寻梦筑梦逐梦

小溪入海，因为梦想而坚持不懈，追求大海的浩瀚；大雁南归，因为梦想而无所畏惧，追求远方的一温一暖。那是梦想的力量。每个人都应该有梦想照亮前进的道路，指引方向；每个人都应该有梦想，驶向成功的彼岸。而我的梦想，经历了寻梦、筑梦与逐梦三个阶段……

寻梦——

那时，我还 是个小孩子。在我牙牙学语的时候，一妈一一妈一就拉着我的小手，给我讲《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》、《格林童话》……从那时起，我就对这些故事产生了极大的兴趣，为卖火柴的小女孩感到难过，也为丑小鸭的蜕变感到高兴。有时候，我也会在想象出一些天马行空的故事，讲给一妈一一妈一听，一妈一一妈一则微笑着对我加以鼓励。在我心中，文字与我好像有种莫名的亲近感，我想，这便是缘分。

识字之后第一次翻开书，激动与兴奋的心情是无与伦比的，看着这些文字，就好像进入了另外一个奇妙的世界。还 记得，小学二年级的时候，老师让我们看图写话，那一幅幅图画已经限制不住我的想象力，我常常把看到的，想到的以文字的方式记录下来，虽然那个时候，没有过多的华丽修饰，只有平淡的几个字句，串成了一段段简简单单的话语，可是却依然阻挡不了我对写作的喜欢。从那时候起，我知道了，什么是作家。

筑梦——

那时，我已有些懂事。老师向我们讲梦想，讲拼搏，使我真正知道了梦想的含义。也是在那一年，我第一次写小说。

那是一个酷热的暑假，翻阅着小学生作文，一则作文大赛赫然跳入视线中，强烈的好奇心促使我仔细地读参赛要求。主题是“我与大海”。刚看到这个主题时，我的脑海中便涌现出许许多多奇思妙想：大海是什么样的？大海里面会有什么？我和大海会发生哪些故事？想着想着，我情不自禁地拿起笔，把自己所想的写在纸上。源源不断的灵感涌上心头，笔尖“唰唰”地抖动着，行云流水般呈现在纸上。写着写着，我感受到了这种快乐，是一般的玩耍、游戏所不能相比的。这一写，就是六页。我想象着海中有许多活泼可一爱一的小一精一灵，和我一起玩耍，冒险，好像真的进入了一个奇妙的世界。看着密密麻麻的字迹，我感到了一种从未有过的满足和幸福感，我想，这便是写作的快乐吧！自此，我立志，要成为一名作家，踏上了逐梦之路。

逐梦——

现在，我是一个中学生，对写作的喜欢已经达到了热一爱一的程度，想当作家的梦想也越来越坚定。可是，我时刻谨记着，当一名作家光靠对写作的热一爱一是远远不够的，必须具备的词语的积累和练笔。我时常把所听所闻和看到的好词佳句写在本子上，作为以后的写作素材。我也经常写小说，写心情日记，写完之后拿给同学们分享，请他们提提建议，讲讲看法。在这个过程中，我便可以吸取经验，修改自己的文章。在一次又一次的修改过程中，我不仅吸取了许多有用的经验，比如文章要详略得当，才能突出中心；文章的环境描写也是很重要的，渲染当时的气氛等等，还 提高了我的写作水平，在一次作文大赛中我还 得了一等奖，这极大地鼓舞了我，让我明白有付出就会有回报……

逐，像鹰翱翔在百云之上，只为更高的喜马拉雅山；梦，像一阵风，从远方飞来，想抓它，它已经离开；路，像一条射线无限延长，像我攀岩着无尽头的山脉。我知道，在我的逐梦路上，还 要付出许许多多的努力。这条路还 很长，远远没有到终点。在当作家的这条路上，即使千辛万苦，我也要坚持不懈地走完全程！