与名人对话作文
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与名人对话梦回千年前，风尘亡中间，国边境二十里外，一黑衣剑客，坐着汗血马，背系暗枫剑，手执燕地十二城池地图。我，一个千年以后的人看着这情，这景，不觉心中一震，他，他不是荆钶吗？是，一定是。只有第一剑客才有那样的老成，只有一心刺秦的他，中才有那份坚定。
秦国，都城，英雄店旁。我一路尾承受荆钶，来到了这个地方。踏进店中，幽幽龙涎飘入我的肺腑。四周环视，不见荆钶，连忙寻问小二。小二道：“荆爷在天字房。”我顺着小二指的方向找去，不一会便来到天字房门口了，调动了三下门后，静静的等着。“请进”，一声沉稳、坚定的声音从门内身出。我推开门，跨过门槛，转身、闭上门，坐在了荆钶的对面。
荆钶正在擦看地柄杀气幽幽的暗枫剑，似乎不惊讶我的到来，但口中传出：“你是谁”三个字。三个字十分的清晰，让人感的清晰中藏着的坚强。我随便了一个名字“无欢”。他听了，反应并不大，只是轻笑了一声。几乎不见他嘴角动，“来干吗？”，又是三个字，仍是那样坚定。我将手放入兜中：“找你。”“找我干吗？”我道：“英雄舍命去刺秦，我不来看看吗？”他听后，手中的暗枫剑如兽一般狂动了下，但片刻便停住了，问我：“你怎么知道我要刺秦？”我笑了一声：“这个你别管，你为什么要刺秦？”看看荆钶，其又如方才，表情如止水一般。“为苍生。秦赢政狂暴不仁。杀人噬血如豺狼野虎，在百姓恨之入骨，欲剥其皮，食其肉，喝其血，吸其髓，我荆钶身为天下第一剑，不应去刺秦。”一个个字铬入我心。我闭上了眼睛：“你不怕死吗？”“不怕。人生自古难躲一，但死也要死的值得，纵我刺秦不成，身葬秦宫，但我也心安理得。”我的泪水从闭着的眼中缓缓流出。“谢了，荆钶，你让我明白了人生道义；也让我明白了人的本领越高，责任便越大；更让我知道了一个人不应白白死去，应死的可歌可泣，死的值得。你是我这一全的师傅，我会记住你说的话。知道吗，我要不是有不可必变的原因，我真想跟你一起刺秦，去为天下……”
这时，荆钶眼角闪出一滴坚定的泪，“我，刺秦去了，去缘我们再见，无欢。”我顿住了，“我不叫无欢，我叫王一宇。”我被他的可歌可泣的精神感动了，道出真命。他笑了，但仍是那样坚定。也许，他的坚定也是我所必需学的，因为只有这样的坚定才可说出那样可歌可泣的话。
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与名人对话今天的作文课，李老师给大家上了一堂很有趣的“与名人对话”的课。刚开始，老师只是拿了一个盒子过来，大家都开始议论纷纷。
正在大家胡思乱想的时候，李老师笑眯眯地走了过来，对大家说：“里面装的是一位名人，猜猜是谁？”这时，大家纷纷举起手，想把自己喜欢的名人说出来。肖萧说：“可能是邓小平爷爷。”余昕鹏把手举得高高的，说：“是大书法家王羲之。”夏云蔚说：“是贝多芬。”我想可能是画家梵高。
接着，李老师故作神秘地说：“盒子里装着一位未来名人，想知道是谁吗？”同学们连连点头，后来，李老师请了权天泽上去看。他小跑上去，打开了盒子，他先是惊讶，然后是高兴，李老师问：“看到了名人，高兴吗？”权天泽说：“高兴。”最后连蹦带跳地下去了。同学们有的说是权天泽他自己，有的说是肖萧，我想可能是吴语澄吧!吴语澄有很多特长，最有可能成为名人了。
接着，激动人心的时刻到了，李老师宣布：“马上我要请同学上来看名人，和名人进行心灵的对话。”同学们听了，问：“什么叫心灵对话？”李老师说：“一不要发出声音，二不要在别人看的时候偷看，否则就没有神秘感了，三就是和这位名人说心里话。”同学们一个个上去，又一个个下来了。终于轮到我了，我看见盒子里有一张纸和一面镜子，纸上写着：瞧，你就是那位名人，快乘坐时光穿梭机来到20年后，看那时的你有没有实现梦想。我看着镜子，在心里对她说：“未来的心理咨询师和交际大师，你要帮助大家把沟通关系弄得更好，更和谐才行。”
这堂课真的很有意思，我一定朝着我的目标前进，争取20年后成为一个名副其实的名人。
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与名人对话名人，在某一方面有所成就的人。——题记
俗话说得好：“三百六十行，行行出状元。”每一位名人都有自己闪烁的一面，那么你想不想与名人对话呢？今天下午，我们班就进行了一嘲与名人对话”。
今天来到教室，老师便问道：“想不想与名人对话想的闭上眼１“名人”，这个词在我的脑海中刷过。难道周杰伦，刘谦那些名人要来我们班做客？为了抓住这个机会，我便老老实实的闭上了眼。“睁开吧１老师笑了笑，又说道：“想不想来看看名人到底是谁呢？”同学们争先恐后的举起手，吴桐荣幸的被选上了第一名，只见他满怀激动的走上讲台，刚一看到两对作业后面的东西，就立即失望了起来。同学们看到后哈哈大笑起来，有疑惑不解，便一个个都上去看了看。哦，我也明白了，原来是一面镜子，同学们站在镜子面前，眼前的一面镜子就显现出了自己的面貌，咦？难道这就是所谓的名人么？原来，老师之所以会把一面镜子放到“名人”的面前，是因为让我们明白，我们就是名人，成为名人的权利掌握在我们的手中，只要努力，就能够出类拔萃，成为真正的名人。
看！周杰伦，刘谦，富兰克林甚至还有聋哑人——海伦，他们不都是经过自己的不懈努力，顽强奋斗，才成为一位家喻户晓的名人么？就拿海伦来说吧，没有他的顽强奋斗能成功么？不能；没有他的刻苦努力能成功么？不能；没有他的自强不息能成功么？不能……所以，奋斗吧！努力吧！加油吧！胜利已经离我们不远，成功就在彼岸！
因为有了自信，所以才有了成功；因为有了努力，所以才有了收获；因为有了奋斗，所以才有了辉煌；因为有了目标，所以才能顺利冲刺！
同学们，让我们奋斗，努力，加油，成功就在不远，带着美好的未来奋斗！
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与名人对话在生活中，名人说的话常使我们铭记在心，让我们懂得做人、做事的道理。
在学校的教学楼里，张贴着一位位名人，最触动我的就是中国现代文学家、思想家——鲁迅。于是，我就和他进行了心与心的对话。鲁迅小时候在绍兴城读私塾的时候，因为父亲得了重病，两位弟弟又年纪尚小，鲁迅必须经常上当铺，跑药店，还要帮母亲做家务。鲁迅为了不影响学业，几乎每天都在挤时间。听到这儿，我不禁想起了自己：以前，我做作业时经常磨磨蹭蹭的，有时，没做好作业就开始玩，有空时，我也不会好好利用时间看书，经常在看电视。虽然现在改了回来，可还是觉得自己不够用功，偶尔还会犯这个小毛玻想到这儿，我不禁惭愧地低下了头。等到我再抬起头来时，仿佛看到了鲁迅他那慈祥的笑容，我从那笑容中知道了应该改正缺点，珍惜时间。
经过这次心与心的对话，我把“时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的”这句名言铭记在心，让它成为我一生的座佑名。
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我与名人的对话漫步在教室走廊上，我正和名人打招呼，走到高尔基的图像前，仰起头望。
他是那么庄重，眼睛直射前方，发出智慧的光芒。我知道他是一个一丝不苟的人，做起事来十分认真，他还是一个和蔼可亲的人，别看他外表严肃，其实，他心地十分仁慈！我看着高尔基，似乎觉的他有话对我说，高尔基眯起眼睛，手放在背后，说起了他的名言“书是人类进补的阶梯。“砰”的一声，我的想起了我的考试试卷，哎，我不禁叹了一口气，那张试卷是93分，要不是我作文扣了分，我就排名第一了，再想想那读书的记录，哎。我的脸通红通红，心也跳得厉害，我既惭愧又伤心，作文写得不好，我看的书太少，妈妈也为我操了不少心，读书记录也比别人少12分，一点也没有进步，反而退了好多，呜呜……
高尔基顿时和蔼了很多，笑着说“你可别丧气啊，去看书，这样你就会有进步的”。可是，我不会原谅自己的，我哭丧着脸，难过地回答，不是的，事情过去就让它过去。再给自己一次改过的机会，我相信你，你是最棒的。我看到了高尔基那坚定地眼神，我受到了很大的鼓舞，我一定会好好读书，积累知识，不让爸爸妈妈还有老师为我操心，为我烦恼。下次考试，再也不会有我为作文而是去第一的新闻了，高尔基爷爷放心吧！你会为我骄傲的，高尔基眯起了眼睛，向我投来赞美的目光，同时他的嘴角往上翘，他笑了，随着上课铃，我轻快的快步走进教室。
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我与名人对话我与名人对话每当夜幕降临，我吃完饭，就会跑到书桌前。干什么呢？原来我准备去与名人“约会”。我翻开书，一页、两页、三页……
忽然，我的手停在半空中，盯着画上栩栩如生的李白发愣。慢慢地，我闭上了眼睛，好像真的李白从天而降，落到我面前。哇!我可以和偶像说话了，我的心轻轻地说：“李白！您真的是李白吗？”李白也说话了：“是的。”我激动得不得了，赶忙说：“李白，您可以告诉我您为什么有那么大的勇气出去冒险，在外旅行十多年？你又为何能写那么多的诗，变成名人？”李白不慌不忙地说：“我的勇气十分之一是天生的，还有十分之九是从小锻炼才用有这么大的勇气。至与写诗嘛，不是因为我从小学的多，我小时候比你还贪玩，从小爱逃课，爱打架，是一个捣蛋鬼。
直到有一天，我在河边遇到一位老婆婆，老婆婆正在磨针，我一好奇，上前问：‘老婆婆，把一根那么长的铁棒磨成一根细得不起眼的针，不累吗？’老婆婆看了我一眼，我马上明白了老婆婆的用意。”我有好奇了：“什么意思？”“只要功夫深，铁棒磨成针。做事只有打好基本功，一步一步地走，才能得到沉甸甸的果实。”我听了，脸不禁“唰——”地一下红了，轻轻地低下头。李白仿佛看出了我的心思，替我找台阶下：“楼外有楼，天外有天。人不可能是完美无缺的不过你尽力改正自己的缺点说不定就可以变成一个完美无缺的人。”“嗯，我一定会努力的，我不会辜负您的期望的１我轻而有力地说，眼里发出一种坚定的光芒。李白点了点头，扬长而去，不一会儿就无一定要我与名人对话尽力去改正我是无影无踪，我静静地爬上床，望着天花板。心里暗暗下决心：我一定要经历改正自己的缺点！我一定能够成功！
这个声音在我心中回荡着，平静之后，我闭上眼睛，仿佛又看见了李白那张和蔼可亲的脸庞，我不知不觉进入了梦乡……
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和未来名人对话今天的作文课上，李老师带来了一个金光闪闪的小盒子，我们一个劲地想啊想，里面会是什么东西呢？
吴语澄说：“可能里面有一些球。”“里面可能还有很多玩具。”法源说。“马上就到中秋节了，里面可能还有很多月饼。”毛旭高兴地说。我猜想：“这个盒子里可能有很多奖品。”正在大家胡思乱想的时候，李老师笑眯眯地走了过来，对大家说：“里面装的是一位名人，猜猜是谁？”这时，大家纷纷举起手，想把自己喜欢的名人说出来。肖萧说：“可能是邓小平爷爷。”余昕鹏把手举得高高的，说：“是大书法家王羲之。”夏云蔚说：“是贝多芬。”我想可能是画家梵高。
接着，李老师故作神秘地说：“盒子里装着一位未来名人，想知道是谁吗？”同学们连连点头，后来，李老师请了权天泽上去看。他小跑上去，打开了盒子，他先是惊讶，然后是高兴，李老师问：“看到了名人，高兴吗？”权天泽说：“高兴。”最后连蹦带跳地下去了。同学们有的说是权天泽他自己，有的说是肖萧，我想可能是吴语澄吧！吴语澄有很多特长，最有可能成为名人了。接着，激动人心的时刻到了，李老师宣布：“马上我要请同学上来看名人，和名人进行心灵的对话。”同学们听了，问：“什么叫心灵对话？”李老师说：“一不要发出声音，二不要在别人看的时候偷看，否则就没有神秘感了，三就是和这位名人说心里话。”同学们一个个上去，又一个个下来了。终于轮到我了，我看见盒子里有一张纸和一面镜子，纸上写着：瞧，你就是那位名人，快乘坐时光穿梭机来到20年后，看那时的你有没有实现梦想。我看着镜子，在心里对她说：“未来的心理咨询师和交际大师，你要帮助大家把沟通关系弄得更好，更和谐才行。”
说完了，我就回到位置上写作文了，这节课真有意思。
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与徐志摩的心灵对话“轻轻的我走了，正如我轻轻的来……我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”第一次读到你的清丽柔婉的诗句，如远方的青翠竹林送来的悠悠短笛，撩拨着我年轻易感的心灵。从此一本《徐志摩诗逊，便成为我无言的朋友，带我走进你那飘逸空灵的世界。
捧起你的诗集，犹如聆听天籁之音，好似观赏高山流水。我感觉自己似乎飘浮在洁白的云朵上，我的心变得透明了。我依稀看见风度翩翩、才华横溢的你伫立船头，仰望剑桥母校，清风吹皱康河道道柔波，吹开你幽幽的思绪。看到你含情脉脉，举手轻摇，在一声声甜蜜而忧愁的“珍重”声里，悄然辞别“最是那一低头的温柔”……
你是大自然的骄子，你曲折而浪漫的人生旅途就是一首平平仄仄的抒情长诗！
你如山中一条蜿蜒奔腾的溪流，永远飞溅着、奔流着，奔向更为壮阔的人生海洋。1918年8月，你怀抱寻找济世良方的理想踏上了大洋彼岸，开始了漫长的求学之路。从哥伦比亚到伦敦、剑桥，你一袭青衫，衣袂飘飘。你贪婪地吮吸着罗素、狄更生等西方哲人的思想营养，沐浴着罗曼·罗兰、泰戈尔等文坛巨匠的智慧之光。康桥是你的精神依恋之乡，“大自然的优美，宁静，调谐在这星光与波光的默契中不期然的淹入了你的性灵”，涌起你澎湃的诗情。你的一首首牧歌式的心灵轻唱，洗去人世的浮华，散发出人性最真最纯的感动，永远飘荡在我们心里。让干燥的空气变得湿润，让枯萎的生命变得蓬勃，让沉睡的心灵得以唤醒！
你是个理想主义者，爱、自由、美，就是你想拥有的全部人生。你认定一个没有理想的民族是一个注定要灭亡的民族。于是，你大胆撰文声援北京学生联合请愿，呼吁保全学潮里那一点理想的星火不灭，赞美那拿人格头颅去撞开地狱之门的精神。你说：“我是要给这沉闷的社会捅开个小窗。生活应该是艺术品，生活的贫乏必然会导致艺术的贫乏。”于是，你把学生带出教室，走入大自然的课堂，在明媚的阳光下，在和风的爱抚里，在青青的草地上，讲拜伦，论雪莱，谈人生，想未来。诗人的激情和浪漫赋予你潇洒如神、风流倜傥的雅韵。
你的爱情亦如你的浪漫与执著，你说：“我将在茫茫人海中寻找我唯一之灵魂伴侣。得之，我幸；不得，我命。”这是你为自己短促一生留下的注脚。“寻求灵魂伴侣”让你在茫茫人海、滚滚红尘中经历了三段感情，交错于三个典型女子的生命之间，她们共同铸造了你诗人的性格，演绎了你不凡的人生。就连你的死也是那样壮烈，如一首慷慨悲壮的悼亡诗。那迷蒙的大雾，那淋漓的大雨，那猛烈的撞击，那燃烧的烈焰，无情地毁灭了你天才的诗魂，恍惚中听见了你跨越时空，为我们轻轻捎来一句“沙扬娜拉”，带走了一片最可爱的云彩！
或许，你“翩翩的在空际云游，自在，轻盈，你本不想停留，在天的那方或地的那角，你的愉快是无拦阻的逍遥”。令人痛心的是，你却永远地飘游不归了，像划过天边的美丽的流星，留给中国诗坛永久的伤感。在这个人心浮躁、诗人难觅的世界，我依然能感受到你永远活泼的、跳动的诗心——
假若我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向——
飞扬，飞扬，飞扬——这地面上有我的方向。
《雪花的快乐》
志摩，我愿摒弃一切的虚荣与浮华，循着你飞扬的方向，倾听你那颗纯真的诗心！