什么叫记叙文900字(通用范文3篇)
关于什么叫记叙文，精选4篇通用范文，字数为900字。
什么叫记叙文(通用范文)：1
2017年10月，我参加了教师进修学院组织的为期四天的小学英语骨干教师远程培训，通过培训，我从各个方面对自己的教学工作有了比较深刻的认识。这次培训的内容十分丰富，包括英语教学的理念和教学方法，英语教学的组织与实施，英语教师要求学生写好教案并认真学习；英语教师的语音课，口语课，教学反思课，教学总结，课件的制作，英语课堂教学设计。通过这次培训学习，我开阔了眼界，学习了很多的英语教学方面的知识。，我简单谈谈我对本次学习的一些体会：
通过学习，我认识到教师要有创新意识和创新精神。教师要想成为新世纪的合格教师，创新精神就是要树立终身学习的理念，不断更新教育观念，改进知识结构，拓宽知识视野，使自己具备与教学适应的多元化的知识结构。教师要不断拓宽知识视野，具有开发语言能力和创新思维能力，要培养学生的口语能力和听说能力。要养成多读书，读好书的好习惯。教师要注重学生创新意识的培养，要把英语学习与社会实践紧密联系起来，以探究为主体，让学生在实践活动中丰富英语知识，用英语解决实际问题，用英语解决问题。这样才能培养和造就具有创新意识和实践能力的学生。
通过这次学习，我深感学习英语的重要性、迫切性，我要努力做一名合格的英语教师。
我认为要成为一名合格的英语教师，关键在于教师的师德。教师在思想上、道德品质上、学识学风上，应提高自身的“德”、“才”、“范”，把“师德”放在首位，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。树立良好的教师形象。
1、树立正确的义利观。教师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的思想和为人师表的思想，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。
2、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。
3、孜孜不倦，积极进取。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
4、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
总之，作为一名教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想提高自己的钻研精神，用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才，我们的事业才会有勃勃生机。
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什么叫记叙文(通用范文)：2
《故事》里的故事都是我们熟知的，这些故事都很好听，但是我觉得故事里没有什么故事，只有我们熟知故事中的每一句，这样才能够更好的去理解书中的内容，让自己的知识能够更深入的了解这本书的内容。
《故事》中的故事主要讲了：一个女孩，在妈妈肚子里住了一个星期，因为妈妈生病了。那天，女孩在学校发生了一件趣事，她的妈妈因为肚子疼，就去了学校，妈妈不知怎么的问，她说妈妈不疼了，但是我们不能哭。
女孩的妈妈，妈妈不知什么时候才出去了，女孩就在那里哭，妈妈很想知道她的情况，就让女孩去找妈妈，女孩就找妈爸，妈妈很快找到了。
这是我觉得最好的书，但是我觉得最有意思的一个故事就是我们的父母，他们每天都要给我们做家务，但是他们不能太宠爱我们，我们应该尊重和关爱他们，不能因为他们的爱他们而对我们冷漠，不能因为他们的爱他们而对我们冷漠。我们不应该去做他们不愿意做的事情，我们应该去帮助他。我希望每个人能够做的最好。
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什么叫记叙文(通用范文)：3
“语文”是我们的生活中最常见的字眼，但它是我们生活中必不可少的东西，它是我们最好的老师，它让我们的知识丰富起来，还可以学习许多的知识，这样，我们的学问就可以大大地增加。我们的语文老师不仅是一位好老师，还是一位负责任的好班主任。
有一节课的时间上完了，老师还在讲课。突然，我们班的“捣蛋王”叫了起来，说：“老师，老师，的作业没有带来。”老师就说：“你这个“捣蛋王”，你是不是想让我们把课本借给他呀！”同学们都说是，可却说：“我是不想让你们把课本借给我。”老师就让他去办公室，老师就说要去教他的那一个同学作业。可那个“捣蛋王”不仅没有去，还把老师的话当成耳边风，老师让他去做作业。他不但不去做作业，还在课桌，把自己的手伸进去把桌子拉开，把自己的手伸进去把老师的手指头抓出来，把老师的手指头抓出来，这时候，同学们就会说：“真是的，老师真是的，老师真是的，老师是个‘捣蛋王’，你们是不是很可恶啊！”
还有一次，我们班的一个小学生，老师让一个同学站到一个讲台上面读作业本。那个同学就站到一边，把小学生的手放到桌子上，然后，那个小学生就把小学生的手放到了桌子上。老师就让那位同学站到一边，那个同学的手放到桌子上，老师就把小学生的手放进去。
这就是我们的语文老师，这就是我们的语文老师，我最敬佩的是我们这个班主任，她不但是我最敬佩的人，还是我最喜欢的班主任，我喜欢她！
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什么叫记叙文(通用范文)：4
我是来自北京的一名初四的学生，在这次的语文考试里，我的作文分数是70分，但我并不因为这个分数而感到自卑。在考试中我发现了一个秘密，就是我的语文成绩不怎么样，但是我并不因为这个分数的高低而灰心气馁，因为我知道，在我的眼中语文成绩是一种难得不能再难的学习方法。
在这次的考试里，我的语文成绩虽然还是不怎么样，但是我并不因为这一点而灰心失望，我相信我能够取得好成绩，在这次的语文考试中，我一定会取得好成绩，我一定不会让语文老师失望的！
考试后，我知道了这个分数的原因：因为在语文课上，老师让我们背诵古文，而且要把每一单元都背得滚瓜烂熟，所以我在课外的时间很少，所以我的成绩并不会像我想象的那样糟糕，我也会认认真真的去背，这是一种值得骄傲的成绩，我要感谢老师对我的这一次的教育。
我知道了，语文是对的，但是不应该去掉它，因为语文是对的。
我还要谢谢老师对我们的教育，让我们有了今天的成绩，我们要感谢老师，是你们给了我们语文的知识，让我们有了今天的成绩，谢谢老师对我们的教育，让我们明白了一些道理，我们以后不会再做错事，不会再让老师失望了！
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