同步作文四年级上册(5)
待我们回来后，我们看到家里一片狼藉--鞋子被叼得东一只，西一只的；而且小白还免费赠送我们一个“一爱一心便便”。并且一向喜欢热情迎接家人回归的小白，今天不但没有出来迎接我们，还“离奇失踪”。我想这些好事可能是小白干的，我便和一妈一一妈一一起找小白。啊哈！原来小白知道自己“一时冲动”犯下了“滔天大罪”躲在沙发底下不出来了。一妈一一妈一想到一个好办法—美食引一诱法。一妈一一妈一拿来一块香喷喷的鸡肉做“诱饵”，引小白出来。小白闻到香味慢慢的探出小脑袋，东张西望，看看我们有没有生气。确定我们没生气后，就以风一样快的速度钻出来将“诱饵”口到擒来。
小白有很多有趣的事情，说也说不尽，这就是我喜一爱一的小动物—小白。
篇十八：噪音与鸟儿
一天，我正在家中看电视，却听见一陽一台上的八哥在不停地叫唤。一定有什么令它讨厌的事发生了，像这种叫唤是极其少见的，我赶紧跑去一陽一台。来到一陽一台一看——楼下正在放鞭炮，小八哥则在笼子里不停扑腾，还一边尖一叫。
看着扑腾着的八哥，我不禁疑惑了：虽然鸟儿和人都能听见噪音，但鸟儿同人一样，也讨厌噪音吗？噪音对鸟儿有危害吗？我立刻查找了些资料，终于得到了答案：鸟儿对噪音也是很敏一感的。动物和人持续生活在70分贝以上的噪音环境中，会在听觉上出现听力疲劳。如果环境噪音还要吵闹，会引起“噪音一性一耳聋”，使人心烦意乱，无法正常生活！
我决定做个小小的实验。
我回到客厅，找到一个正在播放优美音乐的频道，再把鸟儿提到厨房。过了一会儿，不出我所料，鸟儿听了音乐后，还跟着节奏一齐叫几声呢。看来鸟儿也讨厌噪音，喜欢优美的音乐！
人人都知道保护、一爱一护动物，但我们能不能借助音乐来和鸟儿交朋友？那时，鸟儿会不会是落在人们的肩上，任人抚一摸呢……
篇十九：秋天
秋天在哪里呀！秋天在哪里？秋天就在山林里。，秋姑一娘一是多次多彩的染发师傅，把山林里的花草树木染成金黄的发型。秋姑一娘一拿起吹风筒，“呼一呼——”把山林里年纪稍微老点的树叶送到养老院养老。秋姑一娘一唱着歌儿，但这曲子“唰唰。”又有一片片的叶子乘风舞蹈。这不仅让我想起杜牧的诗：“停车坐一爱一枫林晚 ，霜叶红于二月花。”
秋天在哪里？我们寻找秋天的足迹，秋天就在花园里，秋天一到，佼佼者菊花仙子们正在举行选美大赛。有红的、白的、黄的……真是五彩缤纷，菊花不仅颜色、姿态美，有的彬彬有礼，有的盛气凌人，昂首怒放…。.真是千姿百态。
秋天在哪里？我们寻找秋的身影！秋天就在丰收的田野里。秋姑一娘一来了，丰收妹妹也羞羞答答的跟来了。田野里一片金黄黄的，在一陽一光照射下，稻谷笑弯了腰。果园里，更是五颜六色，红的苹果，黄的梨子。橙的橘子……真美呀！农民伯伯忙的了不可开支，豆大的汗珠落下，农民伯伯露出满意的笑容。
秋天在哪里？我去找秋天本人，我找到了秋，大声地问？“秋，你为什么总是东躲西藏，让我捉摸不定呢？”
秋笑着说：“我并没有东躲西藏，我是无处不在，你想我在哪？我就在哪呀！”
哦！我明白了秋天在在山林里，在花园里，在丰收的田野里，在我们的心里。
篇二十：春之一声
清早，我推开窗户。一阵清新、幽香的微风吹来，芬芳的泥土气息扑面而来。啊，春天来了！
看，春在花间、草从中、树木中热情地问候，告诉花草快快长出嫩一嫩的开花；告诉树木快快一抽一枝发芽。也许是春姑一娘一的热情，深深打动了它们，要不它们争先恐后的生长又是为谁呢？处处是扑鼻的香气，处处是浓的化不开的绿意。
窗外，山野绿了，小溪的水清了，弯弯曲曲的小路上，不知名的小草点缀其间，正伸向远方。弯弯的一棵垂柳站在那，碧绿的柳条在空中回荡着，好像在欢迎春姑一娘一的到来。桃花姑一娘一早就张开了通红的小口，粉一红色的花一瓣缀满枝头。“唧唧……”可一爱一的小燕子从南方飞回来了，高兴的欣赏着春姑一娘一带来的礼物。
最美丽的要算是远处麦田里，碧绿的麦子争先恐后地生长着，远望像铺着一层厚厚的绿色地毯，春风和着股股麦香和泥土的芬芳，徐徐吹来，让人陶醉。
看啊，湛蓝的天空下，蝶儿在花丛中翩翩起舞，蜜蜂在辛勤的工作着，它要为人们酿出一年中最好的花一蜜。
啊！这就是春，迷人的春。
篇二十一：松的启示
在峭壁上，在悬崖上，在危峰上，有干裂的土地，有枯萎的植物，有饿死的动物，还有你---------一棵无人管，无人看的松。
你从峭壁，从悬崖，从危峰，从干裂的土地开始了一株绿色，你粗短的枝干，在一陽一光的照耀下反射一出淡雅的光辉，朴素又迷人；你针尖般的叶子永远是那么绿，他们向太一陽一热情的展开胸怀，去沐浴一陽一光，去接受风雨，去享受那美好的世界；再看你那哺育下一代的松果，他没有多加照料，告诉自己的孩子要坚强要靠自己。也许松树没有牡丹绚丽，也没有仙人球一爱一惜自己的孩子，他靠自己，他学会天天向上，乐观地面对一切困难，坚强拼搏，才造就山峰上的亮点，山峰上的绿色，山峰上的奇迹。
在生活中，我们也应该学习松的品德，在遇到困难时，我们不要放弃，要向松树的枝干一