关于创新的议论文800字(优秀范文3篇)

关于关于创新的议论文800字，精选4篇优秀范文，字数为800字。创新是一个人的精神支柱，有了这种支柱，人类文明就迈入了一个新阶段。在这个阶段的创新，会使我们受益匪浅。我们不会忘记在那个黑暗的时代，在那个战火纷飞，硝烟四起的时代。

关于创新的议论文(优秀范文)：1

创新是一个人的精神支柱，有了这种支柱，人类文明就迈入了一个新阶段。在这个阶段的创新，会使我们受益匪浅。我们不会忘记在那个黑暗的时代，在那个战火纷飞，硝烟四起的时代。

那是一个风雨交加的日子，我独自在外面游荡，突然一阵风吹来，使我感到十分的寒冷。我便打了个喷嚏。我便不管三七二十一，拿起一把雨伞，便往外面跑去。我跑到一座楼房里，我便打开窗户，看见一个老爷爷在那里站着，手里拿着一大堆东西，他走到了楼梯间的一个角落，我看见这个老奶奶手里拿着那么多东西，就跑了上去，我走到了那，老奶奶看见我来到了这里，连忙对我说：“你来干什么?”我说：“我来帮您拿东西，”老奶奶说：“那么大一堆东西，你帮我拿一下东西吧!”我说：“我来帮您拿吧!”老奶奶说：“这不是事，那么小一堆东西。”我便把东西放下去了，我便走进了屋里，这时，我看见了那个老爷爷的背已经驼了，我便对我的朋友说：“这个老爷爷的背不能驼了，我们可以把他背过这儿，”他便说：“好，好!”我们就这样，走啊走，走了很久。

我们走到了那，我的朋友也走了，我们都在那儿等我，过了一会儿，我听见了一阵脚步声，于是我们便回头看了一下，原来是一位老奶奶，我们便把老奶奶叫了过去，问道：“你在干嘛?”我的朋友笑了笑说：“这是在骗你，我们在帮你拿东西，”我们又问道：“那您要干什么”我的朋友说：“这是在骗你，你们这么小，帮不了你，我们帮你拿一下东西。”于是，我们就把东西放在了老奶奶手中。我看了看老奶奶的手，我便对我的朋友说：“我们也来帮帮你吧!”于是，朋友便把东西放在老奶奶手里，老奶奶拿完东西，就对我们说：“谢谢你们帮我拿东西，我就要去帮你们拿东西了。”我说：“不用谢，这是应该的，你们不用客气。”朋友听了后，便对我说：“你真是一个有爱心的孩子。”听了这些话后，我心中不由得升起一种自豪感。

在那之后，我便和我的朋友一起在街上玩，我们在街上玩的不亦乐乎，我们玩的不亦乐乎，我们在街上看见了一个乞丐，看起来好可怜的样子，我把零钱给了他，他便拿钱给了我，我对我的朋友说到：“我们把你捐给那里来，那里也有一些爱心，那些老爷爷、老奶奶也都会有爱心。”于是，我们就一起捐了那里，我们就去了那里。

通过这件事，我懂得了我们要去爱别人，也就是爱我们自己，不要让我们的爱心毁了。

篇二。创新的作文

创新是一个人的精神支柱，有了创新，我们的生活才会更加美好！

创新是一个人的精神支柱，有了创新，我们的生活才会更加多姿

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关于创新的议论文(优秀范文)：2

我们的学科教学方法是以新的课程理念，新的教学模式为指导的，学习方法为主，学习方法为辅。

创新就是学生能否掌握教材内容，在教学中能否有效运用。学生学习的动力来自于教师的教导，而教师的教导是与学生的学习密不可分的。因此，教师在教学中要注意创新方法的培养和应用，在教学中，要充分考虑学生的学习能力，注重培优扶差的思考，充分挖掘学生的潜能，要注意培养学生学习习惯的培养。创新方法的学习方法是一门实践性很强的学科，需要教师根据不同的学科教学特点，灵活运用各种方法，不断地进行反复训练，才能提高学生的学习能力。

在教学中，应该充分利用多媒体教学，注意学生的实验操作能力，在教学过程中教师应引导学生学习课文内容，了解课文内容，引导学生理解课文内容，了解课文中的人物，让学生在课文中体会作者思想感情，感受作者的独特感受，体会他们的思想感情，从而提高他们的学习效果。

在教学中，要注意教师引导学生自主探究，鼓励学生自己思考，鼓励他们大胆发表自己的见解。鼓励学生独立思考，自己动手实践，大胆发现问题，解决问题。教师应引导学生主动探究，引导学生学会观察、思考、分析，发现问题并进行解决，教师要注意引导他们学习生活中的数学，引导他们学会学习数学，培养他们学习数学的兴趣。

在课外，教师应鼓励学生积极参加各项活动，在活动中不断充实自己，丰富自己。要注意培养学生的动手能力和分析问题的能力。

在教学中，教师要充分挖掘学生的潜力，让学生主动发现并解决问题，让学生积极的参与到学习中，培养学生的学习兴趣，促进他们的成长。

学生在课外，学会学习，是教师在课堂教学中应当重视的，在教学中，应当注意教学效果的调控，充分发挥学生的创新思想。

创新能力是教师的特点，它是师生之间的一条纽带，是知识与文化的共鸣。因此，在课堂教学中要注意创新，充分发挥学生的主体作用。在教学过程中，教师应当把学生作为主体，在教学过程中，发现他们有问题时可以及时引导学生讨论，鼓励他们勇于发说自己解决的办法。

创新能力的培养不仅要从学生已有的知识技能，也要从教师的经验技能出发，从教育的角度出发，注意教育和学习的结合。教师要注意从学生已有的知识技能出发，注意从教学过程的各个环节着手，注重从学生已有的经验出发，注重从学生已有的知识技能出发，注重培养学生对数学知识的兴趣，引导学生学会运用数学知识解决实际问题。

在教学中，要充分发挥学生的主体作用，在鼓励中、合作中创新，在探究中提高，在创新中实践。

总的来说，在

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关于创新的议论文(优秀范文)：3

创新是一种力量，是一种精神，是一种美德，是一切成功的前提。

我们都知道，人类从幼时起就注定是弱不禁风的，但是，我们却有着无数人一样的智慧，一种思想。

我们的祖先曾经发明了雷达，发明了飞机，造纸术。可是，有些人却因为不会发现，造成了大批的污染物。

这是不是一个可怕的故事?

1850年，由一位著名的科学家发现了水污染的问题。他发现，水的污染是很严重的，他想出来用水污染一下环境，但是没有成功。于是，科技发展迅速，人类发展迅速。科技的发展，使人类不断的进步、发展、进步。这一切，都是由于科技的发展。

我们的社会也正在进步，这个社会正在逐渐的走向复杂，科技的进步，使人们的生活发生了很大的改变，这也都是因为科技的发展。

科技，可以让人类生活更美好，科技也可以让人类生活更加的美好。

科技，就是这么来来往往。科技，可以让人们更好的生活，更快乐的工作。

科技，使人类生活越来越方便，科技使人类的生活越来越方便，科技使人们的生活不断的进行，科技使人类的生活越来越美好。

我们的祖先正在逐渐的发展，我们这个社会也正在进步。

科技，可以使生活更加方便，科技，可以让人的生活得更加方便，更加方便，科技，可以使人类生活更加方便!

在我们的社会中，人们正在逐渐的发展，我们的祖先在逐渐的发展，我们的后代也在慢慢的进步，这是为什么的?这就要归功于科技的发展，科技的发展。

科技，可以给你们的生活带来方便，也可以改变人的一生!

我们现在已经进入了知识的海洋，这里的一切，都是科技发展的结果!

这是为什么的!这就要归功于科技的发展，科技，可以使人们的生活更加方便，更加方便，更加方便!

在我们的身边，有一位伟大的科学家，他正在发展，他发明的这个东西，是多么的伟大，他不仅能发出一些东西，还可以给我们带来方便!

科技，可以给人们发展，也可以给人们带来快乐!

科技，可以给我们带来便利，但是也可以使人们的生活更加的方便，更加方便!

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关于创新的议论文(优秀范文)：4

“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”春天的风轻轻吹拂，春雨绵绵滋润，春风拂面拂面。春天的风，如母亲的手轻轻抚摸你，如春风吹拂你的发丝，如春雨润泽你干涸的心田。春天的风，如春雨绵绵滋润你。

春风是一位温柔的妈妈，轻轻地拂摸你。春风吹拂着柳树发芽，吹拂着杨絮的脸颊。春风吹拂着小草，小草好像在说：“春天来了，春天来了，我们一起探索春天的奥秘吧!”春风吹拂着大地的脸庞，好像在说：“春天来了，春天来了!”春风吹拂的大地，好像是一片绿色的地毯。

春雨是一位慈祥的妈妈，轻轻地吹人们的脸庞。春雨滋润万物，使人类有足够的能量在春天里生存下去。春雨是一位勤劳的妈妈，用她那甜美的乳汁哺育着一朵朵花儿，花儿被春雨滋润后，显得格外娇艳。雨滴在树叶上，发出滴滴答答的声音好像在说：“春天来了，春天来了!”春雨滋润着柳树发芽，柳树在春雨的滋润下，显得更加苍翠欲滴了。雨滴在小草上，小草好像在说：“快快长吧，快快长吧!”春雨滴在小花上，小花好像在说：“快快长吧，快点开花吧!”春雨滋润着大地，小花显得更加娇嫩，花儿变得更加美丽!

春风是一位慈祥的老奶奶，轻轻的抚摸着人们的脸庞。春风是一位温暖的妈妈，轻轻地吹拂着人们的脸庞，使人们感到无比的舒服。春风吹拂着人们的头发，人们显得非常的轻松。春风吹拂着人们的脸庞，人们显得非常的轻松。

春风是一位爱干净的奶奶，轻轻地吹拂着人们的发丝。

春风吹拂着我们的发丝，人们显得格外的轻松，而且也十分的开心。

春风吹拂着万物，大地变得更加生机勃勃;吹拂着人们的脸庞，人们显得格外的开心;吹拂着人们的脸庞，人们显得格外的开心!

春天的风，轻轻地吹拂着世界万物，使万物变得生机勃勃。这使人们显得格外的开心和快乐!

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