浅论青春小说与古典名著
时间: 2017-03-12
当今社会，越来越多的青少年喜欢青春小说，那些古典名著反倒被人们所淡忘。青春小说因贴近青少年生活而备受追捧，古典名著倒是成为“枯燥”“乏味”的代名词。青春小说固然好看，但其中所蕴含的道理却远不及那些古典名著。古典名著行文远不及青春小说来得生动活泼，但也不失韵味。这些名著虽然枯燥，但却是上古流传至今的不朽之作。其中所蕴含的道理更是不言而喻了。
那么，就让我们来比较一下两者的利弊关系。
第一，作为一个正处于青春期的女孩，我对于那些青春小说当然也抱有一定的好奇心。也想深入其中，了解那一个又一个扣人心弦的故事。有时过于深入其中无法自拔，反而会对学一习一不利。过于痴迷其中还 会使我们难以区分虚幻和现实。把小说中出现的情节，对话，甚至是武器都拉到现实世界来。因为小说作者大多为成一人，所以小说中会不可避免的出现色情，黄暴等不利于我们青少年健康成长的内容。相比较而言，古典名著的内容不但朴实，还 教我们与人为善，教我们做人的道理，教我们好好用功读书，不要“少壮不努力老大徒伤悲”。这，便是古典名著的第一好。
其次，当我们阅读青春小说时，总会在脑海里描绘人物打斗场景，久而久之，我们的心理也就变得残暴。总会幻想着如何用书里的方法暴力解决，而不是与对方探讨着，和谐解决问题。古典名著却会用自己朴实的语言，教我们一步一个脚印慢慢往前走。仿佛古人们从书中穿越过漫长的时空隧道伏一在我们耳边轻声倾诉，娓娓道来，那么，在这种文化的熏陶下，我们自然而然地就成了书中的一个文人墨客。咏咏诗，道道人情长短。既能提高自我修养，又能使自己看起来“有文艺范”。一箭双雕，何乐而不为呢？
再次，许许多多的人都认为阅读是一种消遣。可是为什么青少年们都转去阅读青春小说，而置名著不顾呢?原因之一便是青春小说为了贴近青少年生活，经常运用一些网络流行语来引起他们的注意，激发读者的阅读兴趣，使其身临其境地感受小说情节与场景。那么，在这种情况下，名著的语言便会变得更加呆板，晦涩难懂，名著便成了一曲最有效的催眠曲。让人们有一种读起来有种想睡觉，但又不得不阅读的烦躁心理。
有时，并不是所有人都喜欢看这种小说。同学们都一爱一看的原因之一便是一部分读者“安利”的产物。试想一下，当你得知大家都看了某某小说之后，就只剩下你一个人傻乎乎的在那看名著，你又是怎样的心情。久而久之，班级的风气自然好不到哪去。人人都想着怎么得到和发掘青春读物，而不是想着怎样吸一精一取髓地挖掘开发古典名著中的一精一髓，在里面创造出一个隶属于自己的小天地了。
那么，是什么让我们青少年对古典名著恨之入骨呢?
首先，老师们发现青少年们对名著的乏味，就设计了各种各样的名著问答题，以做不出，答不对就罚抄等理由强迫青少年们去阅读名著，但殊不知这样会使青少年们更加痛恨名著。大笔一挥，管他三七二十一写完就行。就是这样敷衍的态度使得老师们虽然无奈但却无可奈何。
再者，这样强制一性一的阅读与背诵过后，如果同学们发现自己的成绩还 是不理想，这个时候脑里想的，不是“为什么我看书的时候没有仔细关注这个细节”而是“为什么我这一个地方没背出”“为什么这个地方那么难还 要考，作者干嘛要这样写，就不会换一种想法，正所谓退一步海阔天空嘛”类似云云。这样，不但不能唤一起青少年对 古典名著的喜一爱一，反而适得其反，使得他们更加痛恨名著，甚至是作者。
综上所述，青春小说和古典名著各有所长也各有所短。虽然阅读青春小说能带给我们无尽的欢乐，使我们天马行空的幻想别具一格。但归根到底却还 不如古典名著来的一精一彩。这些名著虽说枯燥，但其中所谓蕴含的道理却足以让我们用一生去慢慢体会。当然，正所谓劳逸结合，所以，在阅读古典名著之后，我们当然可以适时阅读一些青春小说用于过渡和消遣。但切记不要过头。
三（6）班
王可怡
那么，就让我们来比较一下两者的利弊关系。
第一，作为一个正处于青春期的女孩，我对于那些青春小说当然也抱有一定的好奇心。也想深入其中，了解那一个又一个扣人心弦的故事。有时过于深入其中无法自拔，反而会对学一习一不利。过于痴迷其中还 会使我们难以区分虚幻和现实。把小说中出现的情节，对话，甚至是武器都拉到现实世界来。因为小说作者大多为成一人，所以小说中会不可避免的出现色情，黄暴等不利于我们青少年健康成长的内容。相比较而言，古典名著的内容不但朴实，还 教我们与人为善，教我们做人的道理，教我们好好用功读书，不要“少壮不努力老大徒伤悲”。这，便是古典名著的第一好。
其次，当我们阅读青春小说时，总会在脑海里描绘人物打斗场景，久而久之，我们的心理也就变得残暴。总会幻想着如何用书里的方法暴力解决，而不是与对方探讨着，和谐解决问题。古典名著却会用自己朴实的语言，教我们一步一个脚印慢慢往前走。仿佛古人们从书中穿越过漫长的时空隧道伏一在我们耳边轻声倾诉，娓娓道来，那么，在这种文化的熏陶下，我们自然而然地就成了书中的一个文人墨客。咏咏诗，道道人情长短。既能提高自我修养，又能使自己看起来“有文艺范”。一箭双雕，何乐而不为呢？
再次，许许多多的人都认为阅读是一种消遣。可是为什么青少年们都转去阅读青春小说，而置名著不顾呢?原因之一便是青春小说为了贴近青少年生活，经常运用一些网络流行语来引起他们的注意，激发读者的阅读兴趣，使其身临其境地感受小说情节与场景。那么，在这种情况下，名著的语言便会变得更加呆板，晦涩难懂，名著便成了一曲最有效的催眠曲。让人们有一种读起来有种想睡觉，但又不得不阅读的烦躁心理。
有时，并不是所有人都喜欢看这种小说。同学们都一爱一看的原因之一便是一部分读者“安利”的产物。试想一下，当你得知大家都看了某某小说之后，就只剩下你一个人傻乎乎的在那看名著，你又是怎样的心情。久而久之，班级的风气自然好不到哪去。人人都想着怎么得到和发掘青春读物，而不是想着怎样吸一精一取髓地挖掘开发古典名著中的一精一髓，在里面创造出一个隶属于自己的小天地了。
那么，是什么让我们青少年对古典名著恨之入骨呢?
首先，老师们发现青少年们对名著的乏味，就设计了各种各样的名著问答题，以做不出，答不对就罚抄等理由强迫青少年们去阅读名著，但殊不知这样会使青少年们更加痛恨名著。大笔一挥，管他三七二十一写完就行。就是这样敷衍的态度使得老师们虽然无奈但却无可奈何。
再者，这样强制一性一的阅读与背诵过后，如果同学们发现自己的成绩还 是不理想，这个时候脑里想的，不是“为什么我看书的时候没有仔细关注这个细节”而是“为什么我这一个地方没背出”“为什么这个地方那么难还 要考，作者干嘛要这样写，就不会换一种想法，正所谓退一步海阔天空嘛”类似云云。这样，不但不能唤一起青少年对 古典名著的喜一爱一，反而适得其反，使得他们更加痛恨名著，甚至是作者。
综上所述，青春小说和古典名著各有所长也各有所短。虽然阅读青春小说能带给我们无尽的欢乐，使我们天马行空的幻想别具一格。但归根到底却还 不如古典名著来的一精一彩。这些名著虽说枯燥，但其中所谓蕴含的道理却足以让我们用一生去慢慢体会。当然，正所谓劳逸结合，所以，在阅读古典名著之后，我们当然可以适时阅读一些青春小说用于过渡和消遣。但切记不要过头。
三（6）班
王可怡