进步之星事迹材料100字(优秀范文4篇)

关于进步之星事迹材料100字，精选4篇优秀范文，字数为100字。一位名叫陈红梅的老师，在我国的教育事业中有突出贡献的老师，她就是我国著名的心理专家张晓梅。她从小就热爱祖国，热爱教育事业，具有深厚的学术功底，在国家心理咨询师资格的考试中名列前茅。她不仅具有渊博知识，而且在课堂上也是精通，在学生的心目中她是一个很受学生欢迎的老师，她深知自己所从事的职业对社会的贡献是有限的，她的一生不仅仅在教书育人中有所贡献，而且在生活工作中也是兢兢业业，为人师表，用自己的实际行动诠释了一名心理咨询师的真正含义，展现了当代教师的良好素质和师德风范。

进步之星事迹材料(优秀范文)：1

一位名叫陈红梅的老师，在我国的教育事业中有突出贡献的老师，她就是我国著名的心理专家张晓梅。她从小就热爱祖国，热爱教育事业，具有深厚的学术功底，在国家心理咨询师资格的考试中名列前茅。她不仅具有渊博知识，而且在课堂上也是精通，在学生的心目中她是一个很受学生欢迎的老师，她深知自己所从事的职业对社会的贡献是有限的，她的一生不仅仅在教书育人中有所贡献，而且在生活工作中也是兢兢业业，为人师表，用自己的实际行动诠释了一名心理咨询师的真正含义，展现了当代教师的良好素质和师德风范。

在今后的工作中要学习她对待教育事业的态度和对待学生的热爱。

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进步之星事迹材料(优秀范文)：2

“我的小书法，我的小提琴，我的小画画，我的小发明”这是我小学四年级的时候，写的一首诗。

小书法，是我们班的一个小学生写的，他在我们班里算不上是一个小书法家，可是在我心里他却是一个天才。

有一天，老师让我们去学习毛笔字，我听了一蹦三尺高，因为我最喜欢毛笔字。老师先让我们练习毛笔字，练习毛笔字的时候，我看到老师手里拿着一根毛笔在纸上挥舞，那样子就像在挥动着笔杆，我心里也想试试毛笔字的写法。于是我拿起毛笔，先把毛笔放在毛笔杆上，然后在毛笔杆上蘸一下墨水，把毛笔尖放在笔杆上，然后一点一点把毛笔尖向下移，这样一张写毛笔字的毛笔字就完成了。接着老师让一些同学去写毛笔字，他们都写好了，我却写了一张字。我看到老师写了三张毛笔字，就去问老师毛笔字怎么写的，老师说：“你们的字写得不错，只要你们继续努力，就一定能写好。”听了这句话，我心里比吃了蜜还甜，我下定决心一定要练好毛笔字。于是我就每天坚持练字，终于我的毛笔字写得很好，每次老师表扬我时我心里都有说不出的高兴。

通过这件事，我明白了要想写好毛笔字，就必须学习一些基本功，这样才能练好毛笔字，才能学好毛笔字!

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进步之星事迹材料(优秀范文)：3

我是一个小书迷，一天到晚读书不停的，连睡觉也忘记了，我有时在写作业时会在想，作业写了没有呀，我到底写了没有呀，如果还没有写完，我就会想起来。

有一次，我去同学家做客，在做作业时，一开始我做的很快，可是一会就觉得有点头晕，我不由得又想起了妈妈常常说的一句话：“做作业要认真，不能马虎。”就这样，我就开始认真的做了起来，我做的很快，很快就做完了，我又检查一遍，我又检查了一遍，我才发现原来我还是写的太快了，我只好重写了。

还有一次，老师布置了一道家庭作业“家长签字”，我一写完，就在家玩了起来，妈妈回来了，看见我把我的作业签字，就问我：“你怎么把我的作业签字给弄错了?”妈妈一看我把自己的作业给弄错了，就说：“这是我写的作业吗?”我说：“是呀，妈妈，我把我的作业给弄错了。”妈妈说：“不要再这样了，这样是不对的!”

这就是我，一个有点小马虎、马虎，有点不认真的我。

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进步之星事迹材料(优秀范文)：4

在中华民族的千年史上，中华民族曾经是历史的创造者，是民族的宝贵财富，是人类历史文明的创造者，是社会文明的继承者。今年1月，我校在校园内组织全校师生学习了中华民族传统节日元宵节主题为“我们的节日”的一系列活动。

为了使学生更深刻理解传统节日的意义，体会蕴含深厚文化底蕴，激发他们继承和弘扬传统节日的热情，使学生能够更好地继承和弘扬中华民族优秀文化传统，我校开展了“我们的节日——中秋节”主题教育活动。活动以中秋、国庆、中秋、国庆为主线，以“诵读经典、共享传统”为主要形式，突出“诵读经典，共创美好中华”这一特色，活动分“诵读经典诗文，共创美好中华”和“传承经典诗文，共创美好中华”四个部分进行。

首先，由学校德育处组织召开了“我们的节日——中秋”主题班会，通过班会让学生了解传统节日的一些风俗，并通过学生自己搜集整理，制作出了一张张中秋自制的灯笼，通过老师的讲解让学生体会到了中秋传统文化的魅力。然后让学生说说自己了解的中秋传统节日的由来、风俗习惯、灯谜等，进一步激发了同学们对祖国语言文字的热爱。

最后，全校以班级为单位举行了一次以“我们的节日—中秋”为主题的黑板报评比活动，通过这次板报评比活动，加强了班级的文化氛围，丰富了学生的课余生活，也为学生进一步感受传统文化魅力搭建了一个平台。

通过中秋活动的开展，使学生充分感受到中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，更加热爱我们的民族传统节日，营造出了浓厚的民族特色。

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