参观记作文精选50篇(5)
篇二十六：“海洋世界”参观记
看了题目，大家一定觉得奇怪-----海洋世界怎么能参观呢？，其实，“海洋世界”是一个鱼塘，说是鱼塘，它却与普通的鱼塘不同，没有鱼腥味，而且是在一栋房子里，房子门口的上面有一条紫色的小鱼，旁边还写着几个闪闪光光的大字：海洋世界。走进“海洋世界”，里面有无数个鱼缸，形状也各不同，有小鱼形状的，有半圆形的，还有长方形的......里面的鱼的品种更是多的数不清楚，其中最为独特的是鼓眼鱼和长须鱼，鼓眼鱼的眼珠子向外鼓起，所以，眼珠子显的特别的大。长须鱼有两根胡须，长在嘴巴下面，看上去真像一个老爷爷。忽然，我看到一种和蛇长的差不多的鱼，据工作人员介绍：这种鱼叫作溜草鱼，它可以离开水6小时，但是，如果它离开水6小时后，它就会被淹死，因为它离开水的6个小时中，它的肺活量已经改变了，所以，当我们再次把它放入水中的时候，它就会死掉。我们走累了，便来到停步馆，刚坐下一会儿，就有一条小鱼“游”到我们面前，还端着三杯果汁，后来才中的，原来，那条“小鱼”是服务员扮演的，是给别人递茶水的。
“海洋世界”真是一个小海底，还是一个不错的参观点。
篇二十七：海洋馆参观记
上次春游,我们参观了奇妙的海洋馆。
随着长长的队伍，我们总算到达了目的地——海洋馆。本以为迎接我们的是一些奇特的鱼，可谁知却是生态箱里的几只金刚鹦鹉和一群五彩缤纷的热带鱼。
越往馆深处走，惊喜也越来越多，几乎是走几步，便有一个水族箱，里面的鱼也由普通变为珍奇了。有火焰虾、电鳗、象鼻鱼、海葵等等奇特的海洋生物，真是深藏不漏啊！
来到“海洋隧道”，五颜六色的鱼群多得令人眼花缭乱，在“海底”几条凶猛的白鳍鲨游戈着，令我最高兴的是我能在这儿看到频临灭绝的中华鲟。
到了海豹馆，长着铜钱斑纹的海豹看到那么多小学生来参观它们，都纷纷探出小脑袋来欢迎我们。这儿可以为它们喂食，你看，那边的一只小海豹为了吃到美食，一下子跳了起来，溅了一个大大的水花。
我最喜欢的是小巧美丽的小丑鱼，它们即活泼又害羞，见到这么多学生，连忙躲进了安全的海葵房子里，不过虽然害羞，但仍悄悄探出头来好奇地看着我们，和《海底总动员》里的“小莫”一样。
接着，就到了“闭幕式”——海狮表演。海狮小明星唱歌、顶球、模仿和钻圈样样都表演地得心应手。其中，最一精一彩的是“一狮双球”。只听训导员做一个手势，海狮明星立刻把两分别顶在头上和后面的两个鳍上，只用前面的两个鳍站立。顿时掌声雷动。
半天的春游活动结束了，我们依依不舍地向这儿的企鹅、海狮和其它的海洋生命告别，接着便踏上了归途。
篇二十八：鼓一浪一屿参观记
鼓一浪一屿，位于厦门西南面，与厦门隔海相望。因为鼓一浪一屿西南面有海蚀洞受一浪一潮冲击，声如擂鼓，所以称为“鼓一浪一屿”。中外风格各异的建筑物在此地完好的保留、汇集，所以有“万国博览”之称，还有“海上花园”的美誉。
走入鼓一浪一屿的正门，便看到一排排的溶树矗一立在两旁。听导游说，这些溶树的枝干上长有许多的“根”，这些“根”会落如土地中，长成另一棵溶树。正应正了一个成语“独木成林”。
在往里走就可看到鼓一浪一屿最著名的景点—日光岩了。日光岩巨石嵯峨，树木葱茏，亭台掩映，拾级而上，先到莲花庵，庵旁的石头上刻有“鼓一浪一洞天”四个大字，庵后还有“古避暑洞”等许多景点。登上日光岩，山海奇观，厦门岛全景尽收眼底。
从日光岩下来再往右走，就可看见钢琴博物馆。无论是普通游客还是音乐家，艺术家，鼓一浪一屿钢琴博物馆带给他们的艺术熏陶和音乐启迪都是无尽的。。法国钢琴大师米歇尔•布尔敦克勒参观了钢琴博物馆后说：“我希望有一天能够在此举办一个国际一性一的钢琴艺术节。”我国许多著名的音乐家也深深地被博物管的艺术魅力所折服。
每走一段路，都会出现许许多多、大小不一的别墅。这些别墅形态各异，五彩缤纷，雄伟壮丽。每一栋都饱含了异国建筑的浓郁风情。
音乐、高山、绿树、别墅……人们怎能不为鼓一浪一屿这美丽迷人的景色所赞叹呢？
篇二十九：“未来学校”参观记
21世纪的一天上午，一陽一光明媚，我到“未来学校”去参观。
“未来学校”的围墙是用一种特殊的材料建造的，它会发出一种电磁波，当有人想翻越围墙。电磁波会发生振动，使摔下围墙，这可以用来防盗。我走进学校，一个机器人送给我一条电动步行毯，他说“只要双脚踏上去，不用走路也可以到学校的任何地方。”
我随着电动步行毯来到了教学楼内，这里的墙壁，栏杆，楼梯等一些设施都是用特殊的橡胶制成的。如果同学们在课间玩耍时，不小心摔交了，也不会觉得疼痛，更不会受伤，因为这种橡胶就像海绵似的，软一软地，可舒服啦！我乘上教学楼内的自动电梯，随便按了一个“5”字，电梯迅速将我送到了五楼，我进了一间教师，里面非常宽敞，可除了几扇窗户外，几乎什么也没有。只是门后的墙上有几个不同颜色的按钮，我按了一下绿色的按钮，讲台，桌椅一一出现在眼前；我在按一下黄色的按钮，一块电子黑板边出现在教室的前方的墙壁上。老师的讲台还有一本特制的教案呢！只要按上面的某一个开关，需要讲授的内容便出现在黑板上，真方便！我在一张课桌椅上坐下来，看见课桌右侧有几个小按钮，我按了几个，上课所需要的课本，文具，画板和电脑等各种用具便出现在桌面上。这样的教室叫做多功能教室，除了语文，数学等常规学科，音乐，美术，电脑甚至体育课都可以在这里上课呢！下课了，同学们还可以乘坐电子穿梭机到校园的各个地方去尽情玩耍，游戏。
我又随着电动步行毯来到体育常“咦，怎么这里只有一个足球场？”我很奇怪。这时，一个机器人走过来告诉我：“这是一个组合式多功能体育常在场边控制室里装着一台电子计算机，你只要输入一条简单的命令，它就会根据你的需要变换成各种体育场地。学校有大型会议时，它还可以变换成一个一精一美的大礼堂呢！”我半信半疑地走过去试了一下，哎，真神奇！它真的变成了大礼堂，我又按了几个按钮，它又变成了篮球场，乒乓球场网球场等个种体育场馆，甚至还可以变换出游泳池呢！
后来，我又参观了多媒体阅览室，高级科技制作室等许多地方，每一处都另我眼花缭乱，目不暇接！
同学们，你们喜欢这样的“未来学校”吗？别着急，不久的将来，你们一定会美梦成真的！
篇三十：污水处理场参观记
一个一陽一光明媚的早晨，我们参观了梅村污水处理常
进入大门，一阵阵恶臭扑鼻而来，，首先映入眼帘的是污水处理场的“心脏”——污水情况控制中心。我们来到这里，解说员一边指着污水处理结构图，一边给我们耐心地讲解关于污水净化的知识。具了解，其中70％为工业废水，30％为生活废水，设计采用CAST污水处理工艺。
我们循梯而上，先到了集水井，呼哧呼哧的机器前面有几个窨井，没有盖子，只有满坑的脏水和刺鼻的臭味。污水处理的第一道工序是把污水表面的漂浮物清除，然后放入一个大推车里运走，经过第一次处理的水由泵提升至切换井分配到曝气沉沙地，进一步去处理较细小的漂浮物后，进入初沉池初次沉淀，第一级水处理完毕。然后，我们进入了二级处理，二级处理除了去除污水中的有机有害物外还能起到除磷脱氮的功能，看着那翻滚着一浪一花的污水，我的心里不由得佩服那些不吃苦耐劳的工人师傅们。最后，污水越来越清，那空气中再也不是臭气熏天了，那股味道几乎渐渐地逝去，我们步入了消毒池，消毒污水是最后经过一倒程序，过滤干净后加药，那水清澈透明，再把水排放到河里。
在回来的路上我思绪万千，“如果没有它默默无闻的为我们任劳任怨的工作着，排一出干干净净的清水，真是值得让人赞不绝口啊……”我深深地陷入了沉思。