直接影响到我国文化科学水平的提高。
如何建立正确的师生关系呢？伟人周恩来曾用四个字解释：“尊师爱生”。
尊师，就是尊重老师，曾经斯大林就说过“教师是人类灵魂的工程师”。为千百万青少年学生的心灵深处建立起理想道德和文化科学的大厦，教师们却不知费了多少心血。而当每一位才子回来看望他们时，他们笑的是那样的欣慰。有如此的精神，又有谁不为之感动？作为一个学生，有这样的精神力量支撑着我们，我们就更要尊重“人类灵魂的工程师”。
爱生，就是教师要爱护学生。我们知道教师与学生，就像是幼苗与园叮学生是一株尚未成熟的幼苗，一株幼苗能否茁壮成长，与园丁是有极大的关系，若园丁在育苗之时，敷衍了事，随随便便，那么势必导致幼苗瘦弱不堪，遇风即倒；若园丁认真细致，辛勤不懈，那么一定会迎来百花满园。在这方面有许许多多的老师给我们树立了光辉的榜样，他们呕心沥血，为祖国做出了不可磨灭的贡献。他们是当之无愧的“园侗。
由此，我们可以清楚看出，正确的师生关系和不正确的师生关系有着截然不同的结果：“前者对我，对国家有利；后者对我，对国家无益”。正因如此，我们就更应搞好师生关系，才会使我们跨入大学之门。为报效祖国尽自己的一份职责。
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我们师生朋友煮一杯清茶，我们便能侃侃而谈，上及天文地理，下及国际大事。我们谈人生，谈梦想，谈未来；撑一只小船，我们便能泛舟游湖，谈李白杜甫，谈古朝旧都，指点江山。我们既是师生也是朋友。
孔子云：“三人行，必有我师焉。”哪个人不是你的老师？天下之大，又何患无师？但在学校之中，只有她——张老师——在我心中，唯一的好老师与我们学生之间的关系是微妙的，像朋友，像上下级，像家长与孩子……
张老师是中等个子，乌黑的头发乖巧地贴在耳后，从不捣蛋，一双眼睛有着非同一般的穿透力，任凭你怎样掩饰在她面前都没有用，高挑的鼻梁下是她那张能说会道的嘴巴，从她嘴里说出的话永远是那样的动听，悦耳。同学们都说，听张老师的课就是一种享受。
我们之间可以是认真与灿烂。张老师平日里给人的感觉就是很严格，很认真。每当考试没考好，都会被“问讯”，她会很仔细地帮助分析原因，寻找原因，从不懈担我们要有什么问题把她问住了，她从不敷衍了事。不知道的问题就努力去找答案。张老师是个朴素的美丽的女人。一次教师节，我心血来潮地送了张老师一束康乃馨并夹上自己亲手制作的贺卡。她说：“谢谢你。”并送了我一个灿烂的阳光般温暖的微笑。那一瞬，我觉得她好漂亮，阳光般的耀眼动人。
我们之间可以是别扭与矛盾。张老师有时会很生气地指责我们怎么怎么不好，我们有时也会很不满地发牢骚。可是在别人面前谁要说我们不好，张老师就会跟谁急，这时我们会送给她一个大大的笑脸。有时他会在班级大发雷霆，迁怒到每一个人；可是她下课以后又不露声色地关爱着每一名同学，而我们也会很极力地维护老师的高大形象……
有人说现在的学生不懂得尊敬师长，不懂得师生之间的情谊，可是他不知道我们曾经因为张老师的缘故是多么努力地去做好那一件件事；有人说师生之间就像猫与老鼠，水火不相容，可是他不知道我们曾经因为张老师的缘故是多么认真地为这个集体的成绩而共同努力着；有人说师生之间就像上下级，可是他不知道我们一同度过的日子是那样不求利益，惟有真诚；有人说师生间……
于是我渐渐懂得我们与张老师之间有一种特别的关系——爱与被爱。
张老师给予我们的，不单单是知识，更多的是人生启迪。
当我们失败时，她教会我们勇敢面对，勇往直前，把失败看作是成功的起点，她会带你到达成功的彼岸；当你成功时，她会叫你不要骄傲，要再接再厉。与她交流，你的生活会更美好，因为她会教你分辨真善美，假恶丑。
我们之间有喜，有忧，有欢笑，有悲愁，有误解，有坦诚，有同甘共苦，有风雨同舟……然而，更重要的是我们之间有一种特别的情谊，是任何人也无法更改的。
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师生之间的爱我的语文老师是特级教师张乃聪，原先她给我的印象是严肃，可是一件事让我彻底改变了对她的看法。
那是一个寒冷的冬天，张老师选我去参加一个作文比赛，并花费了许多时间辅导我。可是，比赛后发榜那天，我去看榜单，上面竟然没有我的名字，刹时间我愣住了，我不敢面对张老师，甚至不敢看她的眼睛，心理想：我真没用，辜负了张老师对我的殷切希望，我又要被她痛骂一顿了。想到这儿我不禁打了一个哆嗦。这时张老师走过来拍了拍我的肩膀，并示意我跟她去办公室。走到办公室里我感到很不自在，手脚都不知该怎样放。张老师见我这样忙说：“我又不批评你，你那么紧张干什么？”那时我呆了一下想：“您不批评我，那您找我来干什么？”这时我的心思好似被她看透了，她和蔼地说：“最优秀的人都不可能永远成功，而要想在一时失利后奇迹般地站起来就必须学会承受，承受那些年该承受的，因为你就是你，无人可以替代。”我听得云里雾里地，便小声对张老师说：“您能给我解释一下吗？”张老师爽快地答应了，她说道：“承受凝聚力量，承受磨练意志，承受造就风骨，承受孕育成功。人贵在承受，承受是一种难得的品质。欲望来临时，承受使人坚持那份淡泊和宁静；惨遭不幸时，承受使人坚持那份乐观和顽强。既然我们都有一颗不甘寂寞的心，既然我们选择了一条奋斗的道路，那么我们就应该有足够的勇气和力量去畅饮这如海的苦水，承受这如山的艰难。待越过千万座山，待渡过千万条苦海，那么脚下必定会是黄金海岸，头顶必定会是灿烂的彩虹。正所谓‘阳光总在风雨后，请相信有彩虹。’”听了张老师的这一番话后我觉得天不那么冷了，反而透着温暖，张老师也不那么严肃，反而是一位温柔可人的老人，我觉得冰河下也有暖流，我好想搂着她的脖子叫她一声：“奶奶１
从那一刻起我永远铭记了张老师对我的爱，我要在布满荆棘的人生旅途上，让承受的种子在荆棘里结果，让我的生命之树更加美妙。愿那冰河下的暖流慢慢化做一江春水渐渐东去……
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师生素质运动会今天，我校举行了“实验小学第四届师生素质运动会”。上午8时左右，在雄壮的运动员进行曲中，各班队伍排着整齐的队形，依次进入操场，运动会正式开始了。
第一个项目是女子100米短跑，我们班的运动员是许心怡同学，随着“砰”的一声枪响，运动员们都像箭似地飞奔出起点，许心怡也不例外，但其它班的运动员也不甘示弱，都飞奔着，好像要和我们班的许心怡一决雌雄。操场边，我们班的同学都在大声喊着：“许心怡，加油！许心怡，加油１这时，已进入了最后的冲刺阶段，只见许心怡奋力一冲，超过了其他班的选手。我们班的同学都在一边欢呼：“我们赢啦１
此时，操场中间正在进行着男子垒球比赛，我们班的运动员是未经沙场的林梓豪，我心里有点紧张，害怕我们班输了。但只见林梓豪沉着的一投，投出了好水平，“哈，哈，哈，哈！我们班赢啦１同学们的欢呼声在耳边回荡。
这次比赛，我们班有几个项目没有取得好成绩，仅得了四年级段的第二名，但是我们的运动员都已经非常地努力，他们发扬了友谊第一，比赛第二的精神，我还是为我们班感到骄傲。
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师生共庆双节教师节刚过，就迎来了一年一度的中秋节。今天，我们班的几位同学突发奇想，给我们带来一个意外的惊喜。
下午，我刚走进教室，就被眼前的一幕惊呆了，我看到黑板的四周和教室的墙壁上挂满了五颜六色·大小不一的气球，讲桌上还放着一个非常漂亮的大蛋糕，还有一些零食·瓜子和饮料……我正感到莫名其妙时，听石俊杭说：“这些都是班里的几位同学用自己的零花钱买的，因为教师节和中秋节刚过，又都在假期里，他们商量着想和老师和同学们一起共庆双节，就悄悄的买了这些。”哇！太有创意了，我怎么没有想到呢？
同学们陆陆续续来到了教室，知道真相后，都很开心。这时，有位同学说：“老师来了１我们赶紧安静下来，关灭了教室里的灯，端正的做好，等待老师的到来。杨老师进来了，我们迅速的开了灯，异口同声的说：“老师，祝您教师节快乐！中秋节快乐１杨老师看着眼前的一切愣住了。这时，班主任付老师也进来了，愣了一会，两位老师才恍然大悟。付老师亲切的说：“同学们，谢谢你们为老师做的一切，老师非常的感动也心领了！但是以后千万不要在花钱买这些了，你们的父母都很辛苦，还要供你们上学，每一元钱都是他们辛苦挣来的血汗钱，你们把这钱用在学习上，会更有价值的，老师会更高兴１杨老师接着也说：“同学们，如果用这些钱买书，能学很多知识的，你们好好的学习，老师就非常的高兴１唉！我们多花一元钱，老师都会心疼的。
过了一会儿，杨老师和付老师笑着共同把蛋糕分成了50多份，我们每位同学都有一份，又把零食·瓜子·和饮料分给了我们。可是，我们的老师竟然没舍得吃一口，但她们的脸上始终洋溢着欣慰和满足的笑容，就像看着自己的孩子在津津有味的吃着·嬉闹着·欢笑着……我想把自己的蛋糕送给老师吃，但是在全班同学面前，我又失去了勇气……
我们就这样开心的笑着·玩着，付老师还不时的用手机给我们照相，她把这美好的时光留在了手机里，更留在了我们童年的记忆里！
今天能和老师和同学们一起共庆双节，我们都很快乐，但遗憾的是，我们的英语吴老师·体育赵老师还有品德和科学老师，因为有课，不能和我们一起共庆双节。我想，如果她们知道我们过得很快乐，她们也一定会很快乐，因为在老师心里，我们的快乐就是老师的快乐！
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师生同乐的课间今天上午课间的时候，我和王笑涵、宜嘉乐、王千一、田佳怡一起玩抛毽子的游戏。
我们你抛给我，我抛给她，正在玩呢，付老师看见了，走过来亲切地对我们说：“毽子不是这样玩的，不是抛，而是踢。”付老师边说边拿起毽子踢给我们看，教我们怎么玩毽子。付老师的示范动作惹得我们全都开心地玩了，我一边欣赏一边想：付老师这么大了还会踢毽子，真好玩，而且付老师踢毽子的时候特别可爱。
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师生钢琴晚会今天我去上钢琴课，老师微笑地对我说：“晚上去老年活动中心参加钢琴晚会，七点半开始。”我想：“有这样的好事，不去白不去。”
七点半不到我们这到了老年活动中心，进了一个大厅，里面灯火辉煌，有很多人，有小孩，也有老人。，台上中间有一条幅“师生钢琴晚会”。看样子很隆重。突然幕帘拉开了，我的老师走了出来向我们问了好，说明了一下整个晚会共有十四首曲子，每一首曲子在弹奏前我都会做一下介绍。说完晚会开始了。每首曲子我都认真的欣赏着，到了第四首曲子《让我们荡起双浆》，演出的同学的手好像在钢琴上飘动一样，我闭上眼睛，仿佛置身在一条小船上，小船漂在水上，旁边围绕着绿树，一阵风轻轻的吹过我的脸，一阵凉爽的感觉，舒服极了。这首曲子优美动听，使有心情愉悦，把烦恼都抛走了。不知不觉演出完了，雷鸣般的掌声才把我陶醉在音乐中拉回来。
老师说：“他们演奏的每个人为了演出每天都要练八小时的琴，而且有的同学是带病坚持的。”“八小时，我没听错吧，我每天才练一小时我都坚持不了。”我惭愧的低下头，和他们想比我差远了，我为什么没有参加演出呢，就是因为我不努力练习的结果。
从这次晚会我悟出了一个道理：“只有付出才会成功，才会有回报。”
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师生关爱时光飞驰，我已从一个不听话不懂事的小孩子，退变成能说会道的六年级学生了，眼看就要离开母校了，可心牵挂着她，她是一位德高望重的人，对待我们就如同自己的孩子一样，老师把他一生中所有的东西都献给了我们，教我们做人，教我们读书，教我们做游戏，还教会了我们很多很多……
不知有多少天，夜静的时候，我们都关着灯睡觉时，您去还在家里批改作业，知道改完为止！每到放学时，你总不忘提醒我们一句，今天是下雨或雷阵雨，要我们快点回家；每到天冷时，您也总不忘提醒一句，天冷了，你们多穿点，不要着凉，一旦看到单簿衣服的人，总会说上一句，你冷不冷，我打电话叫你爸妈送一件衣服给你穿。你说，难道像这样的老师你舍得把她忘记吗？
老师不仅对我们的学习很关心，还很关心我们的为人。记得有一天，班上发生了不好的事情，老师首先就带头，和大家一起抓谋凶，终于抓到了，老师就细心的给她讲道理，老师说的话总能让人心服口服，让人改正错误，还让谋凶变成变成人见人爱的好学生！
小学生活即将结束，我们将走进初中的大门，也许会有新的老师，可是无论在哪，我也永远不会忘记，你们这些关爱过我的老师们！