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四年级上次优秀作文大盘点(10)

时间: 2015-09-18
我身边轻轻地说:”儿子,一次的失败并不可怕,可怕的是你不敢面对它,要有‘光心态’和微笑来面对它,抛开一切的不愉快。”我用泪水朦胧的眼睛,发现在微笑,这便是鼓励的微笑,我站了起来,也对笑了笑。

微笑像黑暗中的一缕光,给人们带来光明和希望;微笑像久旱后的甘霖,滋润着枯竭的心灵,微笑吧,使世界更美丽。

篇三十八:我的老师

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”“老师”一个震古烁今的名称,“老师”一个奉献的别名,而我们的班主任邹老师则是一个严厉、兢兢业业的人,将这首诗诠释地淋漓尽致。

我的邹老师有着滚圆的大眼睛,黑、白、棕相间,犹如硕大的玛瑙;有着深棕色的短发,在光的照耀下,泛着点点的金光;外加张樱桃小嘴,说起话来头头是道。邹老师体形匀称,中等个儿。邹老师喜欢穿连衣裙,很好看。

邹老师对我们要求严格。那节作文课,我发现自己的作文的结尾不算太好,又拿出修正贴一个一个地修改,但“人有悲欢离合,月有晴圆缺,此事古难全。”这时,邹老师正在讲课,但我仍然修改作文,邹老师看见我,便“河东狮子吼”般地怒吼:“于泽!”声音震耳欲聋,我抬起头来,发现老师的眼睛闪着“青龙偃月刀”的寒光,我的身体仿佛掉进了冰窖,凉了半截,我低下头,邹老师见我知错,便又开始讲课。放学后,我在回家的路上不停地自言自语:“我一定认真听讲,我一定认真听讲……”

邹老师对我们的学习下分细心。那一次考七字成语,我写上“万马齐喑究可哀”可邹老师却画了红色的错号,我数了数,是七个字呀!我马上问邹老师,老师语重心长地说:“‘万马齐喑究可哀’是诗啊!”我顿时恍然大悟,邹老师又说:“于泽,这就叫‘敏而好学,不耻下问’。”我不好意思地笑了。

邹老师虽然严厉,但对工作兢兢业业,我特喜欢听邹老师讲的课。

篇三十九:热闹的广场

日落西山,火红的太给大地铺上了红色的地毯,西天像泼上了鲜红的墨水。我和爸爸吃完饭,便来到广场散步。

广场上的人可真多呀,狗的吠声和人的欢笑声形成了一个热闹非凡的世界。咦,怎么关羽那枣红色的脸和黑如墨水的胡子在天上?真让我百思不得其解,往下看看,一个人在放风筝,原来那个是风筝。这时,我听见有人大喊:“卖气球啦!”我过去瞧了瞧,那个气球是青蛙形的,摸起来硬硬的,它的眼睛鼓鼓的,像两个大鸡蛋;混身是碧绿的还有一些条纹,如果从远处看,却像是西瓜,我央求让买一个,可是摇摇头,我只好无耐地回到身边。走着走着,我看见一个乞丐般的老爷爷,衣服简陋,跪在广场一角连声唉叹,让人产生怜悯之情,我对说:“,请您给我几角钱,我想帮助乞讨的老爷爷,因为善待老人,就是善待明天的自己嘛!”便给了我八角钱,我拿着钱,兴冲冲地扔进老爷爷的杯子里,当我面对老爷爷时,他的眼神充满了对生活的信心和对我的感激。

走到广场的出口,我回头望了望,心中不禁想起一个愿望:长大我要当一位教师和作者,看见乞讨的老爷爷老,便给他们许多钱,让他们脱离贫困。

篇四十:美丽的秋天

我喜枫叶似火的金秋。秋天给人们带来丰收和喜悦。

秋天来到田野,给田野穿上了一件金黄的大衣,到处都是农民伯伯的欢声笑语,因为他们要大丰收了!

秋天来到果园里,染红了的苹果像一个个孩子躺在的怀抱里。葡萄像一串串珍珠挂在绿色的葡萄藤上,在光的照射下,更加闪亮。

秋天来到大山,把枫树的叶子吹红了。一阵秋风吹过,红枫叶从树上飞了下来,如同一个个降落伞员从飞机上跳了下来。金黄的梧桐树叶像一把把小扇子,扇啊扇啊,扇走夏天的炎热。

秋天来到了城市里,催促着人们换上了各式各样的外套,夏天因为太炎热了,所以人们喜欢在家里吹空调,而秋天秋高气爽,人们经常出来跑步、玩耍!

今天,带我去天平山玩,远看山上有一片一片的火燃烧着,我非常好奇,爬到山上,原来是枫树上的枫叶把山都变红了,如同满树的火苗。我情不自禁的说:“真是停车坐枫林晚,霜叶红于二月花呀!”

你觉得秋天美不美?

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